高三英语复习教案高一部分Unit120Word文档格式.docx
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11.eventhough即使,尽管
12.treat…as把…当作
13.surftheInternet上网冲浪
14.onaflight在飞行中
15.toomuch太多
16.shouldhavedone本应当做某事
17.beintosth./doingsth.喜欢
18.bequickin/at在某方面敏捷
19.makeoneselfathome别客气
20.intotal总共
21.exceptfor除了…之外
22.stayup熬夜
23.comeabout发生
24.endupwith以…告终
25.bringin引进，引来
26.agreatmany许多
27.alltheway一路上，从头至尾
28.communicatewith与…交流
29.haveagoodknowledgeof了解，掌握
30.with复合结构
31.compare…with…把…和…进行比较
32.sharehappinessandsorrow同甘共苦
33.Itbe+被强调部分+that/who+其他成分
34.staythesame保持不变
35.moreorless或多或少
36.considerdoing/sb.todo/sb,.（tobe）
37.getawayfrom逃离
38.watchout 注意，当心
39.insteadof 代替
40.gooff离开
41.protectfrom保护，保卫
42.forfun 好玩
知识点归纳：
1．argue （vi.﹠vt.）:
expressanoppositeopinion；
exchangeangrywords；
quarrel争论，争辩
常用于以下句型：
arguewithsb.about/oversth同某人争论某事
arguethat…用辩论证明
arguesb.tobe表明，证明
arguefor/against 为/为反对…而辩论
例句：
⑴Thecouplenextdoorarealwaysarguing.
隔壁的夫妇总是争吵
⑵Wearguedwitheachotheraboutthejusticeofthewar.
我们就这场战争是否正当展开了争论
⑶Mr.Smitharguedthatheshouldbepaidmore.
史密斯先生据理力争他应得到更多的工薪
⑷Thewayhespendsmoneyargueshimtoberich.
他花钱的方式说明他很富有
⑸Hisaccentargueshimtobeasoutherner.
他的口音表明他是个南方人
⑹Hearguesthattheexperimentcouldbedoneinanotherway.
他论证说这项实验可以换一种方法进行
⑺Theworkersarguedfortherighttostrike.
工人们为争取罢工的权利而辩论
*argument （n.）争论，论据，论点
⑴Theygotintoquiteaheatedargument.
他们的争论达到了白热化。
⑵Wecouldn’tfollowhisargument.
我们不理解他的论点。
2．toomuch具有形容词、副词和代词的功能，在句中可作定语、表语、状语、主语或宾语，表示“太多（的）、过分（的）、好极（的）”意思
⑴Buttoomuchsnowcancausetrouble.
但是雪太大可能引起麻烦（toomuch为形容词，作定语）
⑵Sheisafraidthetripwillbetoomuchforme.
她认为这次旅行对我来说强人所难（toomuch为形容词，作表语）
⑶Shedoesnottalktoomuch.
她谈得不太多（toomuch为副词，作状语）
⑷Toomuchhasbeensaidaboutit.
关于这事讲得太多了（toomuch为代词，作主语）
辨析：
muchtoo“太…”，中心词是副词too，用来修饰形容词和副词，在句中作状语
⑴Theseshoesaremuchtoonarrowforme.
这双鞋我穿实在太窄了
⑵YouaremuchtoothintoplaythepartofFalstaff.
你太瘦了，不能演福尔塔夫这个角色
高考题例：
Allenhadtocallataxibecausetheboxwas_____tocarryallthewayhome.（NMET2003）
A.muchtooheavy
B.toomuchheavy
C.heavytoomuch
D.tooheavymuch
分析：
heavy为形容词，故应用muchtoo修饰
答案：
A
3.inordertodosth.
soastodosth
todosth
它们都可作目的状语，其区别如下：
*这三种不定式作目的状语，在意义上并无多大差别，相比而言，todo比较普遍，后两种在语气上稍重些，而soastodo比较口语化，inordertodo则比较正式
*为了加强语势，突出目的，可将todo或inordertodo放在句首。
注：
soastodo不能放在全句的前面，它只能后置
⑴Chinaispayingmoreandmoreattentiontoeducationinorderto/soasto/tocatchupwithadvancedcountriesinscienceandtechnology.
中国对教育越来越重视，为的是科技上赶上发达国家
⑵Inordertofindthebook,hesearchedthewholehouse.
为了找到那本书,他翻遍了整个房子
⑶Tohearbetter,we’llsitinthefrontrow.
为了听得更清楚,我们要坐在前排
*todo,inordertodo和soastodo三种不定式作目的状语时,一般句子的主语就是不定式的逻辑主语,但如果不定式的逻辑主语不是句子的主语,常用for引出:
eg.
Istoppedasideforhertogetin.
我停下来向旁边靠了靠,让她进来
*不定式作目的状语表达否定的目的时,一般采用soasnotto或inordernotto这两种句式。
如：
⑴Wetookataxisoasnottobelate.
我们是搭出租车去的，以免迟到
⑵Heworkedslowlyinordernottomakeanymistake.
他工作干的很慢，目的是不出错
⑶Igotupearlysoasnottomissthefirsttrain.
我大清早起床，目的是不误第一班火车
4.treat vt.对待，治疗，款待
treat…as… 把…看作
treatsb.tosth. 用…款待某人
treatsb.for… 给某人治…病
eg.
⑴Don’ttreatmeasachild.
不要把我当成小孩看待
⑵Whydoyoutreatthematterasajoke?
你为什么把这件事当作儿戏
⑶Petertreatedmetoanice-cream.
彼得请我吃了冰激凌
⑷ThedoctorsandthenursesriskedtheirlivestreatingthepatientforSARS.
医生和护士冒着生命危险为患者治疗非典
*以下句型也常用来表示“把…当作”：
lookon/upon…as…
have…as…
thinkof…as/tobe…
consider…as/tobe…
regard…as…
⑴Theylookonothers’difficultiesastheirown.
他们把别人的困难当成自己的困难
⑵Shethinksofthemonitorastheclevereststudentintheclass.
她认为班长是班上最聪明的学生
⑶Healwayshasherashisrealmother.
他一直把她当作自己的母亲
⑷AbrahamLincolnisconsideredasoneofthegreatestAmericanPresident.
亚伯拉罕林肯被认为是美国最伟大的总统之一
⑸Allthepatientsregardhimasagooddoctor.
所有的病人都认为他是一名出色的医生
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