学年高一物理上学期期末考试试题人教版 新版文档格式.docx

1、2.a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示,下列说法正确的是 （ ）A20秒时，a、b两物体相距最远B60秒时，物体a在物体b的前方C40秒时，a、b两物体速度相等，相距800mDa、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度3如图所示，在倾角为的斜面上有一质量为m的光滑球被竖直的挡板挡住，则球对斜面的压力为（ ） A mgcos B mgtg C mg/cos D mg4.大小不同的三个力同时作用在一个小球上,以下各组中可使小球平衡的是（） A.2N3N6N B.1N4N6N C.35N15N25N D.5N15N25N5.某人站在一静止的台秤上，当他猛地下蹲的过程中，

2、若不考虑台秤的惯性，则台秤的示数 （）A先变大后变小，最后等于他的重力B变大，最后等于他的重力C先变小，后变大，最后等于他的重力D变小，最后等于他的重力6.如图所示，某人用一水平F=120N的拉力拖着一质量为m=10kg的物体在水平地面上做a=10m/s2的匀加速直线运动，（g=10m/s2）则由牛顿第二定律可知物体与地面之间的动摩擦因数为（）A0.1 B0.02 C0.2 D0.227.如图所示，一个物体m放在粗糙的斜面上保持静止，现用水平外力F推物体，m仍保持静止时，当F由零逐渐增加但物体m仍保持静止状态的情况下，则物体m（）A受到斜面的支持力增加 B所受合力增加C受到的静摩擦力增加 D受

3、到的静摩擦力减小8如图所示，吊篮P悬挂在天花板上，与吊篮质量相等的物体Q被固定在吊篮中的轻弹簧托住，当悬挂吊篮的细绳烧断的瞬间，吊篮P和物体Q的加速度大小是 （ ）AaP = aQ = g BaP =2 g，aQ = gCaP = g，aQ =2 g DaP = 2g，aQ = 09.两物体A、B的质量关系是mAmB，让它们从同一高度同时开始下落，运动中它们受到的阻力大小相等，则（ ）A两物体的加速度不等，同时到达地面B两物体的加速度不等，A先到达地面C两物体的加速度相等，同时到达地面D两物体的加速度相等，A先到达地面10.如图所示，水平面上质量均为4kg的两木块A、B用一轻弹簧相连接，整个系

4、统处于平衡状态现用一竖直向上的力F拉动木块A，使木块A向上做加速度为5m/s2的匀加速直线运动从力F刚作用在木块A的瞬间到B刚离开地面的瞬间这个过程，下列说正确的是（g=10m/s2）（）A力F的最小值为60NB力F的最大值为60NC当弹簧形变程度最小时，力F的值一定为60ND当弹簧形变程度最大时，力F的值一定为100N11.在反恐演习中，中国特种兵进行了飞行跳伞表演某伞兵从静止的直升飞机上跳下，在t0时刻打开降落伞，在3t0时刻以速度v2着地伞兵运动的速度随时间变化的规律如图所示下列结论正确的是（）A在0t0时间内加速度不变，在t03t0时间内加速度减小B降落伞打开后，降落伞和伞兵所受的阻力

5、越来越小C在t03t0的时间内，平均速度D若第一个伞兵在空中打开降落伞时第二个伞兵立即跳下，则他们在空中的距离先增大后减小12一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行。现将一个木炭包无初速地放在传送带的最左端，木炭包在传送带上将会留下一段黑色的径迹。下列说法中正确的是（ ）A黑色的径迹将出现在木炭包的左侧B木炭包的质量越大，径迹的长度越短C传送带运动的速度越大，径迹的长度越长D木炭包与传送带间动摩擦因数越大，径迹的长度越短13.带有光滑竖直杆的斜面固定在水平地面上，放置于斜面上的光滑小球与套在竖直杆上的小滑块用轻绳连接，开始时轻绳与斜面平行。现给小滑块施加一竖直向上的拉力，使小滑块沿杆缓慢上

6、升，整个过程中小球始终未脱离斜面，则有（ ）A小球对斜面的压力逐渐减小B轻绳对小球的拉力逐渐减小C竖直杆对小滑块的弹力先增大后减小D对小滑块施加的竖直向上的拉力逐渐增大14. 如图所示，物体A放在物体B上，物体B放在光滑的水平面上，已知mA=6kg，mB=2kg，A、B间动摩擦因数0.2，A物上系一细线，细线能承受的最大拉力是20N，水平向右拉细线，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。下述中正确的是（g10m/s2） （ ）A当拉力F12N时，A相对B滑动D只要绳子未被拉断，A相对B始终静止 第卷（共44分）二、实验题（每题2分，共16分）15. “研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为

7、固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示（1）图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是 （2）本实验采用的科学方法是 A理想实验法 B等效替代法C控制变量法 D建立物理模型法（3）实验中可减小误差的措施有 A两个分力F1、F2的大小要越大越好B两个分力F1、F2间夹角应越大越好C拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行D两次用弹簧秤拉橡皮筋时，需将橡皮筋拉伸相同长度，且拉力要适当大些16如图为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置示意图图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源 某同学的实验方案，想用砂桶的重力表示小车

8、受到的合外力F，为了减小这种做法带来的实验误差，她先做了两方面的调整措施：（1）用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，目的是_（2）使砂桶的质量远小于小车的质量，目的是使拉小车的力近似等于_（3）保持小车质量一定，改变砂桶的重力，多次重复测量，在某次实验中根据测得的多组数据可画出关系图线，如图乙所示；分析此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是 A小车与轨道之间存在摩擦B导轨保持了水平状态C所挂砂桶的总质量太大D所用小车的质量太大（4）有关实验操作，下列说法中不正确的是 A平衡摩擦力时，应将砂桶通过定滑轮拴在小车上B连接砂桶和小车的细绳应跟长木板保持平行C此实验只需平衡一次摩擦力D小车释

9、放前应靠近打点计时器，且应先接电源再释放小车（5）图丙为研究“在外力一定条件下，物体的加速度与其质量的关系”时所得的实验图象，横坐标m为小车上砝码的质量设图中直线的斜率为k，直线在纵轴上的截距为b，若牛顿第二定律成立，则小车受到的拉力为 ，小车的质量为 三.计算题（3个小题，共28分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。17. （8分）如图所示，开口向下的“”形框架两侧竖直杆光滑固定，上面水平横杆中点固定一定滑轮，两侧杆上套着的两滑块用轻绳绕过定滑轮相连，并处于静止状态，此时连接滑块A的绳与水平方向夹角为=30，

10、连接滑块B的绳与水平方向的夹角为2，已知A的质量为m，求：（1）绳上的拉力大小；（2）滑块B的质量。 18.（9分）在研究摩擦力特点的实验中，将木块放在水平长木板上，如图a所示，用力沿水平方向拉木块，拉力从0开始逐渐增大分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力，并用计算机绘制出摩擦力Ff 随拉力F的变化图像，如图b所示已知木块质量为0.78kg取重力加速度g=10m/s2，sin37=0.60，cos37=0.80（1）求木块与长木板间的动摩擦因数（2）若木块在与水平方向成37角斜向右上方的恒定拉力F作用下，以a=2.0m/s2的加速度从静止开始做匀变速直线运动，如图c所示拉力大小应为多大？

11、 19.（11分）如图甲所示,质量为m=1kg的物体置于倾角为=37的固定斜面上（斜面足够长）,对物体施加平行于斜面向上的恒力F,作用时间t1=1s时撤去拉力,物体运动的部分v-t图像如图乙所示, sin37=0.80g取10m/s2。求：（1）物体与斜面间的动摩擦因数和拉力F的大小。（2）t=6s时物体的速度大小。2017-2018学年第一学期2019期末考试高一物理姓 名 准考证号条形码粘贴区（居中）缺考违纪注意事项1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真在规定位置贴好条形码。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米及以上黑色字迹的签字笔书写，要求字体公整

12、，笔记清楚。3.严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；4.保持卡面清洁，不装订，不要折叠，不要破损。严禁使用涂改液,胶带纸、修正液填涂样例正确填涂错误填涂一. 选择题（每小题4分，共56分。 1 abcd 2 abcd 3 abcd 4 abcd 5 abcd 6 abcd 7 abcd 8 abcd 9 abcd 10 abcd 11 abcd 12 abcd 13 abcd 14 abcd主观题（共44分）二、（共16分. ）15 ， ， 。16. （1） （2） （3） .（4） （5） .17.（8分）18.（9分）19（11分）答案： 选择题CABAA CDDDC DB填空题：13） y= 14） （-2，4） 15）36 16） （2） （3）17.解（1）4 （2）.X=2 18. （1）90 （2）1381920（1）略 （2） 21. （2）由消去y，得（x2）2+（2x+b1）2=4整理得5x24bx+（b1）2=0（）由=（4b）245（b1）20，得b210b+50（）设A（x1，y1），B（x2，y2），则x1+x2=，x1x2= 因为以AB为直径的圆过原点O，可知OA，OB的斜率都存在，且kOAkOB=1整理得x1x2+y1y2=