正确使用成语教案Word文档格式.docx

正确使用成语教案Word文档格式.docx

《正确使用成语教案Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《正确使用成语教案Word文档格式.docx（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

1．词语题考查重点是什么？

考查重点固定突出：

考查重点是常见成语的辨析和使用，实词、虚词未曾设题。

其中常考设误类型为：

望文生义、张冠李戴、褒贬误用、词义混淆、搭配不当。

2．考查形式有何特点？

考查形式稳中有变：

一般为选择题，2013年以前采用传统的成语正误辨析形式，2014年则采用选词辨析式，注重近义成语的辨析应用。

，2016年改为考查6个成语。

二、透析七大设误类型

成语是语言在长期发展过程中逐渐形成的、为人们所熟悉、一般不能任意改变其结构的定型的词语。

要准确、快速解答成语题，一方面要多积累，正确理解成语；

另一方面要掌握高考成语题的常见命题设误角度，掌握辨析技巧。

高考成语题一般从望文生义、张冠李戴、褒贬误用、谦敬错位、重复累赘、轻重不分、词义混淆、搭配不当等角度设置错误。

备考时应关注以下几方面：

错误类型一：

望文生义，曲解成语

望文生义，即只按照字面意思来理解成语的含义，不了解成语的确切含义，仅从字面上去牵强附会，造成不确切的理解，从而做出错误的判断。

[思维流程]

[知识储备]

望文生义是对成语关键字词理解不准确造成的。

请识记下列成语中关键字词的意思：

①不足为训（准则）　　　　　②不刊之论（更改）

③久假不归（借）④危言正色（正直）

⑤七月流火（火星）⑥屡试不爽（差错）

⑦一文不名（占有）⑧哀而不伤（伤害）

⑨不孚众望（令人信服）⑩犯而不校（计较）

⑪一傅众咻（教导）⑫差强人意（稍微）

⑬安土重迁（不轻率）⑭细大不捐（抛弃）

⑮春意阑珊（衰落，将尽）⑯不速之客（邀请）

⑰不赞一词（说）⑱计日程功（计算）

⑲莫衷一是（对，正确）⑳首当其冲（要冲）

文不加点（涂上一点，表删去）

大方之家（大道理，引申为见识广博）

[应用体验]

1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（　　）

A．专家指出，强烈的地震极易引发海啸，沧海横流，巨浪奔腾，对人民的生命、财产安全造成巨大威胁，应切实建立健全的预警机制。

B．刚才放的那几首歌都不大好听，只有这一首还差强人意。

C．在行贿物品中最具“操作性”的就是玉器书画，这些东西对专家而言有可能是无价之宝，对外行人来说有可能不名一文。

D．美国政府在台湾问题上的危言危行，势必受到全世界人民的唾弃。

解析：

选B　A项，“沧海横流”比喻政治混乱，社会动荡。

句中错解为“大海发生海啸的状态”，属望文生义。

B项，“差强人意”指大体上还能使人满意。

差，稍微。

符合语境。

C项，“不名一文”指一个钱也没有，也说“一文不名”“不名一钱”。

而此句中用来说没有价值，显然不恰当，属望文生义。

D项，“危言危行”意思是“讲正直的话，做正直的事”。

句中意思理解反了，属望文生义。

2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（　　）

A．火车站大门对面，有一座钟楼与它形影相吊，构成一道十分独特的风景，为这座城市增色不少，成为外地客人对这座城市的第一印象。

B．整天忙于琐事，并乐此不疲，当然就没有精力为广大群众办实事，更没有时间读书，这样终究是难以适应形势发展的。

C．宽严相济的刑事政策是我国现阶段惩治与预防犯罪的基本刑事政策，对那些危害不大、罪不容诛的犯罪分子不能一杀了之。

D．这次展览会有众多民间艺术品参展，众多下里巴人创造的玩意儿也堂而皇之地登上了艺术殿堂，与名家的作品一起展示在观众面前。

选B　A项，形影相吊：

身体和自己的影子相互慰问，形容独孤。

此处属望文生义。

B项，乐此不疲：

因喜欢做某事而不知疲倦。

形容对某事特别爱好而沉浸其中。

符合语境，正确。

C项，罪不容诛：

罪大恶极，处死都不能抵偿。

D项，下里巴人：

泛指通俗的普及的文学艺术。

错误类型二：

张冠李戴，用错对象

有些成语只适用于描述特定的人或事，有特定的指向性，命题者常常故意偷梁换柱、张冠李戴，把使用的对象、特定的指向性有意弄错。

张冠李戴是对成语使用对象不理解造成的。

请你识记下列成语的使用对象。

①巧夺天工（人工作品）　　　②炙手可热（人）

③振聋发聩（言论）④车水马龙（热闹情景）

⑤明日黄花（过时事物）⑥汗牛充栋（书籍）

⑦两小无猜（少男少女）⑧鼎力相助（敬辞，对方）

⑨络绎不绝（人和车马）⑩济济一堂（人才）

⑪相敬如宾（夫妻）⑫薪尽火传（师生，学问）

⑬崭露头角（青少年）⑭芸芸众生（众多普通人）

⑮不情之请（谦辞，用于自己）⑯耳提面命（长辈）

⑰雨后春笋（新生事物）⑱扣人心弦（诗文、表演）

⑲悬壶济世（行医）⑳石破天惊（文章、议论）

荡气回肠（乐曲、文章）休戚相关（人和人）

脱颖而出（人的才能）长此以往（多指不好的情况）

[应用体验]

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（　　）

A．资源枯竭城市是指矿产资源开发进入晚期或末期阶段的城市，这里的矿产资源已经到了竭泽而渔的地步，中央将加大扶持力度。

B．2014年南京青奥会结束的时候，我这个微乎其微的志愿者受到国务院总理李克强的接见，倍感荣幸。

C．和煦的阳光，凉爽的清风，满山层林尽染，大地一派秋景，走在这迷人的秋景里，大地如坐春风的感觉，好不快哉。

D．如果我们只是一味地模仿名家名作的语言，而不能欣赏其作品的思想内涵与学习其崇高的精神，则恐有买椟还珠之憾。

选D　A项，竭泽而渔：

排尽湖中或池中的水捉鱼，比喻取之不留余地，只顾眼前利益，不顾长远利益。

使用对象应是人，不能是矿产资源。

B项，微乎其微：

形容非常少或非常小。

不能用来形容人。

C项，如坐春风：

好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲、熏陶。

使用对象应是人，不能是大地。

D项，买椟还珠：

比喻没有眼力，取舍不当。

使用正确。

4．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（　　）

A．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一些逸闻笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。

B．虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举、一挥而就。

C．他工作扎实能干，任劳任怨，此次授予他“先进个人”的光荣称号也算是实至名归。

D．这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍的意味。

选C　A项，笔走龙蛇：

形容书法或文章洒脱雄健，很有气势。

句中却用来说“做法”，属于用错对象。

B项，一挥而就：

一挥笔就完成了，形容诗文、书画很快就写好画好了。

挥，挥笔。

很明显“一挥而就”的适用对象应为“写诗文、画画”，而例句的对象为“工作”，属于用错对象。

C项，实至名归：

有了真正的学识本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。

D项，敝帚自珍：

家里的破扫帚也被自己珍惜，比喻自己的东西虽然不好，却非常珍爱。

从意义而言可看出“敝帚自珍”适用于对自己，而不能用于别人。

句中的“作品”是“已故著名作家”的，而不是“编辑”自己的，属于用错对象。

错误类型三：

情感错位，褒贬误用

成语从感情色彩上可分为褒义、中性和贬义三类。

具有褒义色彩的成语，通常表达肯定、赞扬的情感态度；

而含贬义色彩的成语，则表达否定与批判的情感态度；

介于二者之间的则是中性色彩的成语。

在使用过程中，必须辨清褒贬，否则就容易犯褒词贬用或贬词褒用的错误。

1．常见褒义成语

雨后春笋　蔚然成风　蔚为大观　虚怀若谷

神采奕奕鞠躬尽瘁敢作敢当两袖清风

力挽狂澜视死如归高风亮节从容不迫

殚精竭虑凤毛麟角叹为观止胸无城府

刮目相看众望所归无微不至

2．常见贬义成语

无所不为处心积虑半斤八两人云亦云

别有用心大放厥词得陇望蜀上行下效

甚嚣尘上始作俑者弹冠相庆一唱一和

党同伐异评头论足长篇累牍过江之鲫

睚眦必报改头换面粉墨登场忘乎所以

坐而论道巧立名目师心自用擢发难数

倾巢而动画地为牢人言啧啧推波助澜

每况愈下振振有词面目全非冠冕堂皇

5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（　　）

A．自六年前围棋推出围甲联赛后，中国象棋界有关人士就希望能够步人后尘，举办职业化的象甲联赛。

B．邪教往往具有伪装性和隐蔽性，依靠一套冠冕堂皇的说辞和种种神秘力量的渲染，实施危害社会的行为。

C．为了攻克研制火箭新型燃料的技术难关，全体科研人员殚精竭虑，反复试验，无所不用其极，终于获得了成功。

D．因监察机制缺失，权力无限膨胀，一些官员在自己的“一亩三分地”上讲排场、比阔气、一言九鼎，终因贪腐受贿丢官。

选B　A项，步人后尘：

跟在别人的后面走，比喻追随、模仿别人。

此处属于褒贬不当。

B项，冠冕堂皇：

形容表面上庄严或正大的样子。

属贬义词，此处符合语境。

C项，无所不用其极：

指做坏事时任何极端的手段都使得出来。

D项，一言九鼎：

形容所说的话很有分量、很有作用。

褒义词，此处属于褒贬误用。

6．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（　　）

A．九十多岁的老奶奶在前面走着，我跟在她身后亦步亦趋，用手扶着她防止她跌倒。

B．随着现代科技的高速发展，手机更新换代的速度越来越快，科研人员闭门造车，成功开发了4G手机。

C．林黛玉嗤的一声笑了，揉着眼睛，一面笑道：

“一般也唬的这个调儿，还只管胡说。

呸，原来是苗而不秀，是个银样镴枪头。

”

D．日元贬值势如破竹，亚洲经济灾难深重。

选C　A项，亦步亦趋：

比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都顺从别人，依从别人。

一般用于贬义。

B项，闭门造车：

关上门造车，比喻只凭主观办事，不管客观实际。

属贬义色彩。

此句中说“科研人员成功开发了4G手机”，属褒义环境，“闭门造车”用在此处显然不恰当。

C项，苗而不秀：

原指禾苗不吐穗结实，伤悼人早逝。

后比喻人资质虽好，但终无成就；

也比喻虚有其表。

D项，势如破竹：

比喻节节胜利，毫无阻碍。

用于褒义语境。

错误类型四：

谦敬错位，颠倒尊卑

由于成语是约定俗成的，某些成语的使用有一定的场合，有的还需要区别尊卑、长幼、主客、男女等。

这就要求我们在使用时注意场合，做到自谦敬人，得体合度。

如果分辨不清，就会导致谦敬错位。

1．常见谦辞

蓬荜生辉　敝帚自珍　抛砖引玉　姑妄言之

狗尾续貂贻笑大方无功受禄敬谢不敏

忝列门墙信笔涂鸦一孔之见才疏学浅

德薄才疏不情之请恭敬不如从命

2．常见敬辞

不吝赐教鼎力相助高抬贵手如坐春风

大材小用虚左以待洗耳恭听

7．下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（　　）

A．如何使运动员在赛场上创造佳绩，许多有识之士提出了美芹之献，使运动员能够轻装上阵。

B．巩义市杜甫故里管理所所长说，有些人在语文课本上涂鸦，刻意丑化杜甫形象，真是忝列门墙，我们决不允许诋毁杜甫形象。

C．看你这么说，只要你肯屈尊光临寒舍，我一定不吝赐教。

D．制定这份策划书，尽管只是绵薄之力，但我也是费了很大的劲，还是希望大家能好好参考一下。

选D　A项，“美芹之献”指的就是地位低微的人提出的好意见，用以自谦所献菲薄，不足当意。

B项，“忝列门墙”是谦辞，表示自己愧列其中。

不能用于他人。

C项，“不吝赐教”不吝惜自己的意见，希望给予指导。

是请人指教的客气话。

D项，“