毕业设计过程怎么写Word格式.docx

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搜集资料是研究课题的基础工作.可以在图书馆,资料室查资料,可以做实地调查,做实验等搜集资料,可以通过网络收集资料.

搜集资料越具体,越细致越好,应该把搜集资料的文献目录,主要内容记录下来.做实验时,要对实验过程和中间数据做全面记录.

3.计划进度

大致时间安排为:

（1）准备阶段（收集资料,文献阅读,必备知识,确定方案）:

一周到两周

（2）设计阶段（详细设计,编码调试,结果验证）:

七周到十一周

（3）编写论文（资料整理,撰写论文）:

一周

（4）答辩阶段（答辩准备,答辩）:

具体时间安排以教学计划为准.

4.前期准备:

了解所选课题的必备知识,要求和设计步骤.在熟悉课题,调研,收集资料和数据的基础上,对设计课题进行可行性分析并形成相应的文档.

5.方案设计:

用较好的方法对系统的总体结构,数据结构,控制结构,接口,界面,系统的输入,输出

方式等方面进行设计并写出分析说明书.同时按系统的总体功能进行模块划分和模块设计,明确模块设计的任务和要求.

6.详细设计:

在总体方案的基础上采用较好的方法和工具对各个模块进行详细设计.

7.编码调试

8.结果验证

9.资料整理

10.撰写论文

11.答辩:

一般在15分钟左右,简明扼要地说明设计的目的和意义,设计的基本内容,设计中出现的主要问题,解决问题的关键措施,毕业设计自我评价

一、毕业设计的一般步骤（参考）

在指导教师的指导下，毕业设计的过程一般可分为三个阶段：

系统分析阶段、系统设计阶段、系统实施和调试阶段。

1．系统分析阶段

⑴熟悉课题：

毕业设计任务下达后，学生首先应了解课题的名称，课题的来源，课题的设计任务；

所提供的原始数据，所要求的技术指标等。

学生要对整体的设计要求有充分的了解和掌握。

⑵收集资料、调查研究：

围绕课题收集有关的资料，查阅有关的文献及技术参数，收集有关的数据，并对用户的实际需求等进行调研，以能对所设计课题的功能和性能有全面和深入的了解。

⑶可行性分析：

学生在熟悉课题、调研、收集资料和数据的基础上，对设计课题进行可行性分析并形成相应的文档。

2．系统设计阶段

⑴概要设计：

在可行性分析的基础上采用较好的方法就系统的总体结构、数据结构、控制结构、接口、界面、系统的输入、输出方式等方面进行设计并写出分析说明书。

同时按系统的总体功能进行模块划分和模块设计，以明确模块设计的任务和要求。

承担同一课题的学生可在此基础上进行明确分工，每个学生均要承担一定的设计工程量。

⑵详细设计：

在概要设计的基础上采用较好的方法和工具进一步确定总体功能和各个模块功能的设计方案。

3．系统实施、调试阶段

⑴程序编码或系统电路组合连接；

这个阶段学生应根据课题的控制结构图和各个模块的功能说明书按模块分别进行所承担模块的设计任务，进行程序编码或具体电路的设计。

并在计划指定的时间内完成各个子模块的设计。

⑵系统调试：

各个子模块功能设计完成后应该进行整个系统的调试，并在系统调试中不断修改和完善系统功能，最终达到设计目标。

设计课题完成后应撰写“毕业设计报告书”。

二、毕业设计报告结构

1.统一封面

2.目录

目录按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致，主要包括摘要、正文主要层次标题、致谢、参考文献等。

3．毕业设计（论文）中英文摘要、关键词

中文摘要150－300字左右

英文摘要150－300字左右

关键词（3-5个）

4．设计报告正文部分

包括：

（1）引言

引言应是综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的和意义，国内外文献综述，以及论文所要研究的内容。

（2）概述

概述应是对所研究的课题作一下总体的介绍，并说明设计方案、思路，研究方向和技术关键，主要技术指标等。

（3）论文主体

设计报告的主体是毕业设计报告的主要部分，要求文字简练、通顺、层次清楚，重点突出。

（4）结论

结论（或结束语）作为单独一章排列，但标题前面不加序号。

结论是整个论文的总结，应以简练的文字说明论文所做的工作，一般不超过两页。

5.致谢

6.参考文献

7.附录

三、毕业设计报告要求

毕业设计报告的排版要求同02物本毕业论文要求一样，已挂到物电学院网页上，请查看。

除此之外，对公式、图表作如下要求：

1.公式的规范

公式应另起一行写在稿纸中央。

一行写不完的长公式，最好在等号处或数学符号（如“+”、“-”号）处转行，而下一行开头不应重复这一记号。

公式的编号用圆括号括起来放在公式右边行末，在公式和编号之间不加虚线。

公式可按全文统编序号，也可按章单独立序号，如：

（49）、（7.11），采用哪一种序号应和稿中的图序、表序编法一致。

不得有的章里公式编序号，有的则不编序号。

子公式可不编序号，需要引用时可加编a、b、c、?

等，重复引用的公式不得另编新序号。

公式序号必须连续，不得重复或跳缺。

文中引用某一公式时，写成“由式（16.20）可见”，而不写成“16.20可见”，或“16.20式可见”等等。

公式中分数的横分数线要写清楚，特别是连分数（即分子、分母也出现分数时）更要注意分数线的长短，并把主要分数线和等号对齐。

2.表格的规范

表格必须同方案叙述有直接联系，不得有同方案叙述脱节的表格。

表格中的内容在技术上不得与正文矛盾。

每个表格都应有自己的表题和表序。

论文中的表一律不画左右端线。

全文的表格可以统一编序，也可以逐章单独编序。

采用哪一种方式应和插图的编序方式统一。

表序必须连续，不得跳缺。

正文中引用时“表”字在前，序号在后，如写“表2”，而不写“第2表”或“2表”。

【篇二：

毕业设计总结怎么写】

篇一：

毕业论文总结j经典范文

毕业论文总结范文

（一）

2010年3月，我开始了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本完成。

从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。

历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。

回想这段日子的经历和感受，我感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和收获。

3月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是：

8031单片机控制led显示屏设计。

当选题报告，开题报告定下来的时候，我当时便立刻着手资料的收集工作中，当时面对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手。

我将这一困难告诉了导师，在导师细心的指导下，终于使我对自己现在的工作方向和方法有了掌握。

在搜集资料的过程中，我认真准备了一个笔记本。

我在学校图书馆，大工图书馆搜集资料，还在网上查找各类相关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，这有利于论文的撰写。

然后我将收集到的资料仔细整理分类，及时拿给导师进行沟通。

4月初，资料已经查找完毕了，我开始着手论文的写作。

在写作过程中遇到困难我就及时和导师联系，并和同学互相交流，请教专业课老师。

在大家的帮助下，困难一个一个解决掉，论文也慢慢成型。

4月底，论文的文字叙述已经完成。

5月开始进行相关图形的绘制工作和电路的设计工作。

为了画出自己满意的电路图，图表等，我仔细学习了excel的绘图技术。

在设计电路初期，由于没有设计经验，觉得无从下手，空有很多设计思想，却不知道应该选哪个，经过导师的指导，我的设计渐渐有了头绪，通过查阅资料，逐渐确立系统方案。

方案中led显示屏行、列驱动电路的设计是个比较头疼的问题，在反复推敲，对比的过程中，最终定下了行驱动电路采用74ls154译码器，列驱动电路采用74hc595集成电路。

当我终于完成了所有打字、绘图、排版、校对的任务后整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是甜的，我觉得这一切都值了。

这次毕业论文的制作过程是我的一次再学习，再提高的过程。

在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。

我不会忘记这难忘的几个月的时间。

毕业论文的制作给了我难忘的回忆。

在我徜徉书海查找资料的日子里，面对无数书本的罗列，最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋；

亲手设计电路图的时间里，记忆最深的是每一步小小思路实现时那幸福的心情；

为了论文我曾赶稿到深夜，但看着亲手打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无疲惫。

这段旅程看似荆棘密布，实则蕴藏着无尽的宝藏。

我从资料的收集中，掌握了很多单片机、led显示屏的知识，让我对我所学过的知识有所巩固和提高，并且让我对当今单片机、led显示屏的最新发展技术有所了解。

在整个过程中，我学到了新知识，增长了见识。

在今后的日子里，我仍然要不断地充实自己，争取在所学领域有所作为。

脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。

我想这是一次意志的磨练，是对我实际能力的一次提升，也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。

在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。

在此更要感谢我的导师和专业老师，是你们的细心指导和关怀，使我能够顺利的完成毕业论文。

在我的学业和论文的研究工作中无不倾注着老师们辛勤的汗水和心血。

老师的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪。

从尊敬的导师身上，我不仅学到了扎实、宽广的专业知识，也学到了做人的道理。

在此我要向我的导师致以最衷心的感谢和深深的敬

意。

（二）

2009年11月，我开始了我的毕业论文工作，经过长时间的写作到现在论文基本完成。

论文的写作是一个长期的过程，需要不断的进行精心的修改，不断地去研究各方面的文献，认真总结。

历经了这么久的努力，终于完成了毕业论文。

在这次毕业论文的写作的过程中，我拥有了无数难忘的感动和收获。

12月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是：

传播学视野下的青春文学现象——从80后作家谈起.当开题报告定下来之后，我便立刻在学校的图书馆着手资料的收集工作中，当时面对众多网络资料库的文章真是有些不知所措，不知如何下手。

我将这一困难告诉了指导老师，在老师的细心的指导下，终于使我了解了应该怎么样利用学校的浩瀚的资源找到自己需要的青春文学方面的资源，找了大概100篇左右相关的论文，认真的阅读，总结笔记，为自己的论文打好基础。

主要是为了发现过去那些论文之中的观点，然后避免有重复的观点出现，争取从一个全新的角度去研究青春文学。

在搜集资料后，我在电脑中都进行分类的整理，然后针对自己不同部分的写作内容进行归纳和总结。

尽量使我的资料和论文的内容符合，这有利于论文的撰写。

然后及时拿给老师进行沟通，听取老师的意见后再进行相关的修改。

老师的意见总是很宝贵的，可以很好的指出我的资料收集的不足以及需要什么样的资料来完善文章。

1月初，资料已经查找完毕了，我开始着手论文初稿的写作。

初稿的写作显得逻辑结构有点不清晰，总是想到什么相关的问题就去写，而没有很好的分出清晰的层次，让文章显得有点凌乱，这样的文章必然是不符合要求的，但毕竟是初稿，在老师的指导下还要进行反复的修改。

写作毕业论文是我们每个大学生必须经历的一段过

程，也是我们毕业前的一段宝贵的回忆。

当我们看到自己的努力有收获的时候，总是会有那么一点点自豪和激动。