高一语文第3课时周明敏学案Word下载.docx
《高一语文第3课时周明敏学案Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一语文第3课时周明敏学案Word下载.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
（一）字音
缪（）贤赦（）免袒（）露倨（）傲睨（）柱
佯（）为汤镬（）靡（）乱不怿（）避匿（）
臣等不肖（）刎（）颈之交广成传（）舍缪贤舍（）人
见臣列观（）相如虽驽（）臣语（）曰使人遗（）赵王书
（二）归纳整理本文的语言现象，进行知识梳理。
通假字
1.肉袒伏斧质（“______”同“______”，______）
2.可予不（“______”同“______”）
3.拜送书于庭（“______”同“______”，______）
4.召有司案图（“______”同“______”）
5.相如度秦王特以诈详为予赵城（“______”同“______”，______）
6.设九宾于廷（“______”同“______”）
7.秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者（“______”同“______”）
8.唯大王与群臣孰计议之（“______”同“______”，______）
9.请奏盆缻秦王（“______”同“______”）
古今异义请写出古义
1拜为上卿－－拜（）
2欲勿与，即患秦兵之来－－患（）
3请以咸阳为赵王寿－寿（）
4臣所以去亲戚而事君者－－去（）；
亲戚（）
5请指示王－－指示（）
6于是相如前进缶－－前进（）
7宣言曰：
事见相职必辱之－－宣言（）
8布衣之交－－布衣（）
9未尝有坚明约束者也——约束（）
10明年，复攻赵——明年（）
一词多义
⑴负
①秦贪，负其强（）
②臣诚恐见欺于王而负赵（）
③相如度秦王虽斋，决负约不偿城（）
④均之二策，宁许以负秦曲（）
⑤谦颇闻之，肉袒负荆（）
⑵使
①秦昭王闻之，使人遗赵王书（）
②其人勇士，有智谋，宜可使（）
③乃使其从者衣褐（）
④大王乃遣一介之使（）
⑶引
①引赵使者蔺相如（）
②左右欲引相如去（）
③相如引车避匿（）
⑷徒
①秦城恐不可得，徒见欺（）
②而蔺相如徒以口舌为劳（）
⑸幸
①而君幸赦臣（）
②而君幸于赵王（）
⑹以
①以勇气闻于诸侯（）
②愿以十五城请易璧（）
③严大国之威以修敬也（）
④则请立太子为王，以绝秦望（）
⑤吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（）
（7）因
①相如因持璧却立（）
②因宾客至蔺相如门谢罪（）
③不如因而厚遇之（）
④秦王因曰（）
（8）顾
①相如顾召赵御史书曰（）
②顾吾念之（）
（9）之
①伐齐，大破之（）
②秦昭王闻之 （）
③不知将军宽之至此也！
（）
④均之二策，宁许以负秦曲（）
⑤公之视廉将军孰与秦王？
（10）而
①夫秦强而赵弱（）
②廉君宣恶言，而君畏匿之（）
③秦王与群臣相视而嘻（）
④秦以城求璧，而赵不许（）
词类活用指出用法，解释意义
⑴用法
①舍相如广成传舍－－舍（）
②左右欲刃相如－－刃（）
③乃使从者衣褐－－衣（）
⑵用法
①而相如廷斥之－廷（）
②故令人持璧归，间至赵矣－间（）
⑶用法
①完璧归赵－完（）
②秦王恐其破璧－破（）
③宁许以负秦曲－负（）
④毕礼而归之－归（）
⑷用法
①且庸人尚羞之－羞（）
②先国家之急而后私仇也－先（）；
后（）
特殊文言句式
⑴
①廉颇者，赵之良将也。
②和氏璧，天下共传宝也。
③我为赵将。
⑵
①而君幸于赵王。
②秦城恐不可得，徒见欺。
⑶倒装句
①：
何以知之。
②：
求人可使报秦者。
③：
拜送书于廷。
⑶
1公之视廉将军孰与秦王？
翻译：
②强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
2相如虽驽，独畏廉将军哉？
三、想一想
（一）概括课文主要内容。
1、课文共写了三件事：
3个事件既相互独立，又有一定的内在联系。
大家能发现这3个事件的内在联系吗？
2、阅读全文一两遍后，在书上作注翻译并评点；
深入理解全文内容，回答问题。
（1）阅读第1小节，
廉颇者，赵之良将也。
赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。
蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人。
思考：
对比两人的出身，为什么开篇对廉颇介绍得比较详细而对蔺相如介绍得比较简略？
（2）阅读2-7小节的故事一。
①这部分过程是怎样来叙述的?
试着用四个字的词语进行概括。
开端：
第2、3节强秦索璧→赵王求使→→捧璧出使
经过：
第4-6节献璧取璧→→廷斥秦王
结果：
第6-7节毕礼而归→拜上大夫
②在这一故事中，作者花了大量笔墨描叙了蔺相如与秦王斗争的过程。
其中表现了蔺相如怎样的思想性格？
3联系上下文，品味下列语句，注意斜体字：
相如因持譬却立，倚柱，怒发上冲冠
相如持其譬睨柱，欲以击柱。
秦王与群臣相视而嘻。
（3）阅读8-11小节的渑池之会。
①渑池会是在怎样的背景下举行的？
秦王为什么主动提出举行这次会晤？
赵王为
什么“畏秦，欲毋行”？
②渑池相会一方面突出了蔺相如，另一方面也写到了廉颇。
说一说这里表现了廉颇怎样的思想性格？
（4）阅读12小节的故事三。
①廉颇始而“宣恶言”，闻蔺相如语即“肉袒负荆”，“至蔺相如门谢罪”，这前后对比说明廉颇是什么样的一个人？
②蔺相如对舍人说的那一番话，你感觉到蔺相如又是什么样的人？
（5）阅读完整篇课文
这两个人物既各具个性，又有共同特点。
请你最后总结一下他们的形象特点，结合具体内容作简要分析。
预习部分结束
补充资料：
一、《资治通鉴》版本的《完璧归赵》故事
赵王得楚和氏璧，秦昭王欲之，请易以十五城。
赵王欲勿与，畏秦强；
欲与之，恐见欺。
以问蔺（lì
n）相如，对曰：
“秦以城求璧而王不许，曲在我矣。
我与之璧而秦不与我城，则曲在秦。
均之二策，宁许以负秦。
臣愿奉璧而往；
使秦城不入，臣请完璧而归之！
”
赵王遣之。
相如至秦，秦王无意偿赵城。
相如乃以诈绐（dà
i）秦王，复取璧，遣从者怀之，间行归赵，而以身待命于秦。
秦王以为贤而弗诛，礼而归之。
赵王以相如为上大夫。
二、《廉颇蔺相如列传》全文
赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿①，以勇气闻于诸侯。
赵惠文王时，得楚和氏璧②。
秦昭王闻之，使人遗赵王书③，愿以十五城请易璧。
赵王与大将军廉颇诸大臣谋：
欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺④；
欲勿予，即患秦兵之来⑤。
计未定，求人可使报秦者，未得。
宦者令缪贤曰：
“臣舍人蔺相如可使。
”王问：
“何以知之？
”对曰：
“臣尝有罪⑥，窃计欲亡走燕⑦，臣舍人相如止臣，曰：
‘君何以知燕王？
’臣语曰：
‘臣尝从大王与燕王会境上⑧，燕王私握臣手，曰“愿结友”。
以此知之，故欲往。
’相如谓臣曰：
‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王⑨，故燕王欲结于君。
今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣⑩。
君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。
’臣从其计，大王亦幸赦臣。
臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。
”于是王召见，问蔺相如曰：
“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？
”相如曰：
“秦强而赵弱，不可不许。
”王曰：
“取吾璧，不予我城，奈何？
“秦以城求璧而赵不许，曲在赵。
赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。
均之二策⒀，宁许以负秦曲⒁。
“谁可使者？
“王必无人，臣愿奉璧往使⒂。
城入赵而璧留秦；
城不入，臣请完璧归赵⒃。
”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
①拜：
授给官职。
②和氏璧：
据《韩非子·
和氏篇》记载，楚人卞和在山中得到璞，献给楚厉王，厉王派玉匠鉴别，说是石块。
厉王下令砍断卞和左足。
楚武王即位，卞和又献璞，玉匠仍说是石块。
武王又砍断他的右足。
楚文王即位，卞和抱璞在山中大哭。
文王令匠人把璞剖开，里边果然是一块宝玉，于是命名为和氏之璧。
③遗：
送。
④徒：
白白地。
⑤患：
担心。
⑥尝：
曾经。
⑦窃：
私下。
亡走：
逃跑。
⑧境：
指边境。
⑨幸：
宠爱。
⑩束：
捆绑。
肉袒：
脱去上衣，露出上体。
斧质：
古代杀人刑具。
质，同“锧”，铁砧板，人伏其上等待砍头。
不：
通“否”。
⒀均：
衡量。
⒁负秦曲：
使秦国承担理屈的责任。
⒂奉：
恭敬地捧着。
⒃完：
完整无缺。
秦王坐章台见相如①，相如奉璧奏秦王②。
秦王大喜，传以示美人及左右③，左右皆呼万岁。
相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：
“璧有瑕④，请指示王。
”王授璧，相如因持璧却立⑤，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：
“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰‘秦贪，负其强⑥，以空言求璧，偿城恐不可得’。
议不欲予秦璧。
臣以为布衣之交尚不相欺⑦，况大国乎！
且以一璧之故逆强秦之欢⑧，不可。
于是赵王乃斋戒五日⑨，使臣奉璧，拜送书于庭。
何者？
严大国之威以修敬也⑩。
今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨；
得璧，传之美人，以戏弄臣。
臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。
大王必欲急臣⒀，臣头今与璧俱碎于柱矣！
”相如持其璧睨柱⒁，欲以击柱。
秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图⒂，指从此以往十五都予赵。
相如度秦王特以诈详为予赵城⒃，实不可
升级会员 