创新之路第四集观后感Word文档格式.docx

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创新之路——大学使命@#@身为一名大学生，可能很少会有人问自己，自己的使命是什么，或者，自己所在的这样一个容纳多个地区多个国家多种民族多种语言的大学，他的使命，又是什么？

@#@@#@探索大学古老的历史，无数的学者都曾羡慕瑞典这片充满求索与知识的土地，全球第一场公开的医学解剖手术就在这里举行，“教授就在这里，将身体解剖，上百的学者都坐在这个讲堂里面，目睹这一壮举”。

@#@医学的进步以及不断的尝试也许就是从这里开始的，无数的惊讶与关注，无数的疑惑与畅想，都从这个地方出发，散播到各国的医学领域。

@#@大学的使命或者就在于此，不只是单纯的传递书面的知识和枯燥的方程式，而是走出书本，真正让学生们看到他，看到科学背后无限的可能性。

@#@@#@牛顿，堪称物理史上的里程碑，而最初他只是一个渴望在校园里徘徊，渴望知识的孩子，是他的恩师，给了他学习知识，探索研究的机会，让千里马驰骋在科学的道路上，如若没有这位恩师的存在，那么世界上就没有那么无与伦比的物理学的天堂，不论多少苹果落在牛顿的头上，他也没有机会将自己的智慧分享给整个世界，没有机会造福人类，为现代科学画上这样的神来之笔。

@#@大学，包容一切有可能性的孩子，只要你肯为一个newidea去努力深究，去尝试创新创造，总有一个平台给你施展，总有一个领域任你翱翔。

@#@大学的使命，也在于此，去构建一个自由的平台，给有想法、勤奋努力、执着的学生们一个看到自己价值发光的机会。

@#@@#@工业革命是一个国家为崛起而蓄力的时期，为了帮助国家摆脱生存的危机，在不断的革新中走向胜利，德国洪堡大学开展各项领域的科学研究，鼓励并带领学生运用头脑在实验室中进行一个个小的“革命”，无数的科研成果取得的胜利推动德国迈上辉煌的道路。

@#@同样是为了国家，以色列的希伯来大学为了可以早日实现国家独立，为这个智慧的民族贡献了无数的精英，同时也为这个国家带来了很多的机遇和创新。

@#@也许从这时起，大学才真正成为为国家培养人才的摇篮，通过教会学生如何思考如何创新去成就一个人，去辅助建设一个更优秀的国家。

@#@大学的使命，让一群人带着疑惑走进校园，然后带着自信去成为国家的栋梁，自豪的让自己的成就与国家的荣誉挂钩。

@#@@#@大学生的身上背负着建设更好的社会、国家的重任，我们在大学里去学习独立思考、学习不断创新、学习自主研究，大学的使命，就是带领我们，去发现更多更优秀的自己，去挖掘自身的能力，找到我们的发展所在，给自己下一个定义，就像我们课上学的，创新是一个手段，我们是去学着更好的利用他，而不是去复制别人的思考。

@#@就像麻省理工的学生一直热衷的，他们因为兴趣而去传承这所校园特有的不断发现新事物，并且通过不断的学习去做出些东西的传统，这所大学无疑为我们很多的学校树立了一个积极探索不断创新的榜样，相信教书育人的这条路上，挖掘能成为重点，兴趣能成为最大的辅助，而我们是想法的源泉，创新创造。

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