西沟小学2012年安全生产专项整治实施方案Word文档格式.doc
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(一)重点检查学校教学楼、图书室、实验室、电教室、楼梯走道等人员密集场所的消防通道、安全出口、安全疏散指示标志、消防设施器材数量与质量等是否符合要求,校园电器设备及时更新及用电布线是否规范合理,电线是否老化,用电用火有无违章情况。
(二)重点检查锅炉、冰箱等特种设备的安全技术规范、监管部门审批手续、作业人员资格、安全操作规程、设备运行记录、定期安全检查记录等情况。
(三)重点检查学校安全疏散演练情况,检查学生用火、用电、电器防火安全常识和火灾报警、火灾初期扑救、火场自救逃生等知识技能的掌握情况。
(四)重点检查校园安全重点部位责任落实和人员值班管理情况。
(五)重点检查学校周边建筑安全状况,学校是否有对校园周边存在安全隐患的建筑施工单位。
(六)重点检查学校周边商店食品、饮用水的安全情况。
(七)重点检查学校教学安全管理、门卫管理,在学生下课、放学等时间段,是否落实领导及教师值班,防止踩踏事故及其它事故发生。
(八)重点检查学校规范、完善安全管理制度和校园安全的应急预案。
(九)加强公共安全教育和学生心理健康教育,培养师生的公共安全意识;
开展预防地震、消防和防踩踏、堵塞等安全工作应急演练,提高学生面临突发安全事件自救自护的应变能力。
四、工作步骤和时间安排
学校安全生产专项整治共分四个阶段。
第一阶段,11月27日—11月29日,主要是明确整治任务和重点,搞好宣传发动工作。
第二阶段,11月30日—12月5日,学校成立领导机构,自查自纠,查出问题,逐项研究,认真搞好整改。
第三阶段,12月6日—12月20日,根据学校自查自纠情况,对学校重点部位和重点环节进行全面没检查,如围墙、教室、食堂、厕所、楼梯、学生活动场所、消防设备、照明设施、防毒等各类设备设施安全情况进行拉网式排查。
切实强化道路通行管理。
一时难以整改或无能力整改的要必须书面上报,可适当延缓整改时间。
但在延缓整改期间,有相应的监控措施,确保校园安全。
第四阶段,12月21日—12月30日,安全隐患排查治理专项行动“回头看”。
为巩固安全生产专项整治成果,组织开展“回头看”再检查,主要检查对排查出来的安全隐患是否整治到位,安全管理制度是否完善,隐患排查监督管理制度是否健全。
五、组织领导
为切实加强教育安全生产专项整治工作的领导,成立安全生产专项整治工作领导小组,以强化“以人为本,安全第一”、“关爱生命,关注安全”理念的实际效果。
我校点相应成立了安全生产专项整治工作领导小组,制定具体的行动计划,精心组织,周密部署,确保成效。
(一)领导小组组成人员名单
组长:
李生兰(西沟小学校长)
副组长:
乔志军(总务主任)
成员:
李勤华(教导主任)各班班主任
领导小组下设办公室,办公地点设在办公室,由张荣高兼任办公室主任,负责学校安全的日常工作。
(二)工作分工
1、校长职责:
按照水源中心小学关于安全工作责任制的有关文件精神,校长为学校安全工作的第一责任人,全面承担学校安全的领导责任。
其主要职责是:
(1)贯彻落实学校安全工作有关法律法规,领导学校安全工作,把学校安全工作纳入教育事业发展总体规划,列入教育工作重要议事日程。
(2)掌握学校安全工作总体情况和存在的主要问题,督促落实各项工作措施。
(3)主持召开学校安全工作重要会议。
(4)协调解决影响学校安全工作的重大问题,创造保证学校安全工作正常有序开展的基础条件。
(5)与各类人员签订安全工作责任书,指导督促学校安全工作的落实。
(6)组织协调学校重大安全事故的抢救、善后工作,协助有关部门对重大责任事故进行责任追究。
2、其他人员职责:
其他人员配合学校领导管理学校安全工作。
主要职责是:
(1)总务处具体负责学生安全工作和学校公共体育、食品卫生、疾病防控的安全工作。
(2)负责防御自然灾害及重大突发事件的协调工作。
六、工作措施
1、明确责任,落实安全工作制度。
校长为第一责任人,要认真落实“一岗双责”,严格实行“谁主管,谁负责,谁分工,谁负责,谁出问题,谁负责”的学校安全工作责任制,层层签订责任状。
2、拓宽思路,确保安全教育到位。
精心组织、周密安排,认真开展“安全教育日”、“安全教育活动周”和“安全生产月”活动,把安全教育纳入学校正常的教育教学之中。
3、加强培训,提高安全管理水平。
学校定期对教职工进行安全教育培训。
通过培训,使广大教职工能掌握安全教育与管理的基本知识,能够熟练运用科学理论知识去管理学校安全工作。
4、注意整改,及时消除安全隐患学校要十分重视安全隐患的整改。
每年组织不少于4次学校安全工作的大检查。
平时要仔细观察,及时发现安全方面存在的问题,不轻易放过任何一个安全隐患,防患于未然。
5、结合实际,扎实做好安全工作。
根据本校实际,坚持正常性与阶段性工作相结合、一般性与重点性工作相结合,创造性的开展安全教育与管理工作,使学校安全教育与管理真正把安全落到实处、抓出实效。
西沟小学安全生产专项整治工作总结
根据《永昌县教育系统安全生产整治工作方案》的精神,西沟小学自11月月下旬以来,对全校的安全管理专项整治工作作了周密部署和安排,整治工作初见成效。
现将专项整治行动情况汇报如下。
一、领导高度重视,全员积极参与
根据县教育局、水源中心小学有关文件精神,我校及时制订了《专项整治行动实施方案》,召开了全校教师参加的校园安全管理专项整治行动动员大会,对全校安全管理专项整治行动作了全面安排部署。
学校制订了整治行动方案,成立了安全管理专项整治行动领导小组,召开了全体教职工会议和学生动员大会,分析安全隐患,提出整改措施,统一思想,提高认识,使全体师生人人重视安全工作,人人参与安全工作,实现“防范安全无空人,管理安全无空当,安全教育无空地。
”为使全校的校园安全管理工作进一步做到有章可循,学校对校园安全隐患进行了认真排查工作;
同时根据西沟小学自己的实际情况,相应制订了操作性强的制度措施。
对事关学校学生安全的方方面面,都提出了明确具体的工作要求,促进了校园安全工作的规范化。
方案和制度的出台,保证了此次专项整治行动的有序开展,同时强化了全校教师的安全责任意识。
二、责任落实,整治行动不走过场
1、实行安全管理负责制。
为了搞好此次专项整治工作,学校严格实行安全管理负责制。
为进一步搞好安全整治工作,学校成立了校长为组长、教导主任为为副组长、总务主任及班主任为成员的安全管理领导小组,强化了学校安全工作领导小组的职责,领导小组的正、副组长负责协调学校师生、财产的安全工作,负责起草并落实各项安全措施,负责召开师生安全工作会议及安全常识培训等工作;
学校主要领导负责抓安全隐患排查、整治。
在校园内部推行安全“四包”责任制和“八制”方针。
即值周领导包全周,值周教师包年级,班主任包全班,科任教师包课堂。
谁领导谁负责,谁值周谁负责,谁上课谁负责,谁辅导谁负责,谁管理的室谁负责,谁管年级谁负责,谁带班谁负责,谁组织活动谁负责。
从而保证了责任落实,避免相互推诿。
学校成立了安全领导小组,落实了三级管理、层层负责的目标责任制。
由校长挂帅,统一指挥、协调各项工作,贯彻执行上级部门的指示、任务,研究制订行动方案;
责任人和各班级班主任具体负责一线安全管理,明确分工,明确职责。
在管理上,由领导组具体负责日常工作;
在制度上,坚持“谁主管、谁负责”的原则。
确定整治重点,明确整改工作责任目标,保证专项整治工作领导得力、机构健全、组织周密、运转有序。
与此同时学校把食品卫生、学生管理、校舍安全以及治理学校周边环境等工作详细分解,明确了各自的职责。
2、严格奖惩制度。
为了在全校形成安全工作齐抓共管的局面,学校实行了安全工作一票否决制和连带责任追究制。
将安全工作纳入教职工的责任书考评中,实行一票否决和责任追究。
3、家校结合,争取社会各界对学校安全工作的理解、支持。
在此次专项整治行动中,学校注重与学生家庭的联系和沟通,召开家长会,宣讲安全管理的重要性,与家长签定安全责任书,明确了家长、教师、学生、学校各自的责任,有效的解决了学校安全工作中存在的突出问题。
4、强化学生的安全知识教育。
在此次校园安全管理专项整治行动中,学校把对师生的安全知识教育作为整个行动的重点内容之一,要求强化师生的安全意识,防患未然。
学校通过校园广播、板报、讲座等多种形式,在学生中大力宣传《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学校园环境管理暂行规定》、《学生伤害事故处理办法》、《食品卫生法》、《传染病防治法》等法律法规。
组织学生观看了“珍爱生命、拒绝毒品”的图片展,师生深受教育。
三、自查与督查相结合,确保校园安全万无一失。
12月8日,学校对校园内部安全隐患进行严密排查,并写出情况报告。
提前完成了校园内部的安全隐患排查,并向中心校上报了排查报告。
通过自查,西沟小学共发现几处安全隐患,有的已经进行了整改,尚有一处在整改之中。
学校进行了全面检查,对发现的隐患及时排除,更换公共场所已损坏的灯泡,确保师生照明、通行有保障;
维修了体育器材,强调了体育教师教案中要有保护措施,一些安全隐患得以及时整改。
学校把教学行为安全隐患、教学仪器安全隐患、学生行为安全隐患、交通安全隐患、学校设备设施安全隐患、学校食品卫生安全隐患、校内传染病控制等作为这次排查的重点,学校要求进行严格排查,学校自行整改的隐患,由学校及时整改,学校力所不能及的,及时上报中心校。
通过排查,学校的安全隐患得到及时整改。
四、安全责任重于泰山,校园安全工作必须常抓不懈,校园安全管理专项整治行动已经接近尾声,但是,在此次行动中我们发现,还有一些问题需要引起我们的高度重视。
对已经排查出的安全隐患整改力度不够大,校园周边环境治理难度大,游商摊贩禁而不止。
我们深知,校园安全整治工作是一项长期持久的工作,我校将从实践“科学发