班主任如何开好家长会Word下载.doc

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又要介绍班里同学的先进事迹，以促使家长更加注重子女日常道德规范的养成，还要剖析学生学习困难的原因，力求取得家长的配合和矫正……，切忌胡子眉毛一把抓，从集体到学习，从文娱到劳动，看似面面俱到，家长听了，如过耳之风，什么也没明确。

我个人认为全班通报性质的家长会要少开，建议多开一些目标更为具体的家长会，如：

学生干部家长会（指导学生学习与社会工作两不误，进一步提高全面素质），学习优异生家长会（指导学生树立较高目标，提高心理素质，达到最优绩效），学习困难学生家长会（指导学生改进学习方法、提高心理素质、不畏困难），进步趋势明显的学生家长会（鼓舞干劲，指导学法，注重能力培养，从题海中走出来），纪律较差的学生家长会（注重对意志、情感、兴趣、性格等心理素质的培养，完善道德人格），住读生家长会（养成较好的独立生活习惯，解决住读生的纪律、卫生、与人相处）等等。

主题明确，那么家长必定会以极大的热情配合学校对孩子进行教育。

所以，家长会主题明确了，效果就会更加明显。

二、会前的准备工作

（一）、对学生情况全面了解。

对学生的思想动态，日常表现以及各科成绩要有一个全面的了解，从而针对不同的问题，制定不同的对策。

比如某同学语文成绩好而数学成绩差，便可要求家长与校方配合，改进学生的数学学习方法并稍多些时间，力求提高成绩。

语文则只求保证原有水准不致落后。

又如某同学学习成绩有提高，但关心集体不够，则要求家长与校方配合，加强对该生的理想教育、道德情操教育，使之全面发展。

（二）、对学生家长及家庭情况的了解。

家庭对学生的影响至关重要。

学生的许多品质是在家庭的熏陶中形成的。

因此，我们在决定对学生如何进行教育之前，必须首先了解学生的家庭情况：

1．家庭的成员及经济状况。

2．家庭的氛围（如家庭和睦与否、家风情况等）。

3．家教状况（如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不问不闻，教育内容与方式是否恰当等）；

4．家长的文化水平、职业、性格、处世态度等。

了解的方式可以用问卷调查，也可以在谈话中完成。

（三）、课件、视频及其它方面的准备

1.班级最近一段时间的学生学习、生活、活动的照片做成视频，加上老师的语言，时间长短为20分钟左右；

3．制作家长会课件，把家长会的过程以幻灯片形式呈现，让家长感受学习的氛围我们的多媒体设施的先进；

4.科任老师的简介及介绍；

5.教室黑板的准备，前黑板写班主任的寄语，后黑板主要张贴或写出你表扬的事项及学生；

6.教室座位的准备，让家长能够及时找到座位，并准备好一次性的杯子、水，找学生给家长领座位、倒水，让家长有到家的感觉

7.为家长准备好笔和纸，以便家长做笔记和与学生交流之用，建议可以用学生的周记本。

三、家长会的具体操作

（一）.介绍班级整体情况

1.班主任自我简介：

介绍自己精彩的一面；

2.学生情况介绍：

学生人数、男女比例、学生入校成绩、学生总体习惯介绍；

2.科任老师情况：

介绍本班老师精彩一面，可以配上图片和文字，介绍老师平时对学生的关心、帮助、辅导等，特别对班级的个别较弱学科教师，要特别强调其努力工作，要让家长感觉所有老师都努力工作，学生成绩的优劣应该决定于家长和学生。

（二）.班级工作介绍

1.班级管理：

介绍班主任的班级管理思路，班级的总体发展目标，包括学生的成长目标、学习目标；

3.学生行为习惯、学习习惯的培养，学生心理健康辅导，介绍班主任是如何做的工作。

（三）班级管理成效

1.优良班风、学风的形成：

一段时间后本班达到的效果，不要求完美，关键在于班级的整体进步在哪些方面，取得怎样的效果；

2.活动的开展：

班级、年级、学校开展的活动，本班参与情况、获取效果如何，学生

3.学习成绩：

本次考试形式、试题难度等介绍，班级总分及单科前十名表扬，用列表形式，如果是期末及以后的考试，可以表扬总分及单科进步较大的学生。

（四）存在问题：

介绍班级现在存在的主要问题，择其重点的说，如学生个人修养（部分学生不尊重老师、同学，学生对家长逆反心理严重）、学习态度和学习习惯（存在部分迟到、课堂精神状态较差、课堂回答问题不积极、对自己不是高标准严要求、学习华而不实、部分学生信心不足），学习方法（时间安排问题，特别是自习课部分学生不知该做什么；

不预习，课后缺乏及时复习，知识遗忘快；

不善于总结、反思；

学习积极主动性不够，等、靠、要思想严重；

部分学生不懂不问；

答题不规范）。

（五）后期改进措施

1.意识问题（与科任教师交换意见）

2.习惯问题（生活习惯、学习习惯、加强纪律监督）

3.方法问题（找准属于自己的方法！

重教材、重基础！

理线索！

）

4.充分利用好教材和教辅资料。

5.教师加强对尖子生的培养并不忽视每一个学生。

（六）家长的配合

1.告诉家长学校的作息时间、学校的各项管理制度，以便对学生督促；

2.告诉家长班级的各项管理制度；

3.与家长交流如何配合学校进行班级管理，并参与到管理中来；

4，与家长交流教育学生的方式、方法，可以到网上收集相关的资料，也可以以座谈会的形式进行交流。

四、家长会应注意的其它问题

（一）、和家长个别谈话，要讲究一点艺术。

、

在家长面前应不亢不卑，对家长一视同仁无论家长社会地位、经济条件如何，他们在你面前都只是家长，你同他的关系也只是家长同班主任的关系。

对一些社会地位低、文化素质差的家长，应当表现出自己的关心、重视，这样可以增加对方对你的信任。

回答家长问题时要耐心，做到实事求是，不夸大，不掩饰。

对学生的优点要“放大”，对学生的缺点要“缩小”，多赞扬，少批评，更不要随意给家长“告状”，一般不要把学生的“隐私”告诉家长。

“告状”的班主任会失去学生的信任，次数多了，家长也会认为你无能。

（二）班主任讲话思路要清晰，突出重点。

在家长会上，要讲什么，不讲什么，都要准备好讲稿，千万不要想到哪里就讲到哪里。

一定要给家长一个思路清晰的印象。

召开家长会一定要确立一个目标：

即把家长会开成情况通报会、分析问题会、加油鼓劲会、沟通交流会。

一个总的目标就是通过召开家长会，要让家长感到把孩子交到你这样的班级里是放心的。

最后，要尽量给家长讲一点教育孩子的方法，要及时与孩子进行沟通，要多关注孩子的思想变化，不要在孩子面前唠叨，要让孩子经常讲学校的事情等。

（三）、有意创设氛围，注重情感作用

班主任还应有意创设和谐氛围，注重情感作用，让家长感觉既隆重又亲切，使之自然而然对校方产生一种心心相印的感情，比如环境布置得整洁些，小型家长会还可摆上一些鲜花盆景，在适当的地方张贴一些富于情感的标语，而不是让家长产生一种子女不好父母挨整的心态。

我认为只有家长与学校和谐融洽了，才能两股劲汇聚在一起，形成合力，起到更有效的教育作用。