晓中上迎县局教学督导评估自查报告Word格式.docx

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本科学历以上的占60%。

实验和电教是我校的两个特色。

学校拥有两个标准的实验室：

一个是物理实验室，一个是生化实验室，分别由专人管理，多年来我校的实验开出率均是100%；

校园内建有计算机网络系统和校园广播系统，微机室、电教室、多媒体教室，另外各办公室均配备了电脑，并连入了互联网，实现了网络化办公、教师间资源共享。

我校于2011年10月我校正式加入对有效教学的研究。

我校目前正处在由外延向内涵发展，由规模转向质量发展的转折时机。

二、办学方向

（一）办学指导思想

学校全面贯彻党的教育方针，积极转变教育观念，办学指导思想端正。

在教育教学工作中，以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及科学发展观为指针，坚持以人为本，坚持教育为社会主义现代化建设服务，使教师的教育观念有明显转变，能面向全体学生因材施教，重视学生思想品德教育和创新精神及实践能力的培养，努力为学生的德、智、体、美、劳全面发展和终身发展奠定基础。

（二）规范办学行为

一是依法治校。

认真学习贯彻党和政府的教育法律、法规和政策，努力争取社会各界的支持。

组织教师认真学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。

树立了依法办学的观念，建立了督导评估制度，构建了素质教育的运行机制，保证了素质教育目标的实施。

二是加强行风建设。

我校建立了校长为组长、主管领导为副组长的行风建设领导小组，坚持以“以建为主、以评促建、标本兼治、纠错并举”的指导思想和“谁主管、谁负责”的原则，制订了实施方案，与全校老师鉴订了《师德师风和行风建设承诺书》，开展了师德师风讲座、演讲等大型专题活动。

严格执行《湘潭县中小学在职教师乱办班乱补课乱收费等问题处理的暂行办法》，杜绝“三乱”。

教师能做到热爱、尊重、信任学生，学校无岐视体罚学生和变相体罚学生现象。

三是加强收费管理，规范助学资金发放。

根据教育局要求，学校对照上级教育部门、市物价部门的有关物价文件精神，学校的收费项目严格执行了上级统一规定的标准，并及时做好收费公示。

彻底杜绝了学校和教职工乱收费的行为，并做到了节约开支、合理预算。

住宿学生、贫困学生的各项补助都及时足额发放到学生手里。

四是我校深化校务公开民主管理工作。

学校的重大决策，重大项目安排和大额资金的使用都纳入了集体领导和民主决策的范畴，严格履行上报、公开招标的程序。

不仅如此，依照“公开、公正、公平”的原则，学校设立的校务公开栏，在评优、评职、基建维修等重大问题通过校务公开栏等形式向校内或社会公布，积极接受校内、校外的群众监督。

五是根据上级要求，本着优质多酬，多劳多酬、奖优罚劣的原则，多次召开教代会，制定了切实可行的绩效工资发放方案。

有效维护学校的稳定，职工团结，使学校的绩效工资妥善的发放到教师账户。

三、办学条件

（一）校园环境

１、学校生活区、教学区、体育活动区三区布局合理，校园整洁美观。

环境做到了硬化、绿化、美化、净化。

此外，积极推进校园文化建设，2015年初增建了文化长廊，购置了电子宣传显示屏，投入近4万余元，取得了学生以及家长们的一致好评，反响很好。

　　２、学校周边环境综合治理较好，能够确保正常的教育教学和生活秩序，有经常性安全教育制度及确保师生安全的规章制度，无重大责任事故发生，学校无财产丢失现象。

3、学校努力拓展校园文化内涵，提升校园文化品位；

努力丰富德育手段，探索环境育人的新途径。

学校努力拓展校园文化内涵，力争让一棵树，一堵墙都变成育人载体，教学楼内，教室之中，校园内外大量格言警句，名人画像、书画作品，以及规整的阅览室，别致的文化橱窗、大方的黑板报，营造出了浓厚的育人氛围。

（二）学校设施

1、学校有容400名学生做操的操场一个。

有200米环形田径场、跳高、跳远沙坑。

有满足教学和师生活动的篮球场（硬化场地）、排球场和器材场。

学校有基本的音、体、美设施设备，军鼓、腰鼓、军号、锣等设备齐全。

　　2、学校建有物理和生化学两个实验室，分别由准备室、学生实验室和仪器室三部分组成。

仪器室面积50平方米，仪器橱40余个，共有仪器1500多种。

实验室有专职人员管理，有实验教学计划，能够按照教学安排的实验活动组织学生进行实验。

物理、生化所有的演示实验、学生实验实验率和开出率均达到90％以上。

　3、学校有满足教育教学需要的图书室，图书室藏书丰富，涵盖哲学、社会科学、教改和教育理论、艺术等多方面内容，现有藏书1.4万余册，图书室制度健全、管理规范、分类清楚、查阅方便，有专人管理，随时为师生提供服务。

现在学校每年仍坚持订有10余种以上报刊和教育教学资料供教师们学习，另外学校每年专门为教师选购1-2本书籍，供教师们阅读，提高教师素质。

4、学校现代化教育教学设施齐全，专人管理。

建有计算机网络系统和校园广播系统，地面接收站、微机室、电教室、阅览室、多媒体教室（配置了大屏幕背投、电脑和实物投影仪）齐全；

各办公室均配备了电脑互相联通，校园内外可自由传输数据，资源共享，逐步实现无纸化办公，网络化管理。

并于2011年我校网络连入互联网（10兆光纤）；

此外，各教室配备了彩色电视机；

内操场安装了电子显示屏。

学校制定了现代教育技术培训五年计划，并将教师利用资源情况纳入到教师考核系列，积极鼓励全体教师学习利用现代教育技术。

四、队伍建设

（一）干部队伍建设

一是学校实行依法治校，民主治校，科学管理。

学校各部门工作井然有序，有条不紊。

二是努力建设一支学习型领导班子队伍。

根据上级精神，结合学校实际，努力提高学校领导班子质量，注重加强学校领导班子建设。

在领导班子建设方面，要有目标，讲方法，要成效。

在学习内容上，重点学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及三个解读《全国教育工作文件汇编》《教育规划刚要学习辅导百问》《教育规划纲要辅导读本》等教育杂志理论知识。

提高领导班子成员的整体素质。

三是我校领导班子成员均在前勤任课，除了任课以外每天都要向排课表一样分工听课，要求领导听课不盲从，要有目标，有计划、有目的、有准备，合理安排检查性听课和研究性听课，课后必须进行面对面的交流、反馈。

提高领导班子成员的业务水平、指导能力。

（二）教师队伍建设

1、学校各科教师基本齐全，学历符合国家要求。

我校教师市级模范班主任4人，县级教学能手3人，镇级教学能手8人。

学校目前正实施与优秀教师师徒结对，效果显著，促进了教师个人素质的提高。

2、采取走出去、请进来的方式加强教师间交流，以便提高教师的教研水平。

我校一直积极派老师参加继续教育培训、外出学习，并一律报销学习费用。

一年来派出到长沙、湘潭、易俗河等地学习的教师达到48人次。

此外，为更好的实施有效教学改革，教务处以教研组为单位组织教师公开课活动，教师间互评、互学、共同提高。

2014年9月根据《湘潭县中小学教师听评课活动实施方案》的相关要求，制定我校的教师听评课活动实施方案，并付诸实施。

目的是进一步提高我校教师对课堂教学创新的认识，进一步把握新课程的教育理念，培养新一批骨干教师队伍，加快以有效教学为核心的课堂教学改革。

3、学校切实加强师业务学习，营造学习氛围，创建学习型校园。

每月安排半天时间组织教师学习。

观看著名教育家视频讲座，课堂实录，了解教育前沿信息，鼓励教师坚持撰写研修日志、教学反思，不断进行业务学习，提高个人素质。

积极组织教师的业务考试，并将考试成绩按10%纳入教师年度考核。

4、为适应新课程改革需要，提高晓南中学教师基本技能和课堂教学效率，夯实基础，促进教师专业发展，建设一支高素质的教师队伍，根据《湘潭县中小学教师教学基本功训练达标工作实施方案》，结合我校教师的实际情况计划经过三年的教学基本功训练达标活动使绝大多数教师的教学基本功显著提升；

力争50岁以下教师的活动参与率、达标率要达到100%。

5、认真贯彻《教师法》，及时召开教师代表大会，2014年11月5日顺利召开晓南中学第二届一次教职工代表大会。

本次教代会筹备近两个月，领导班子集会五次商讨教师提案。

目的是维护广大教职工的切身利益，维持校园稳定，确保学校持续发展。

本次教代会严格按组织程序召开，中心校工会主席赵国辉、文化专干田小良等领导等领导应邀列席参加，大会重新修订了《晓南中学教师考核细则》、《晓南中学绩效工资实施方案》、《晓南中学考勤制度》、《教师专业技术职务聘任工作方案》、《晓南中学绩效工资分配办法》。

使我校的各项规章制度更加趋于完善，更适用于学校现状，更有效的强化学校的管理，更有力的推进学校健康、持续发展。

五、学校管理　

（一）管理体制与机构设置

１、学校实行校长负责制，校长积极参加岗位培训，有先进的教育思想，治学严谨，改革意识强，坚持上课、听课，勤政廉洁，事业心强。

　　２、学校机构健全，岗位职责明确，分工合理，各项制度完善并装框上樯，教学管理规范。

充分发挥了领导示范作用及教师民主监督作用，学校领导班子团结协作，能够圆满的完成学校的教育教学任务。

（二）常规管理

１、学校积极贯彻落实《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神，构建了符合素质教育的评价内容和标准。

积极学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》在管理环节中认真落实素质教育思想，形成了良好的教育氛围。

　　２、严格贯彻执行《湖南省中小学生学籍管理办法》，学生人数准确，无留级学生，学生异动手续办理及时。

　（三）德育工作管理

　　１、学校德育工作机构健全，形成教职工人人参与的德育工作机制，有德育工作规划和年计划，有较完善的监督检查和德育工作评价机制，建立了家长学校，形成了学校、家庭、社会三结合教育网络。

２、德育贯穿于学校教育教学的各个环节，充分发挥思想品德课程的主渠道作用，积极拓展德育途径，多渠道全方位的加强对学生的思想道德教育。

政教处和团支部以各种节日为活动载体，组织丰富多彩的德育活动。

在清明节祭扫烈士墓，五月份举办校园艺术节，母亲节、教师节组织学生征文比赛，国庆节校园田径运动会等等。

进一步丰富校园生活，培养学生能力，发展学生个性，陶冶学生情操。

　　３、认真落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，注重对学生进行养成教育，学校形成了切合实际、具有特色的校风、校训。

　　４、班队工作有计划、有记载、有总结，每学期都能结合学校实际开展内容丰富形式多样的主题班、团会，切实增强了德育工作的针对性、实效性和主动性。

　　（四）教学工作管理

　　１、严格按课程设置方案开齐课程、开足课时，无随意增减现象，积极开展综合实践活动，促进学生个性特长发展。

　　２、严格执行教学常规，鼓励教师集体备课，教师上课、批改作业、辅导学生、成绩考核等教学工作都有明确、具体的规定要求。

在加强学生基础知识教学的同时，注重学生知识与技能、过程与方法、情感与价值三者兼顾统一，激发学生学习兴趣，引发学生探索的欲望，培养学生良好的学习习惯，促使其能够生动活泼、主动的学习，身心健康成长。

　　３、有健全的教学常规管理工作的各项规章制度，有检查、考核、评价、奖励等措施；

教学组织严密、实施有序、监督调控及时有效。

要求教师详实填写《校本教研记录》，养成课后反思、教学随笔的习惯。

教务处每学期组织一次专题业务讲座，课改经验等大型校本研讨交流活动，每学期都要组织一次针对上学期期末成绩的教学质量分析会。

４、教师教育观念不断更新，积极进行课程