高考语文模拟试题图文转换分类汇编及答案1Word文档下载推荐.docx

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首先要读清图示的标题注释，看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。

找出图示中每一个重点环节，方框里的词语属于关键概念，是句子的“主干”；

带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。

按照箭头方向用文字转述出来。

注意，这类题目解答时用词一定要简洁、通顺、准确。

​

2．下图是某小区维修志愿服务队的徽标，请根据徽标内容为他们拟一份面向小区业主的推荐语，要求至少使用一种修辞手法，字数不超过90个字。

【答案】同在屋檐下，情暖一家人。

小区维修志愿服务队是您身边的一缕春风，能为您拂去电器维修的烦恼，能为您房屋的维护增添一道暖流，给他们一份信任，还您一份精彩。

敬请光临。

【解析】【分析】本题首先需要理解徽标的内容，然后再拟写推荐语。

要宏观把握其外形特点，说明画面内容时，画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉。

徽标中主要出现的是锤子、剪刀、螺丝刀、刷子等工具，还有房子等。

结合题干“某小区维修志愿服务队的徽标”提示，主要体现维修志愿服务队服务大家的宗旨。

可以写服务队的奉献精神，服务队给大家带来的方便，我们要信任服务队等。

题干要求至少使用一种修辞手法，用流畅的语言表达即可。

同在屋檐下，情暖一家人。

【点评】本题考查图文转换和语言表达准确、简明、连贯的能力。

推荐词，就是推广、介绍的文稿。

其推介范围广泛，比如推介某人、某事；

推广某种产品，某个单位，某一书刊等等。

推荐词实质上也是一种广告词，但比广告词更为细致；

且广告词大多附属于商业利益；

而推荐词则多倾向于正能量的宣传。

此题根据某小区维修志愿服务队的徽标，要运用修辞手法写出，用语生动，有感染力。

要注意徽标主要构图要素：

房屋造型、维修工具代表含义。

3．（2019•浙江）阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图，根据要求完成题目。

【注】两代表一委员：

党代表、人大代表和政协委员。

（1）用一句话概括“红色议事厅”工作职能，不超过15个字。

（2）从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。

要求：

体现流程图主要内容，语言简明、准确，不超过80字。

【答案】

（1）联系相关各方，协商解决难事。

（2）“红色议事厅”工作很实在。

①难事来自民意，很务实；

②协调相关部门、人员解决难事，很切实；

③既有“两代表一委员”监督，又有群众反馈及回访，能落实。

【解析】【分析】

（1）由流程图可知红色议事厅的主要职责是联系相关各方，协商解决难事。

（2）本题要求，从“为老百姓办实事的角度”评价红色议事厅工作机制。

从红色议事厅处理的难事来源可知，红色议事厅处理的难事来自民意，工作很务实；

从对事件的处理来看，红色议事厅负责协调相关部门和人员解决难事，工作很切实；

从红色议事厅的监督机制来看，既有两代表一委员的监督，又有群众反馈及回访，能落实；

据此可以评价红色议事厅的工作机制——工作很实在。

⑴联系相关各方，协商解决难事。

⑵“红色议事厅”工作很实在。

【点评】⑴本题考查图文转换的能力以及概括分析图表的能力。

具体考查流程图。

解答此类题目，先确定叙述顺序，方框里的词语不能被遗漏，注意箭头走向，不能违背这一顺序，若横线上出现词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，不能遗漏，适当增补字词以便衔接连贯。

读懂流程图之后按照题干要求用简洁的语言概括特点。

（2）本题考查对图文内容的理解能力。

根据题中图文信息可知：

社区工作室负责民意收集，容易的事情尽快办理，难事交给红色议事厅。

红色议事厅协调相关部门合力落实。

落实之后要进行反馈及满意度回访。

党代表、人大代表和政协委员按区域指定一位监督人对红色议事厅进行监督。

理解概括得出相关信息后，要根据题干要求进行作答。

4．阅读下面的材料和配图，按要求回答问题。

“倒U曲线”，又称库兹涅茨曲线，是美国经济学家库兹涅茨于1955年提出的收入分配状况随经济发展过程而变化的曲线，是发展经济学中重要的概念。

在心理学中也存在许多“倒U曲线”，下图是根据重复次数与效果之间关系形成的“倒U曲线”图。

（1）请你依据上图，概括出效果曲线图的特点。

语言连贯，不超过50个字。

（2）我们在生活、学习过程中，都经历过父母或老师“苦口婆心”的说服教育，假如你正面对一位“苦口婆心”教育自己孩子的母亲，你想对这位母亲说点什么？

语言表达简明、连贯、得体，不超过80个字。

【答案】

（1）重复的效果先随重复的次数的增加而上升，到了一定程度之后，随重复次数的增加而下降。

（2）作为一个母亲，都希望自己的孩子更优秀，您教育孩子也可以理解。

但是，如果在孩子面前反反复复地说，把“教育”变成“唠叨”后，效果反而会不好。

【解析】【分析】⑴此题考核图文转换的能力，要求分析统计图表，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。

通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，此题首先要求概括内容，注意抓住两个坐标轴“重复的次数”和“效果”的关系分析。

⑵此题注意题干中的“苦口婆心”和前面的概括结果“重复的次数到一定阶段效果会降低”，然后提出建议：

不要把“教育”变“唠叨”。

⑴重复的效果先随重复的次数的增加而上升，到了一定程度之后，随重复次数的增加而下降。

⑵作为一个母亲，都希望自己的孩子更优秀，您教育孩子也可以理解。

【点评】

（1）本题考查学生综合性学习的能力。

图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。

做题时注意图片中的曲线的变化。

（2）此题考查语言表达的简明、连贯、得体和综合性学习的能力。

劝说别人要合情合理，委婉，使人容易接受。

这道题内容上要注意说明反复说教及效果不好，语气要委婉，语句要通顺。

5．阅读下面的材料和配图，按要求回答问题。

（1）请你依据右图，概括出重复次数与效果曲线图的特点。

【解析】【分析】这是一道图表说明的题目，属于图文转换类的题目，图表说明的题目，重点关注图标的表头和所问问题，此题根据题干可知是，说服次数与效果曲线图的特点，结合曲线的走向分析。

注意字数的要求。

【点评】图文转换类题目，要注意图表信息。

此类信息大致包括图表的标题，横纵坐标的代表内容，表中出现的数值，以及曲线的变化情况。

根据题目要求，对图标做出正确的说明，注意不要超过字数的限制。

6．阅读下面这幅漫画，按要求答题。

（1）为这幅漫画拟定一个标题。

能形象地概括画面特点，使用四字成语。

（2）用简洁的语言，揭示漫画的寓意。

【答案】

（1）厚此薄彼

（2）讽刺了社会上缺乏实干精神，工作业绩乏善可陈却热衷于自吹自擂、哗众取宠的不良风气。

【解析】【分析】拟定标题和概括寓意都需要总体阅读漫画。

在这幅漫画中，总结的材料非常厚，工作的材料却非常少；

在我们实际生活中，总结往往是一些虚的、自吹自擂的材料。

这幅漫画就是讽刺了社会中只注重自吹自擂，不注重实际工作的现象。

（1）厚此薄彼

【点评】漫画的拟写题目和漫画寓意都会依据画面本身而来，所以要了解漫画的相关知识。

漫画的特点：

1、多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性2、具有强烈的讽刺性或幽默性3、运用夸张、比喻、象征、对比等手法。

漫画的构成：

主体：

是画面各“因素”构成的情景。

画注（可以没有）:

是对画面情景的文字提示与注解。

标题（可以没有）：

即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。

漫画构图的类型：

（1）单一孤立型：

画面一般比较简洁明了

（2）组合连续型：

着眼于情节的延展与内容的变化,由两组或两组以上的图画组成。

7．下面是某公司售后服务流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。

【答案】客户提出售后服务申请并说明问题后，先由工程师远程协助客户，如问题解决，应记录故障原因、处理结果和预防措施并交售后部门存档。

如远程协助不能解决问题，工程师应上门服务，解决问题后同样记录相关情况并存档。

【解析】【分析】此题根据图表可知，​客户提出售后服务申请并说明问题后，先由工程师远程协助客户，如问题解决，应记录故障原因、处理结果和预防措施并交售后部门存档。

客户提出售后服务申请并说明问题后，先由工程师远程协助客户，如问题解决，应记录故障原因、处理结果和预防措施并交售后部门存档。

图文转换，要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。

这类题答题思路是：

先看标题，再看图示，不放过图示中的文字，然后概括答题。

8．下面是某公司进行岗位培训的流程图。

请根据这个流程图，向客服中心的员工简要说明他们在“顾客回访流程”中的具体职责。

要求内容完整，表达得体，语言连贯，不超过100个字。

【答案】你们先