中小学教师招聘考试音乐学科专业知识押题密卷及答案共十套Word文件下载.docx

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6.担任我国第一所音乐学校——国立音专校长的是（）。

　　A.任光B.肖友梅C.黄自D.刘天华

　　7.传统乐曲《百鸟朝凤》的主奏乐器属于（）。

　　A.拨弦乐器B.吹管乐器C.打击乐器D.弓弦乐器

　　8.下面属于梆笛的代表曲目是（）。

　　A.《五梆子》B.《小放牛》C.《好汉歌》D.《鹧鸪飞》

　　9.被称为“艺术学之父”的德国理论家是（）。

　　A.康德B.黑格尔C.席勒D.费德勒

　　10.探索音乐教育对全面发展的人的培养的学科是（）。

　　A.音乐教育社会论B.音乐教育心理学C.音乐教育学D.音乐教育管理

　　11.《国际歌》是一首（）歌曲。

　　Ａ.齐唱Ｂ.重唱Ｃ.领唱Ｄ.合唱

　　12.（）是出现在强拍或强位上的和弦外音。

　　A.弱外音Ｂ.经过音C.辅助音D.强外音

　　13.《鸟儿在歌唱》是哪个国家的著名民歌？

（）。

　　A.保加利亚B.马罗利亚C.波兰D.德国

　　14.我国交响曲《长征》的作者是（）。

　　A.傅庚辰B.丁善德C.卞祖善D.聂耳

　　15.京剧的场面分为（）。

A.现场、气场B.文场、武场C.进场、打场D.进场、退场

　　二、填空题

　　1.东亚音乐多采用音阶，中亚和西亚采用音阶。

　　2.是我国著名板胡演奏家刘明源创作的一首民乐小品，全曲为三段式结构，取材于《卖膏药》、《碾糕面》两个主题。

　　3.《光明行》的曲作者是，常用乐器演奏，属于中国民族乐器的乐器组。

　　4.舞剧，又称为，起源于（地区、国家）。

5.合唱是的一种演唱形式，由众多的歌唱者演唱两个以上不同声部的歌曲，分为合唱和合唱。

6.四大徽班分别是、、、。

　　7.《良宵》是国乐大师刘天华创作的一首曲。

　　8.《碧鸡漫志》是宋代王灼的音乐专著，它是以论述古代为主的音乐著作。

9.文艺复兴时期，最流行的弹拨乐器是，弓弦乐器古提琴家族的已出现，

在教堂音乐中运用得较为普遍。

　　三、判断题

　　1.舞剧《天鹅湖》第三幕中的《那不勒斯舞曲》，是以圆号为主奏乐器的。

（）

　　2.《凤阳花鼓》是流传于福建、广东等地的一种民间歌舞曲。

（）

　　3.手风琴独奏曲《我为祖国守大桥》是根据同名歌曲改编而成的。

　　4.无伴奏合唱是只用人声演唱而不用乐器伴奏的音乐表演方式。

（）

5.在美国南北战争和法国资产阶级大革命中，出现了一种节奏铿锵、音调高昂的革命歌曲，《同志们，勇敢地前进》就是其中最著名的一首。

6.五声调式中的宫音有时候也是主音。

（）

7.拉格、塔拉是印度古典音乐的灵魂，但不是印度古典音乐的两个基本因素。

　　8.格里格是芬兰著名的作曲家，芬兰民族乐派奠基人，其主要作品有《在霍尔贝格时期》、《a小调钢琴协奏曲》、《钢琴抒情曲》等。

　　9.湖北随洲出土的战国时期曾侯乙编钟一套共60枚，发音响亮，音色优美。

10.大小调有以下六种近关系调：

调号相同的两个调、调号相差一个升号的两个调、调号相差一个降号的两调。

四、名词解释

　　1.轻音乐

　　2.音区

3.叙事歌曲

　　五、案例分析题

　在第29届北京奥运会开幕式上，一首女童领唱的《歌唱祖国》让国人觉得无比优美和自豪。

请尝试分析张艺谋引用这首歌的意图，并分析歌曲的主题及其发展手法。

　　六、简答题

　　1.请写出在《课标》三维目标中知识与技能部分对音乐基本技能的表述。

　　2.简述学堂乐歌。

　　3.简述节奏与节拍的关系。

　　4.简述按音程移调的具体做法。

参考答案详解

　　1.C【解析】甘肃、山西都盛行豫剧；

黄梅戏源于湖北；

评剧吸收河北梆子的打击乐，源于河北东部地区。

　　2.A【解析】《广陵散》是古代一首大型琴曲；

《高山流水》为中国十大古曲之一；

《梅花三弄》这曲子在500年前就流传广泛；

《碣石调·

幽兰》是至今仅存的一首用原始文字谱保留下来的琴曲。

　　3.C【解析】中国四大名旦指的是梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生。

　　4.B【解析】吕剧，又名“化装扬琴”、“琴戏”，流行于山东和江苏、安徽部分地区，起源于山东东营市，由山东琴书演变而来，迄今有100年历史。

越剧盛行于四川省，黄梅戏盛行于湖北省，评剧源于河北省。

5.D【解析】交响曲是管弦乐队演奏的包含多个乐章的大型（奏鸣曲型）套曲。

奏鸣曲由三四个相互形成对比的乐章构成。

协奏曲多用三乐章的套曲曲式构成。

6.B【解析】略。

　　7.B【解析】《百鸟朝凤》以热情欢快的旋律与百鸟和鸣之声，表现了生气勃勃的大自然景象，主要是唢呐独奏，其伴奏乐器是吹管乐器。

　　8.A【解析】《小放牛》，中国民间器乐曲，原为昆曲中的《吹腔》曲牌，是笛子独奏家陆春龄等演奏的南方曲笛代表性曲目。

《好汉歌》属于河南民歌。

《鹧鸪飞》是江南笛曲的主要代表曲目之一原是湖南民间乐曲，也用于箫独奏或丝竹乐合奏。

　　9.D【解析】费德勒被称为“艺术学之父”。

　　10.C【解析】音乐教育学主要探索音乐教育对全面发展的人的培养。

　　11.D【解析】略。

　　12.D【解析】弱外音是出现在弱拍和弱位上的和弦外音。

经过音是以级进的方式衔接前后两个不同高度和弦外音的弱外音。

辅助音是在同高度两个和弦音之间，以上方或下方二度进行装饰的弱外音。

　　13.A【解析】《鸟儿在歌唱》是保加利亚著名的民歌。

　　14.B【解析】略。

15.B【解析】略。

　　二、填空题

1.五声七声

2.《喜洋洋》

3.刘天华二胡弓弦

4.芭蕾舞剧意大利

5.声乐童声混声

6.三庆四喜和春春台

　　7.二胡独奏

　　8.歌曲

　　9.琉特琴维奥尔琴管风琴

　　三、判断题

　　1.×

【解析】《那不勒斯舞曲》是俄国作曲家柴科夫斯基所作芭蕾舞剧《天鹅湖》第三幕中的一段以小号为主奏乐器的意大利风格的舞剧音乐。

　　2.×

【解析】《凤阳花鼓》是流行于安徽凤阳地区的一种民歌。

　　3.√

　　4.√

5.×

【解析】《同志们，勇敢地前进》是1917年十月革命期间，圣彼得堡的工人和革命士兵向冬宫发起总攻的战歌，被誉为《无产阶级战歌》。

6.√

　　7.√

　　8.×

【解析】格里格是挪威著名的作曲家，挪威民族乐派奠基人。

　　9.×

【解析】湖北随洲出土的战国时期曾侯乙编钟一套共65枚。

10.√

　四、名词解释

　　1.轻音乐：

指风格轻松、活泼的音乐，它是能给人以愉悦和抒情感，优美动听、通俗易懂的音乐。

　　2.音区：

指音的高低范畴。

不同音区的音在表达思想感情时各有不同的功能和特点。

3.叙事歌曲：

指叙事故事的歌曲，其歌词具有史诗、叙事诗或故事诗的性质，有时歌词本身就是一首史诗、叙事诗或故事诗。

　　五、案例分析题

《歌唱祖国》由王莘作词、作曲，作于1950年。

它是中华人民共和国成立以来，我国歌曲创作中具有重大影响的歌曲之一，是一首流传甚广、久唱不衰的群众歌曲。

1951年国庆节前，《人民日报》作为推荐歌曲首先发表。

1954年，在全国群众歌曲评奖中获一等奖。

它以凝练的歌词、深情豪迈的旋律，表现出成为共和国主人翁的中国人民的坚强信心和自豪感，反映了新中国朝气蓬勃、欣欣向荣的时代风貌。

在世界瞩目的北京奥运会上重新唱响，表现了改革开放后逐步崛起振兴的中国人无比强烈的民族自豪感和民族复兴的坚定信心。

　　歌曲采用F大调，四二拍，为带再现的单三部曲式结构。

　　开头是号角般的引子。

　　A段由六个乐句组成，属于典型的进行曲风格。

这是全曲最主要的部分，它概括了歌曲的主题思想——歌唱祖国走向繁荣富强。

　　主题的音调是由主和弦分解组成，旋律进行中较多的四度、五度跳进，使音乐显得坚强有力，它们和具有向前推进的弱起以及附点节奏使音乐显得明快。

　　之后每句都从弱拍开始，主要采取重复的手法来发展歌曲主题，包括采用弱起节奏的重复，使音乐保持统一和连贯，并采用不完全的八度模进（或移位重复）、音程扩展等手法来发展主题。

　　B段的主题旋律保持了A段的核心音调，并不断引伸，使它变得流畅婉转，节奏更加宽广，与A段形成鲜明的对比，在“英雄的人民站起来了，我们团结友爱坚强如钢”处全曲达到高潮，具有颂歌特点。

【解题思路】该题中张艺谋引用这首歌的意图，主要应通过分析这首歌曲的主题思想来获得答案，只要主体意思答出来即可给分。

考生在分析歌曲主题及其表现手法时，要先概述这首歌，然后详细对这首歌曲的结构和手法进行作答。

　　1.在音乐基本技能中，培养学生自信、自然、有表情地歌唱；

学习演唱、演奏的初步技能；

在音乐听觉感知基础上识读乐谱；

在音乐表现活动中运用乐谱。

　　【解题思路】该题主要考查的是音乐新课标的基础知识。

　　2.学堂乐歌，是清朝末年、民国初年，当时的政治改革家们主张废除科举等旧教育制度，效法欧美，建立新型学校，于是一批新型的学校逐渐建立了起来。

当时把这类学校叫做“学堂”，把学校开设的音乐课叫做“乐歌”科，这些歌曲多以简谱记谱，曲调来自日本以及欧洲、美国，由中国人以中文重新填词。

学堂乐歌的代表人物有沈心工、李叔同等，代表作有《送别》等。

　　【解题思路】该题首先要阐述学堂乐歌背景，然后对学堂乐歌定义进行阐述，最后列举出几个学堂乐歌的代表人物和代表作即可。

　　3.节奏与节拍是构成音乐的重要因素。

它们在音乐中永远是并存的，不可分离的。

节奏是总的时间组织，节拍是强弱拍的有规律重复，节奏包含节拍的特点，但节拍却不能体现出节奏的全部意义，它是在某种节拍基础上的音的时值长短方面千变万化的组织形态。

　　【解题思路】该题中首先陈述出节奏与节拍的联系，然后对各自的定义进行简述。

也即节奏是总的时间组织，节拍是强弱拍的有规律重复。

最后将二者的区别进行陈述。

4.按音程移调的具体做法有：

（1）确定新调的调号，在空白谱表上写出新调的调号；

（2）找出原调与新调的高低关系，将原旋律按照音程的准确度数移高或移低相应的音程；

（3）找出原调中有变音记号的音符，并根据原调和新调的关系做相应的变化。

【解题思路】该题主要考查的是按音程移调的方法，考查考生对音乐基本乐理知识的理解和记忆。

2020年中小学教师招聘考试音乐学科专业知识押题密卷及答案

（二）

　　1.《数九寒天下大雪》是下列哪部歌剧中的歌曲？