大声效果安全自然 Sound Man养成教育Word文档格式.docx

大声效果安全自然 Sound Man养成教育Word文档格式.docx

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物件開始，這中間包括了零件、線料、連接、認識英文單字、買涼水、守夜、挨罵、當出氣筒、安排聽

對講機、調動麥克風、拆台等，這樣要好多年？

三年吧，差不多一個現場的形成，設備組合的流程都有領悟到了。

現代的人不來這套了，相對的老一輩

的也不能使用舊的思維去套用在新的一代學子裡，這樣子人會跑光的，苦力與操作的事肯定是要分開的，

只是在台灣圈子裡可能是漫漫無期吧！

別的公司可能也遇到過，我自己就碰過無數次的情形，僅是要來應徵或是學習OnPanel的技術面，

以前我們的八股心態，我想很多人都是這麼想的，（你是誰呀！

沒有苦力的過程就想飛！

），現在Free的

時代成熟了，如果真想學或是有能力的，這檯子就看你站得穩不穩了。

大家在閒聊下，這往後十年台灣真的是沒人了，從系統、轉播、現場、後製方面，這一批老的退了之後，

應該是外籍兵團的天地吧，各位可別忘了台灣人的劣根性，外國的比較好，甚至香港的都好！

吐血了沒！

本位啦，本位性與拉不下臉來的我們是我們自己的致命傷。

兩三年過了，通常在這樣的初學年資裡開始會被配發到StageMonitorEngineer旁邊做為助手了，

這個位置的工作內容將會比較細部些，開始幫忙連結設備的導線，了解工程師們紙上所寫的項次，路由的

意義，幫忙monitor麥克風的試音，各項樂器的輸入出電平調整，自然也學會簡單彈奏KeyBoard、Drum

setPlay、Guitar、BassPlay等，若是有天資，也應該學會看簡譜，更有心的話，自習學會豆芽譜。

C_D_EF_G_A_BC

1_2_34_5_6_71

全_全__半___全_全_半

看得懂就是懂，不懂就是不懂..........................

這幾年的成長裡，或許會時常的參與小型活動帶個幾支的小喇叭與簡單的系統，日積月累的接觸，自然

熟能生巧，開始有增益的概念、開始有迴授潛在增益的印象，雖然並不知其中的道理，不過因為時常接觸

到工作類似的情形，自然的建立自己的一套工作邏輯，你會自己去找到安全的電平位置，以不迴授回最高

原則，擴大器不要紅燈，不要燒設備。

時間到了，然後會幫舞台主唱的有線麥克風，順線、八字線、避線、隱身上舞台、舞台問題排除、幫忙

輕衫薄衣的藝人別上小mic、掛上接收盒、幫忙抓回授等技術上的學習與成長。

這樣要好多年？

三年吧，

差不多舞台上大大小小的鳥事都接觸了，所有碰到的人也差不多都認識了吧，你的心，面對事情也比較

定心定性了，開始被引導操作舞台監聽的混音平台了，你會開始去面臨調整過程的順序，什麼該調，

要怎麼調，你會心慌慌一陣子，挾帶著興奮與心虛的完成處女場，不管事後的袌貶，你滿心盡是期待另一

場類似的工作內容來臨………嗯，有種。

ArtofStage

舞台的技巧與經驗演變至今，幾乎每一位長時間有出場工作經驗的工程人員，每個人都有那麼自己的一套

流程與經驗。

Prosound，LiveSound等網站也都貼過國際名人舞台監聽操作的心得，這只能更加證明一

件事，追攀於名人下，錯的也會變對的！

當然，話要說清楚，不然誤會大了，有時候會是因為場子特殊的

狀況，當下工程師所調整的行為與原則其實是很不尋常的，然而領悟力過強的人或許就認定某些技巧就

一定是如何，這是很危險的，因為你可以在某些地域的工作文化上，當你與他們接觸，你會發現做事與技

術的認知是無法相容的，最簡單的比喻，在人們見慣了舞台側面喇叭（side-fill），都是擺在左右兩邊的

前緣，真的有人就認為這樣就是side-fill的架設，結果由他的認知去影響別人後，答案就變成是一個錯變

對的事實！

另外大家已經習慣使用一只空箱子來當做這喇叭的架子，各位可知道一個空的容積是可以消除

低音的，我們用箱子是對還是不妥？

那麼這樣的技術問題，在現今的演唱環境裡，就要考量到很多的事，

不外乎是費用、舞台的大小、舞台環境的影響、最後才是技術的考量！

這真的是背道而馳，唯現實的因素導致錯的不正確的，都變成對的與應該了！

這真的很可怕與可惡的。

養成一個soundman種子，最怕的就是面對這樣的環境與問題，所以開頭我才說這必須是在有原則與理念

的公司，成功的培養一個正規soundman，最後這位標準soundman成功的機率才會比較高。

我也說過的，非經營人不知經營苦，入不敷出後，自然公司會轉向的，標準會降低的，所以現代的新新

soundman在學習的路程上，正確的原來範本將會更難取得，也更難找到好的前者來提攜，因為有原則與

好的，不是退休了就是看破了台灣圈內，一笑解萬事啦！

但是我們真的不能這樣子消極下去，台灣這個圈子不能沒有台灣人啊，我們必須負起這圈子無形的一個

道德責任，不能讓未來都是外國人面孔的！

現今soundman幾乎沒有從基層到Onpanel是全部接受學習到的，所以會單方向精於某方面而已，

縱觀國內，從Stage、FOH、Broadcast、Recording、Mixdown、PostEdit、ComputerEdit等，能樣樣都

通的實在是算不出來！

那麼一定要全懂嗎？

這要我怎麼回答？

音響人是幹什麼的？

駐足不前的學習心態

是怎麼產生的？

我們把它剖析開來你會發現，任何的多媒體幾乎是分不開聲音這一層的，你可以閉眼聽音

樂，可以閉眼看燈光嗎？

！

一般的新新人，當接觸到大型的、指標性的活動或是巡迴的案子，這樣的節目架構會讓工程人員加分的，

又因為相處久了之後，加上工作過程的順利，受到讚美與重視的機會增高，往往這就變成一般新新sound

man的引為權威與認為應該的準則，這學習的路程上變成政治為主，技術為輔，無形間當下即自己斷送

學習的空間，要挽回這樣的心態是很難的，因為即得的利益與擁戴下，人是很難頓悟的。

TheLongLongRoad……….

遵循正規，從學徒助理到舞台監聽操作，算算它應該花了你6~7年了，成長的過程，新的設備誕生，新的

使用技術出現、新的物理宣告產生，如果有的基礎沒打好的，通常層面就到此為止，更難過的是當這樣

幾年下來累積的人脈與舊有技術，多少有些權威在圈子裡，就因為如此，當學習的瓶頸出現在自己的領域

上，或是長幼暢談時，新的科技與新的認知往往就被抹煞掉，這樣的問題，新的學子是無法適從的，

這樣的生態出現在國內的圈子裡最多，往往又要花很長的時間才能把正確的事情平反回來，這種被人說到

不行的科技以PC電腦音樂應用與數位平台就是最好的例子！

當初說不好的老一輩人仕，現在不就打自己耳光一下了！

這就是典型的台灣EQ成長障礙群（Emotional

Quotient），說穿了，拉不下臉來，又不想被問了後講不出一個所以然，自然的新的事情在這些人嘴上絕對

不會是好的。

吸收各方好的，前者們的經驗與技術，加上自己所能悟徹的，就會產生屬於自己的一套工作

原則，這是正面的，再接下來除了自己在公司的人群裡，地位開始重要了，同樣的將會真正開使踏上

FOH這個檯子。

大、大、大！

什麼都大！

幾年下來的經驗讓你比較不懼於人群喧囂的影響，反倒是害怕沒人注意你！

因此一個單純的節目活動，

開始會多帶設備，建立起龐大的FOH系統，陣仗不能輸！

主調音台不能小，帶兵打仗人數不能少，初上台

的人，在現場混音的過程裡往往”精神”強調得非常好，這個精神即大小鼓強壯，Vocal明亮，其他的樂器

遠在天邊，想到才推起來，遇到樂器單點表演時，快速突顯！

調音台上通道的推桿有如波浪般的排列，一場節目做下來，所有的推桿幾乎都在推桿0以上，拜賜那系統

的建全強壯，沒有損耗多少器材，一次又一次的，你沒有出大的問題，更可憐的是公司也沒有人接替你，

開始比較大膽的操作現場的音壓值，這時候如果有一個前輩在旁陪著成長，那麼這樣錯誤觀念不會一直錯

下去，到最後都沒有人講得動，也很難改正自己的偏見。

因為以咱們圈內的本位文化，到了這個層面往往沒人可以勸說的，也聽不下去（你懂個屁）！

製作單位也不

知所謂好壞，因為一切的一切全在大聲中開始，大聲中結束了！

製作單位也在票房安全回本下，心情愉快，拍拍手。

問題

1、如果你在30~40公尺做到115~117dBSPL的音壓時，如果你沒有設定功率漸層，喇叭前面

___5公尺的人會怎樣？

你想過沒？

2、一個節目的開始與結束是有情緒的起伏，做到了嗎？

3、所有輸出環節有連接等化器的，你都去調整了！

請問它們真的都需要調整嗎？

4、一個系統的建立後，在它們被定義前，是否真的要這麼多的資源？

5、組合了這麼多的設備，到底有沒有全都使用到？

以上只是簡單的整理一般初上場的soundman所會出現的通俗問題，你或許會否認，偏偏你是屬於被寫出

來的其中之一位！

氣我吧，貶我吧，反駁我吧，我可以當成你們茶餘後，咒罵到一無是處的來幫你們成長

的人。

當你在自恃天下無敵的時候，你有無冷靜想過，你是用誰的器材、誰的資源讓你成長的？

很難啦！

在台灣的圈子裡，在台灣的民粹裡，人們的本位主義很難拿掉的，要改變並不是一天兩天就改好

的，最大的原因是本地人們得到一些技術根子後，往往就想要自我開創新的天地新的領域，這還算不錯，

也造就台灣商業工業技術往外衝。

正面勝於負面的。

還有一種人，其心態是以寄居方式待在某上班地點，然後再去對外接案子，修資歷看世界，請仔細想想這

些沒有未來的生活方式只因為多了個周遊列國，享受出門在外，偏偏這樣的假象卻是羨煞多少新新學子！

誰願乖乖待在基本生活圈？

這樣子的心態與時局怎麼教出好的人呢？

教育這兩個字在台灣本來就不是很成功的工作，學子在求學過程的一切就是為了應付考試，然後老師們、

教授們的天職就負責把學生考倒來突顯它們的權威！

過關畢業的學生出社會後，幾乎沒有一個可以勝任這樣的工作，所以要做這一行的人們肯定是冒險的精神

豐富，個人的音響興趣兼具，才能在這一行裡待下來。

往往經營者得到一個這樣的人才後，總是疼惜居多，這其實是不好的行為，會讓初上場的新soundman

忘了自我，所以初期的種子栽培養成，心態教育是非常的重要一項公司內部任務。

效果、效果、再效果！

Soundman經歷的第二階段將會是花俏期，怎麼說？

在一段時間下來，現場操作經驗值慢慢增加後，開始

把場子出問題的風險降低，當一個案子裡有一些自己喜歡的內容時，開始會去想到怎麼的變化，來讓音樂

的內容更加豐富，於是乎又有一段迷失期的出現了。

有意無意的在人的聲音上加入殘響的效果，又突然得到某一方面的讚許，好啦！

這下子每做一場節目，

那歌唱的效果比例增加得超多的，樂器的效果開始大膽的採用chorus、Flange、LongRev、Shor