文言文哲理小故事Word文档格式.docx
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世界十大著名哲理童话
蓝鸟
《小王子》
爱丽丝梦游仙境
《白雪公主》
灰姑娘
《水孩子》
“木偶冒险”
《彼得潘》
大海的女儿
《阿里巴巴
彼得·
潘、小王子、蓝鸟、白鲸、白猫、辛巴德、特洛伊木马、汤姆·
索耶历险记、柳树之风、金银岛。
一共是这10个
世界十大著名哲理童话之一，魔幻、荒诞小说的先驱之作！
一本适合孩子自己阅读的魔幻故事！
100多年过去了，《爱丽丝漫游奇境记》依然魅力四射。
它的魅力来源于它对常识深刻而又精确的把握，犹如我们钟情于传统美德与传统文化中优秀的东西一样。
关于作者：
刘易斯卡罗尔，英国柴郡人，是一个数学家和逻辑学家，但使他成名的却是《爱丽丝漫游奇境》一书。
100年前，在一个遥远的地方，有三个喜欢故事的小女孩。
他们缠着一位年轻的叔叔讲故事。
他想了又说，终于编成了一部精彩的《爱丽丝梦游仙境》。
那个
位年轻的叔叔名收卡罗尔，三个爱听故事的小姑娘是利德尔三姐妹，其中10岁的爱丽丝最惹人喜爱，卡罗尔就把她的名字编到故事里去了。
信口开河讲出的一个希奇古怪的故事却让姑娘们听得出神入迷，非常开心。
她们不满足于此，要求卡罗尔把故事写下来。
于是就有了《爱丽丝漫游奇境》这本书?
?
内容提要:
魔幻荒诞小说的先驱！
适合孩子们自己阅读的魔法故事。
魔法小说《指环王》和《哈利波特》的作者说，这本书对他们的创作产生了巨大的影响。
这两部小说在世界各地都很受欢迎。
因此，《大英百科全书》曾评论道：
“通过这部作品，作者将魔法和荒诞小说的艺术推向了顶峰。
”
爱丽丝靠着姐姐坐在河岸边无所事事，开始觉得很不耐烦?
突然有一只粉红眼睛的白兔，巾着她身边跑过去了。
看到一只粉红眼睛的兔子，并不是什么值得大惊小怪的事，甚至于听到兔子自言自语地说：
“哦，天哪，哦，天哪，我要迟到了。
”爱丽丝也没有感到有什么离奇的?
然而，兔子从背心口袋里掏出一块手表，看了看，然后匆匆离去？
？
她忍不住好奇起来。
她跟着兔子穿过一片田野，正好看到兔子冲进灌木丛下的一个大洞。
不管三七二十一爱丽丝也紧跟着跳了进去，想都没想她再怎么出来?
木偶冒险
《匹诺曹》又称《木偶奇遇记》（theadventuresofpinocchio），是18世纪意大利作家卡洛科洛迪（carlocollodi）留给世人的经典童话故事。
《木偶历险记》出版于1883年。
出版后不久，它就被翻译成80多种语言。
仅在意大利，就有200多种不同版本的《木偶历险记》。
这个童话故事的主角是一个小木偶，由老木偶演员格培多雕刻而成。
他的名字叫皮诺奇。
魔法给皮诺奇注入了神奇的活力后，皮诺奇渴望成为一个活着的男孩。
为了实现这个愿望，皮诺奇找到了一位善良的蓝仙女。
蓝仙女同意了他的要求，但还有一个附加条件：
皮诺奇必须学会诚实、勇敢和不自私。
同时，作为惩罚，皮诺奇说谎时的鼻子会继续增长。
的确，诚实
并不是一件可以轻松拥有的美德，还没有认真意识到诚实的重要的匹诺曹，鼻子很快就越变越长，并且麻烦的事情也接踵而至！
终于，经过无数艰辛的磨难和考验，匹诺曹总算了解到了诚实的含义。
而作为仙子的奖赏，匹诺曹也实现了自己期待已久的梦想――变成一个真正活生生的“人”。
平安夜，一道亮光从百叶窗的缝隙中射了进来，桌子上的灯自动亮了。
棣棣和味棣醒了，揉揉眼睛，伸伸懒腰，打了个哈欠?
当他们沉浸在孩子般的幸福中时，驼背仙女贝丽露突然出现了。
她让他们找到那只绿色的鸟，这是唯一能让她女儿停止痛苦的鸟。
于是，面包、糖果、水、火、光明、猫、狗?
所有的一切都被一颗钻石赋予了神奇的力量，全部都获得了生命，有了具体的形象，开始对任何愿意倾听他们说话的人――不论是书中的还是读者，揭示生命的一切奥秘。
当你翻开这本书，你可能会发现你已经寻找答案很久了？
水孩子
《水孩子》是查尔斯·
金斯利（1819-1875）在19世纪写的一个著名的童话故事。
这也是他的杰作。
写于1863年。
被誉为世界十大著名哲学童话。
在这个童话故事中，作者生动地讲述了一个扫烟囱的人如何变成一个水孩子，经历了各种冒险，最终在仙女的指引下成长的美丽故事。
这个童话里有很多寓言，包括劝诫。
但这绝不是在说教，而是在故事中，用有趣、幽默和智慧进行教学。
它把作者的希望寄托在他的孩子和所有的孩子身上：
爱干净，做好事，勇敢诚实，健康成长，成为一个博学开明的人。
汤姆听到了那个声音：
“去海边：
去海边！
”他被教导，世界是如此美好，如果他想成为一个男人，他必须闯入外部世界。
他必须像每个出生在这个世界上的人一样，完全依靠自己。
用你自己的眼睛看，用你的鼻子闻，睡在你自己的床上，玩火时烧伤你的手指？
水孩子们自始至终都充满了春天早晨的轻盈。
在书中，金斯利总觉得自己是在为孩子们写一本书，所以他的语调总是针对孩子们，而且经常带有一种嘲弄的语调，这让人们在阅读时感觉更友好。
甚至成年人在阅读时也会觉得很有趣。
另一个
方面，由于金斯莱平日爱好自然，同时也是个博物学家，所以本书关于自然界的描写都极其真实而且生动。
可以说，这是一本根据十九世纪中叶科学成就写成的童话。
所以，《水孩子》不但是一本非常有趣的书，也是一本真正有益的书。
金斯莱的女儿露丝叙述了这部书的一段创作经过：
“在一个春天的早晨，我们用早餐的时候，有人提醒我父亲，说家里三个大孩子都有他们的书了（指《希腊英雄传》），可是,最小的弟弟，那时还不过四岁，父亲曾经答应过给他写本书，至今还没有写出来。
父亲听了并不答话，起身进了书房，把门锁上。
经过一小时光景，他从书房里出来，手里拿的就是<
水孩子>
的第一章。
这本书整本写得就是这样迅速而且轻快?
”金斯利不会想到，《水孩子》，他的唯一一部童话，后来被译成各种文字，介绍到许多国家，成为世界儿童文学经典名作。
太子党
《小王子》的魅力已经令好几代人倾倒，它已不再是一部简单的意义上的童话了，它是一部有关于爱的宝典，一部有关于责任的宣言。
一个平实无华的童话，既没有离奇的情节，也没有惊天动地的壮举，故事在平淡的铺叙中展开。
然而自1943年问世以来，被译成42种文字，多次再版，经久不衰。
阅读《小王子》长久以来被视为一种必修的文化学分，从九岁到九十九岁，已不限于年龄，每个人都可以以自己的方式来体会书中深远的柔情和哲理。
彼得潘
《彼得潘》是英国著名作家杰姆巴里（1860―1937）的童话剧和童话故事，出版于1904年。
潘之所以赢得全世界读者的第二心，是因为巴里在这部奇幻作品中创造了一个非常吸引人的童话王国——从未有过孤岛。
作者极力渲染永武岛上孩子们的欢乐，歌颂美丽纯真的童心。
在永武岛上，有仙女、海盗、红人和美人鱼，孩子们早就从童话故事中知道了。
他们幸福地生活在有蘑菇作为烟囱的地下住宅里。
彼得和海盗之间以及海盗和红人之间的“战争”显然打上了儿童战争游戏的烙印。
巴里深情地通过童话般的画面告诉人们，奇妙的“永不岛”和不情愿的男孩彼得·
潘：
童年是生命中最美丽的运动。
珍惜宝贵的童年，让孩子们享受属于自己的快乐。
从中，我们也可以看到作者对自然和朴素自然的热情呼唤
《世界十大经典童话》收录了世界童话宝库中影响最深远、流传最广泛的经典之作：
《一千零一夜》、《闵希豪森奇遇记》、《安徒生童话》、《木偶奇遇记》、《阿拉伯童话》、《格林童话》、《爱丽丝漫游奇遇记》、《爱丽丝镜中奇遇记》、《王尔德童话》、《格列弗游记》、《爱罗先珂童话》及《绿野仙踪》.
音乐培训比任何其他方式都更有教育潜力
-----柏拉图
国家艺术教育基金会董事会成员推荐的赛道
让孩子更聪明的十首古典音乐:
巴赫·
勃兰登堡协奏曲
贝多芬皇帝钢琴协奏曲
勃拉姆斯D大调小提琴协奏曲
肖邦a大调波兰舞曲
亨德尔水上音乐
李斯特匈牙利狂想曲
莫扎特D大调钢琴奏鸣曲
圣桑动物狂欢节
约翰·
施特劳斯蓝色多瑙河
柴科夫斯基胡桃夹子
亨德尔的水上音乐莫扎特D大调第K488号钢琴奏鸣曲
《小小莫扎特》《小小巴赫》
圣山姆动物嘉年华
普罗科菲耶夫《彼得与狼》
布里顿青年管弦乐队指南
柴科夫斯基《胡桃夹子》
杜卡的魔术师学徒
适合儿童听的中国乐曲很多，比如：
二胡曲：
良宵、二泉映月、春江花月夜、渔舟唱晚、江南春色等曲。
广东音乐：
步步高、雨打芭蕉、小桃红、旱天雷商品描述
《音乐宝贝4》是索尼古典音乐公司为幼儿教育特别制作的《打造宝宝的火车》的第四张专辑。
它精选了巴赫托的许多经典作品，包括《勃兰登堡》第三协奏曲、哥德堡变奏曲、清唱剧《耶稣，人类欲望的喜悦》、《羊可以安全地吃草》、《睡眠者的觉醒》以及创意音乐、赋格曲、协奏曲等。
巴赫的音乐纯净、质朴、庄严而温暖，他的乐曲常常是两条或两条以上的旋律线的巧妙叠加，加以发展，最终构成一个壮丽宏伟的世界。
巴赫使孩子更机敏――敏捷的思维、严密的结构、稳健的进行，是巴赫音乐的鲜明特征，经常欣赏巴赫，有助于培养孩子机智、灵敏、聪慧的个性素质。
第二章：
古文新论，感受古文的魅力
古文新讲感受古文魅力
--苏州轻工业学校夏英义、余秋雨先生曾说：
“在欧洲，作为古代经典最突出的象征，有几千年来闻名于世的雕塑和建筑。
中国历史上有太多破坏性的战争，只有一种难以燃烧的经典保存完好，那就是古诗经典。
这些诗是史考普的作品藏在无数中国人心中的雕塑和建筑，代代相传，这是经典的无尽走廊。
欧洲古典长廊安静肃穆，而中国古典长廊则充满书籍。
因此，他认为：
“当孩子们对古诗文经典没有充分的理解时，教他们第一眼看到经典是鲁莽的，但实际上这是一种传承文明的极好措施。
”。
年轻的心灵是纯洁而空虚的，经典所奠定的基础可以唤起他们对文化的终生向往。
"
经典的长河川流不息。
古诗、古词、古文?
历代先哲前贤为我们留下了无以计数的闪烁着创造光芒和生命色彩的文化瑰宝。
解读它们，传承它们，也就意味着解读和传承中华民族的精神和品格；
把这些语言文化的精髓传递给我们的孩子，也就意味着在孩子心灵的田园里播下一粒粒传统文化的种子，让我们的孩子拥有了中国灵魂、拥有了民族品格、拥有了伴随终生的“精神护照”。
然而，我们在这方面做得不够。
如果说古诗词的教学或多或少已经进入了当代儿童的学习和生活，那么，作为一个巨大文化宝库的古代汉语，由于受到文言文的阻碍，与儿童的视野相去甚远。
实际上，与古诗词相比，古文是中国传统经典的瑰宝。
它是历代先贤思想智慧的结晶，是我国民族文化的精髓。
几千年来，中国古代已经流传下来。
毫无疑问，她的文学价值和人文精神已经成为现代汉语的“根”和“源”。
如果你不读古代汉语，不懂文言文，你就找不到回家的路。
经典古文的诵读，完全可以从小学生做起。
而对于中职类学生而言在诵读基础上还应多些对文章的理解，对作者思想的感悟，对人生观的思考?
在具体教学中，我们会这样做：
一、利用课本范例，克服畏难情绪
中职教材每卷选编四篇古文，难度也由易变难。
我们可以以这四部古籍为例，消除学生第一次接触古籍时对古籍困难的恐惧，让学生感觉古籍并非遥不可及、触手可及、生动有趣，从而缩短这些经典古籍与学生心理上的距离，情感、思想等方面，激发学生的阅读兴趣，让学生带着兴趣进入经典，与圣贤对话。
第一册第15课《论语七则》是选入中职教材的第一篇古文，它篇幅短小，但语言质朴流畅，浅显易懂，语录体对话式。
语录体是孔子与弟子间的对话，可以讲讲孔子和弟子间的小故事，有趣，富含哲理的对话，在这种聊天式的轻松问答中，消解了学生对文言文的“敬畏”情绪。
然后，通过老师范读、师生文白
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