襄城小学教师招聘考试真题含答案及部分解析Word格式文档下载.docx
《襄城小学教师招聘考试真题含答案及部分解析Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《襄城小学教师招聘考试真题含答案及部分解析Word格式文档下载.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
6：
Word中，先输入4个英文单词，然后分别将这4个英文单词的字号设置为五号、四号、16磅、18磅，那么显示最大的是字号为〔 〕的英文单词。
A、五号
B、四号
C、16磅
D、18磅
7：
晚上的学习效果优于白天，这是由于白天受什么干扰较多〔 〕。
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、单一抑制
D、双重抑制
8：
教师通过讨论本班级教育教学中的实际状况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改良教育教学工作的方法属于教学反思的〔 〕的方法。
A、行动讨论
B、教学诊断
C、阅读新知
D、自我提问
9：
记载柏拉图教育思想的著作是[ ]
A、《理想国》
B、《政治学》
C、《爱弥尔》
D、《论演说家的教育》
10：
心理自我开始形成和进展的时期为〔 〕。
A、幼儿期
B、童年期
C、青年初期
D、少年期
11：
教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习状况的教学技能是一〔 〕。
A、作业分析技能
B、作业检查技能
C、作业评价技能
D、作业反馈技能
12：
确保讲授质量的首要条件是〔 〕。
A、语言表达水平
B、层次分明
C、系统完好
D、内容的科学性和思想性
13：
在人与人交往中，礼貌称呼是很重要的，它有“尊称〞、“谦称〞、“雅称〞、“婉称〞等书面语，下面属于对他人母亲雅称的是〔〕。
A、椿萱
B、萱堂
C、泰山、泰水
D、巾帼
14：
班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化称为直接强化。
〔 〕
推断题
对
错
15：
儿童在熟识了“白菜〞、“豆角〞和“黄瓜〞这类概念之后，再学习“蔬菜〞这属于〔 〕。
A、下位学习
B、上位学习
C、组合学习
D、派生类属学习
16：
就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是〔 〕。
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
17：
教师的领导风格对课堂管理有〔 〕。
A、肯定的关心
B、直接影响
C、较弱的影响
D、间接影响
18：
我国学校产生于公元前1000多年的〔 〕。
A、商代
B、周代
C、夏朝
D、春秋
19：
指导教学是以〔 〕为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
A、学生
B、学业
C、学习成果
D、学习方法
20：
心智技能与操作技能相比，在结构上的特点具有〔 〕
A、简缩性
B、内潜性
C、观念性
D、整体性
21：
小学课程设计要表达〔 〕的高度统一。
A、科学性
B、时限性
C、具体性
D、思想性
E、预报性
22：
滑滑板、溜冰属于〔 〕动作技能。
A、徒手型
B、微小型
C、不连续的
D、器械型
23：
〔 〕是秦代的官方文字。
A、大篆
B、隶书
C、小篆
D、楷体
24：
在对创造性独特进行塑造的过程中，可实行的建议有〔〕。
A、解除个体对答错问题的恐惧心理
B、鼓舞独立性和创新精神
C、重视非规律思维能力
D、给学生提供具有创造性的典范
E、爱护好奇心
25：
少先队队员应为7周岁到14周岁的少年儿童。
26：
马克思主义认为，造就全面进展的人的途径和方法是〔 〕。
A、教育与生产劳动相结合
B、加强现代科学教育
C、开展网络教育
D、高等学校扩招
27：
为了稳固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是〔 〕
A、寻求他人支持策略
B、复述策略
C、时间管理策略
D、监控策略
28：
智力的个别差异是由先天素养确定的。
〔 〕
29：
某山区的教师林老师依据本地区植物种类繁多的特点，带着教师编写了《某某山区的植物》的教材，并在全区进行推广授课，这突出表达了林老师是〔 〕。
A、学生学习的指导者和促进者
B、课程的建设者和开发者
C、课堂教学的组织者
D、课堂教学的管理者
30：
整合所学学问之间、新旧学问之间的内在联系，形成新的学问结构的策略属于〔 〕
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略
31：
德育过程从本质上说就是〔 〕统一的过程。
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化
32：
教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是〔 〕。
A、凯洛夫和赫尔巴特
B、杜威和赫尔巴特
C、赫尔巴特和杜威
D、夸美纽斯和杜威
33：
马克思主义教育学在教育起源问题上坚持〔 〕。
A、劳动起源论
B、生物起源论
C、心理起源论
D、生物进化论
34：
教师在开始讲授“雷达的工作原理〞时，先让学生商量了’对“回声〞的了解，接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。
他使用的技术是〔 〕
A、陈述性先行组织者
B、比较性先行组织者
C、标记
D、提示策略
35：
以下诗句没有表达中秋节的意象的是〔 〕。
A、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
B、举杯邀明月，对影成三人
C、花间一壶酒，独酌无相亲
D、但愿人长期，千里共婵娟
36：
我国最早采纳班级授课制是在〔 〕。
A、1862年
B、1901年
C、1904年
D、1911年
37：
“听君一席话，胜读十年书〞指的是〔 〕。
A、广义的教育现象
B、狭义的教育现象
C、正规教育
D、学校教育
38：
“多一把尺子，就多一个好学生〞，这反映的评价观是〔 〕。
A、学生是评价的主体
B、评价是促进学生进展的“泵〞
C、评价应当多关注过程
D、评价标准应当多元化
39：
对自己能力估计过高，贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于〔 〕。
A、强迫型人格
B、偏执型人格
C、回避型人格
D、冲动型人格
40：
“管理者既要通过对集体的管理去间接地影响个人，又要通过对个人的直接管理区影响集体〞，这一原那么是〔 〕
A、全员激励原那么
B、教管结合原那么
C、协调一致原那么
D、平行管理原那么
41：
目前最有影响，也最权威的智力量表有〔 〕
A、比奈智力测验
B、韦克斯勒智力测验
C、绘人测验
D、投射测验
E、瑞文标准推理测验
42：
以下关于我国科技史，不正确的选项是〔 〕。
A、1965年，我国首次人工合成了结晶牛胰岛素
B、世界上首次作出哈雷彗星确实切记录的是《春秋》
C、我国古代最初采纳的计算工具是算筹
D、“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日那么光盈，就日那么光尽〞是元朝天文学家郭守敬对日食现象作出的科学解释
43：
孔夫子所说的“其身正，不令而行；
其身不正，虽令不从〞，从教师的角度可以理解为〔 〕。
A、走路身体肯定要端正
B、对学生下指令肯定要正确
C、自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好
D、教师自己以身作那么，一言一行都会对学生产生巨大的影响
44：
在Word中，假如用户选中了大段文字，不当心按了空格键，那么大段文字将被一个空格所代替，此时可用〔 〕。
操作还原到原先的状态。
A、粘贴
B、替换
C、撤销
D、恢复
45：
学生具有进展的可能性与〔 〕。
A、现实性
B、潜在性
C、可塑性
D、普遍性
46：
学生的个别差异给教师劳动造成了〔 〕。
A、冗杂性
B、创造性
C、示范性
D、长期性
47：
教师不服教育行政复议确定的，可以向人民法院提起诉讼，其期限是〔 〕
A、7天
B、10天
C、15天
D、20天
48：
采纳两难故事法对儿童道德推断进展水平进行讨论的是〔 〕
A、皮亚杰
B、艾利克森
C、科尔伯格
D、罗杰斯
49：
教师在上课过程中发觉学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有〔 〕。
A、用眼神提示学生
B、用语调改变提示学生
C、边讲课边走到学生旁边并稍作停留
D、敲击讲台。
提示学生
E、暂停讲课，提问违纪学生的同桌
50：
小学生上课用心听讲受到教师表扬而逐步养成上课用心听讲的习惯，这属于〔 〕强化。
A、负
B、正
C、有利
D、不利
51：
读书指导法是一种〔 〕的方法。
A、以引导探究为主
B、以直觉感知为主
C、以实际训练为主
D、以语言传递为主
52：
在课堂上，小学生假如听得入神，可能会手托着腮帮、双眉紧锁或解释教师：
假如听得高兴，就会眉开眼笑。
甚至手舞足蹈。
这说明，小学生的留意明显的〔 〕
A、心情色彩
B、随惹特征
C、个别差异
D、表演意识
53：
结构主义课程理论的代表是〔 〕。
A、布鲁纳
B、怀特海
C、杜威
54：
在教学过程中，教师为了让学生把握学问的本质意义，需要变换学问的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为〔 〕。
A、变式
B、比较
C、概括
D、抽象
55：
中国现代话剧的奠基人是〔 〕。
A、鲁迅
B、曹禺
C、夏衍
D、郭沫若
56：
品德受道德观念掌握，所以有时不是自己的自觉行为。
57：
美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的〔 〕。
A、相同要素说
B、概括化理论
C、关系转换说
D、学习定势说
58：
对程序教学奉献最大的心理学家是〔 〕
A、斯金纳
B、普莱西
C、布鲁纳
D、加涅
59：
教师职业道德评价的根本根据是统治阶级的利益在教育职业中的表达。
60：
学生身心各个方面获得充分、和谐、自由的进展，这就是〔 〕。
A、可持续进展
B、全面进展
C、跨越式进展
D
升级会员 