六年级总复习3上Word文档下载推荐.docx

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发现离酒精灯近的第一根火柴掉下来了，接着第二根、第三根、第四根都掉下来了。

由此推测热是从较热的一端传向较冷的一端。

57、有三种材料，它们分别是铁板、塑料、木头。

用手分别触摸它们，感觉很凉的是铁板。

这是因为铁板的导热性能好，它能很快地把手上的热量带走。

58、如果要制作一个食物低温保鲜盒，我会选择塑料材料。

1、冬天里，我们常用哪些方法使自己热起来？

这些方法是怎么使我们的身体热起来的？

答：

如运动（跑步）、晒太阳、烤火、加穿衣服、吃食物、取暖器取暖等。

运动可以使血液循环加快；

取暖器、太阳等为我们带来热量；

吃入的食物给我们提供能量；

衣服能起到保温作用，可以阻止身体已有的热量散发出去，又阻挡外面的冷空气进入。

2、为什么多穿衣服身体会觉得热起来？

衣服本身不会产生热，但它能保温，可以阻止身体已有的热散发出去，还可以阴挡外面的冷空气进入。

3、晚上，我们钻进被窝，感觉被子是凉的还是热的？

早上醒来时，被窝里又是什么感觉？

晚上再去睡觉时被窝还热吗？

为什么？

（P27）

晚上，当我们钻进被窝时，感觉被子是凉的。

当早上醒来时，感觉被窝里是热的。

晚上再去睡觉时，被窝就不再热了。

因为被子不能产生热，只能保温，所以刚进被窝时是凉的，时间长了就热了。

4、要使一杯冷水变成热水，我们有哪些方法？

（P28）

可以用酒精灯加热；

放在火炉上加热；

放在热水中。

5、把装有热水的塑料袋放入冷水中，会看到什么现象？

我们对热水上浮的原因怎样解释呢？

（P28）（P29）

装有热水的塑料袋会浮在水面上。

水受热后的体积变大了，受到的浮力也会增大，所以会上浮。

6、啤酒瓶或饮料瓶里的啤酒、饮料都不会装满，为什么？

（P32）

瓶里的啤酒、饮料不装满是为了防止液体受热膨胀时把瓶子胀裂。

7、中午妈妈刚盛好一碗汤，可过了一会儿，大家没有开始吃，汤却少了一点儿，这是为什么？

这是由于液体的热胀冷缩性质，汤变冷后体积变小，所以感觉汤少了。

8、与水相比，空气的热胀冷缩有什么特别的地方？

（P34）

空气的体积变化比水明显。

9、物体的热胀冷缩是怎样引起的？

（P35）

物体的热胀冷缩和微粒运动有关，当物体吸热升温以后，微粒运动加快了，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；

当物体受冷时，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。

10、怎样观察铜球的热胀冷缩？

（P36）

①用一个铜球和一个铜球刚好能通过的铜环。

②用酒精灯加热铜球；

③加热后的铜球不能通过铜环；

④将铜球放入水中冷却；

⑤铜球冷却后，又能通过铜环了。

（简记为：

①准备；

②加热；

③试过；

④冷却；

⑤试过）

这个实验说明铜球有热胀冷缩的性质。

11、观察铜球的热胀冷缩的实验中要注意什么？

要注意：

①注意使用酒精灯的安全。

②禁止触摸铜球，加热后的铜球会烫伤皮肤。

12、在一段铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴，将铁丝固定在铁架台上，火柴都向下悬挂，用酒精灯给铁丝的一端加热。

观察哪端的火柴先掉下来？

说明了什么？

（P39）

靠近酒精灯那端的火柴先掉下来。

说明了热总是从物体的较热一端传向较冷一端。

13、通过观察，我们发现热是怎样传递的？

（P40）

热总是从较热的一端传向较冷的一端。

通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递给另一部分。

14、铜、铝、钢这三种材料的传热性能怎样排序？

哪一种是最好的导体？

（P44）

铜的传热性能最好，其次是铝、钢。

15、日常生活用品中，为什么锅用铁或铝制作？

而水杯、保温瓶却用塑料、玻璃制作？

锅用铁或铝制作是因为铁和铝是热的良导体，这样可以很快把饭煮好；

水杯和保温瓶用塑料和玻璃制作是因为它们是热的不良导体，这样便于保温和不烫手。

16、卖冰糕的阿姨为什么总用白色的棉被把冰糕包得严严的？

棉被、羽绒服为什么具有较好的保暖效果？

因为棉被中有不流动的空气，而空气是热的不良导体，不易把外界的热传进去，这样可使冰糕融化得慢些。

棉被、羽绒服中有棉絮、羽毛，它们蓬松多孔隙，内有很多不流动的空气，而空气是热的不良导体，能阻止身体的热量向外传出去，因此起到了保暖作用。

17、明明家买了一只木桶，为了耐用，爸爸将木桶拿到铁铺去请师傅用铁环箍木桶，方法是先把铁环加热后再箍在木桶上。

想想，为什么要这样做？

利用固体的热胀热缩，铁环加热后胀大，箍在木桶上，冷却后收缩，很结实耐用。

18、水泥路面为什么要做成一块块的，而且块与块之间还留有缝隙？

因为水泥路面也有热胀冷缩现象，如果没有预先留下整齐的缝隙，水泥路面会因热胀冷缩被拉得四分五裂，整个路面就会损坏。

19、冬天里水管被冻裂是怎么回事呀？

这是因为水在4℃以下时会出现热缩冷胀的反常现象，是水受冷体积膨胀把水管胀裂了。

三上科学总复习姓名（）

1、科学观察的基本方法：

看、听、摸、问、量。

2、植物按生存的环境分类：

陆生植物和水生植物。

3、植物按茎的不同分类：

像樟树茎一样的茎叫木质茎；

长有木质茎的植物是木本植物。

像狗尾草一样的茎叫草质茎。

长有草质茎的植物是草本植物，如草。

4、植物的叶由叶片和叶柄组成。

比较叶片的大小方法：

量叶片的长度和宽度。

5、植物的共同特征：

生长在一定的环境里；

植物的生存需要水分、阳光、空气和营养；

都会

生长发育；

都会繁殖后代；

都有从生到死的生命过程。

6、动物的共同特点：

生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生长，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。

7、蜗牛头上有两对触角，长的一对上有眼睛，体外有壳。

利用腹足波浪状向前爬行，主要吃菜叶、青瓜；

用气孔呼吸。

对外界的刺激有反应。

如触角伸缩、身体缩进壳内。

8、蚯蚓身体由许多环节构成，身体上有口、环带、肛门。

9、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。

10、金鱼身体表面有鳞片，身体上有鳍和鳃，可以用鳍游泳，用鳃呼吸，所以它能生活在水中。

11、物体都是由一种材料或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。

12、木头特性：

较坚硬、具有柔韧性、能浮在水上、吸水性好、容易加工、比较轻。

13、金属特性：

坚硬、韧性好、在水中沉、吸水性差、有光泽、有延展性、易导热、易导电。

14、塑料特性：

较坚硬、韧性好、吸水性差、比较轻、不易导电、不易导热、可重复利用。

15、砖是用黏土烧制而成的。

砖的主要用途：

建造房子。

16、陶瓷是用一种特殊的黏土制造的。

陶瓷的主要用途：

做生活用品（碗、盘子、茶杯）。

17、天然材料：

木头、棉花、牛皮、石头、沙、蚕丝、煤、石油、天然气、羊毛、粘土、石墨

18、人造材料：

金属、塑料、陶瓷、橡胶、砖瓦

19、我们怎样来造一张纸：

①把一小块面巾纸撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能够捣碎；

②搅拌纸屑好水调成稀浆状；

③将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水，把纸晾干。

00、固体：

有固定的形状。

液体和气体：

没有固定的形状。

21、水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明、会流动的液体。

22、空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明、会流动的气体。

23、液体具有一定的体积，液体的体积是可以用量筒测量的，体积的单位是毫升mL或升L。

24、量筒的使用方法：

量筒必须放平稳，视线要于量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。

25、生活中运用了空气被压缩性质的地方：

打气筒、足球、篮球、气排球、喷壶、高压枪。

26、空气会占据空间，体积会发生变化；

空气也有重量，但是很轻。

27、水比油重的试验：

①把油和水混合在杯子里，油浮在水的上面，说明水比油重；

②把体积相同的水和油放在天平上比较，天平会向水这边倾斜，说明水更重。

28、空气有重量的实验：

准备一只天平和两个没充气的气球，天平两边各放一个没充气的气球是平衡的，把其中一个气球吹足气，天平会向吹足气的气球一边倾斜，说明空气有重量。

29、空气占据空间实验方法：

①把一团纸放入杯底；

②把杯子垂直倒扣水槽；

③把杯子拿出水面，等杯口的水基本流干，再拿出纸团。

现象：

纸团还是干的。

说明空气占据空间。

30、植物中的活化石—银杏树植物中的老寿星—龙血树世界上最大的叶片—王莲

31、会捕虫的植物——猪笼草结“面包”的树—面包树世界上最大的花—大王花

32、世界上最高的动物（长颈鹿），陆地上最大的动物（非洲象），最小的鸟是（蜂鸟）。

三下科学总复习

1、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。

2、绿色开花植物大多是从种子开始新的生命。

选种要挑选饱满的、没有受过损伤的种子。

3、有些植物可以用根（番薯、菊花）、茎（草莓、土豆、柳树）、叶（海棠、芦荟）繁殖后代。

4、凤仙花种子萌发时不需要浇大量的水，在适宜的温度、水分和空气下会萌发。

5、种子萌发先长根，再长茎和叶。

植物的根总是向下生长的，根的生长速度很快。

6、植物的根有吸收水分和养料的作用，植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物

生长的需要，还能将植物固定在土壤中。

7、植物茎的作用：

支撑植物；

运输水分和养料。

阳光

8、叶的光合作用：

二氧化碳+水————→氧气+养料

绿叶

9、植物的绿叶可以依靠阳光提供的能量，利用植物从根部吸收的水分和空气中的二氧化碳制造氧气和植物生长所需要的养料，这个过程叫植物的光合作用。

10、绿色开花植物都要经历种子萌发、幼苗、营养生长、开花结果、死亡的生命过程。

11、果实是由花的一部分发育而来的，果实里面有种子。

12、植物的生长发育需要阳光、土壤、空气、适宜的水分和温度等。

13、凤仙花六部分的生长顺序是根、茎、叶、花、果实、种子。

14、凤仙花是一年生的草本植物，播种凤仙花最佳时期是春天4月，花期是6—8月。

15、凤仙花的果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时外壳变成红褐色并自行裂开，从里面弹出种子，种子的颜色是黑褐色。

这种传播方式叫弹射传播。

16、缠绕物体向上生长的茎叫缠绕茎；

如牵牛花。

匍匐在地面生长的茎叫匍匐茎；

如红薯。

17、垂直于地面生长的茎叫直立茎；

如凤仙花。

攀援物体向上生长的茎叫攀缘茎；

如葡萄。

18、实验研究植物根的作用：

选择一棵带根的植物装入有水的试管中将植物的根浸泡在试管里的水中。

在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面做好标记。

观察发现试管中的水减少了。

实验说明：

植物的根有吸收水分的作用。

19、怎样证明水在植物体内是如何被运输的。

取一段新鲜芹菜和