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这时,一位女神出现了。
她叫女娲,她放眼看去,远处没有和自己一样的同类,于是她感到无比的孤独和寂寞。
有一次,女娲用黄土合成黄泥,照着自己的样子捏造出一个一个的小东西,女娲给这些小东西取名为“人”,他们在女娲身边转来转去的叫她“妈妈”,女娲把他们分成两类,让他们自己结婚,世代繁衍下去。
那么让我们珍惜生命吧!
珍惜自己,珍惜他人,让生命青春异彩,实现应有的价值。
女娲造人读后感3
在课堂上,我们学习了《女娲补天》这个传说,知道了女娲是一个勇敢、善良的女神。
今天,我翻开了《华夏文明故事》这本书,看见了《女娲造人》的传说,就认真地读了起来。
当我读到“捏着捏着,捏成了一个小小的东西,模样与女娲差不多,也有五官七窍,双手两脚。
捏好后往地上一放,居然活了起来。
女娲一见,满心欢喜,接着又捏了许多。
她把这些小东西叫做‘人’”的时候,觉得女娲很聪明,用一双灵活的手创造了伟大的人类,才有了五千多年的华夏文明。
读了这个神话故事,我为古代劳动人民丰富的想象力和聪明智慧所折服,更为我是一个炎黄子孙而自豪。
五千多年的华夏文明造就了今天繁荣昌盛的中国,作为祖国二十一世纪的小雏鹰,我决心努力学习科学文化知识,继承和发扬中国传统文化的精髓,为建设祖国更美好的明天而奋斗!
女娲造人读后感4
《女娲造人》的故事我已经听过很多遍了,可唯有我从《一本书读通中国史》里的第二篇中的《女娲造人》印象深刻。
这篇__讲的是女娲造人的过程和婚姻的________。
更有趣的是下面的《趣味链接》,大家从古至今都认为女娲是女的,其实现在还没能确认女娲是男是女!
而且她人首蛇身是误解,其实她是人首龙身!
女娲为了摆脱寂寞而创造了人,即使这是一个神话故事,但我不得不说它有与众不
同之处:
为什么那么多的“神”只有女娲创造了人类?
那是因为它有过人的才智和智慧吗?
不是,而是因为它能从一件事中悟出很多的道理,证明她比别人更努力去观察、去想、去创造,只有比别人强,才会有比别人更大的收获!
所以,没有人是十全十美的,但只有靠自己的努力一点点的向上爬,就算达不到十全十美,最起码我们曾努力过,所以离十全十美也不远了。
女娲造人读后感5
这篇__详细地写出了女娲造人的过程,表现了原始初期对自身起源的好奇和以及当时社会条件下作出的极富想象力的解释。
这篇__使我明白:
“人的产生,使女娲得到做母亲的自豪和欣慰;
晚霞里,星光下,女娲的忙碌疲倦,正显露出一位母亲勤劳,智慧,伟大的身影。
让我们向这位母亲致敬!
这位勤劳的母亲,使我们又一次获得美的体验。
另外,我们也可以从另外的角度感受,如生命的宝贵,人类生命的宝贵,人类与自然的关系,要珍惜生命等道理。
女娲造人读后感6
很久很久以前女娲闲来无事,便四处游山玩水,走着走着,她不禁觉得兴味索然。
因为放眼望去,不是河川湖海,就是崇山峻岭,那种静止荒凉的景色,在她看来可真是无聊透顶。
她走累了,坐在石头上休息,一边随弄着泥土,一边思量着。
她无聊的拿了些泥土,掺了些河水,揉成一团,随便捏捏。
竟成了一种动物。
把它放在地上,说也奇怪,这动物竟动起来咕咕的叫女娲把这动物叫“人”,并且继续用水和黄泥造了许多男人和女人。
围着女娲跳跃欢呼,然后单独或成群结队的走了。
最后,她只得拿了根藤条,深入泥潭里,搅了些泥浆,拿起往地上一甩,泥浆降在地上,用力不均所以造出来人,都不一样。
有聪明的,愚蠢的。
有漂亮的,有丑陋的、高的、矮的、胖的、瘦的…
这篇__我最大的收获是:
女娲用了很多想象和观察,我要向女娲学习。
女娲造人读后感7
《女娲造人》这个故事是告诉我们人类史怎么诞生的。
我要讲了,盘古开天辟地后世界非常美丽,又出现了一位人首蛇身的女神,叫女娲。
一天,他向四周望去,看到了美丽的风景,可她就是有一种说不出的寂寞,后来她明白了,因为,她与花草树木说话的时候,它们听不懂,她与虫鱼鸟兽说话时,它们也听不懂。
女娲太孤单了!
她坐在河边从河里看到了自己的样子,突然有了办法,她抓起河里的泥照着自己的样子捏了好多东西,她吹了口气就都活了,她把这些东西叫做”人“。
因为女娲要区分他们就分成了男人和女人,可人总是要死的呀,要是都死了世界上不就又没人了吗?
最后她让男人和女人相爱、结婚、生育后代,所以就有了人类。
女娲造人读后感8
我读了《女娲造人》的故事后有很多感想。
女娲是因为她太孤单了,才造成出了人类。
女娲是一个爱动脑的女神。
我要向她学习,让问题化解掉。
例如,我有些题不会做,多读几遍就会了。
女娲是这样造人的:
有一天,女娲找到一条小溪。
于是,她就在溪边蹲下身来,拿起泥巴,照自已的样子,做了一个泥娃娃。
让她没有想到的是,当她把泥娃娃放到地上时,那个泥娃娃居然活蹦乱跳的。
女娲心里很高兴,就继续捏泥娃娃。
不一会儿,女娲就做了好多好多小泥人儿。
并且还给她们都戴上了头饰。
女娲心里想:
如果死亡一批再造一批,也太麻烦了。
于是她就给男的注入了阳气,给女的'
注入了阴气。
因此,女娲也就被人们称为始祖。
女娲造人读后感9
今天,我读了《女娲造人》这个传说故事。
知道了很多有趣的传说。
这个传说里面讲了一位美丽善良和爱百姓的好神仙,名叫女娲。
盘古开天辟地之后,日、月、星、辰、山、川、草木等都有来了,但是女娲娘娘总觉得少了些什么。
一天,女娲娘娘了来到水池旁,看见水里的自己影子,觉得很有意思。
于是她便坐在水池旁,抓起一团黄泥,按照自己的模样,捏了个小娃娃,不一会儿,这个小娃娃会走,会说话,十分可爱,女娲娘娘就称这个娃娃叫“人”。
女娲娘娘造出一个人还不够,就捏了很多。
女娲娘娘使这个世界充满了生机,久而久之,人将面临灭绝。
女娲为了让他们繁衍生息,便造了一男一女让他们结婚生子,这样人类就繁衍下来。
读了这个美丽传说故事,我知道了女娲是这样造人的。
女娲造人读后感10
今天我又学了一个神话故事的课文(女娲造人),这篇课文主要讲的是盘古开天辟地以后,天上有太阳、月亮和星星,地上有了山川草木,有了鸟兽鱼虫。
过了几千万年以后,出现了一个神通广大的女神,叫女娲,她的本领十分强大。
据说她能在一天中变化七十余次,女娲天天行走在这山川草木当中。
有一天大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上,向四周望去,虽然说有了鸟兽鱼虫。
可是总觉得还是少了一点什么,女娲心里想。
大神女娲她一边走一边想,她走的有些疲倦就在一个池子旁边睡着了。
当女娲醒了的时候看到澄澈的池水照见了她的面容和身影,女娲望着池水里自己的身影,灵机一动,自己为什么不创造像自己一样的生物加入这世间呢?
女娲从池边掘起一团黄泥掺和了水在手里揉成一个跟自己一样的娃娃,这个娃娃一接触到地面后马上就活了,不过女娲觉得这样有些累就拿了一条枯藤,然后伸入泥潭里搅混了浑黄的泥浆向地面一挥洒,泥点溅落的地方就出现了许多的娃娃。
就这样了女娲造出了人。
据说这些娃娃跟女娲一样是人面蛇身,经过了数千年的变化才变成了今天的人。
女娲造人读后感11
可是,这个世界上却没有人类.这时,一位女神出现了。
那么让我们珍惜生命吧!
女娲造人读后感12
今天我读了女娲造人这篇__,故事讲的是有一个女娲走在大地上觉得很孤单,女娲蹲在池塘边看见旁边有黄泥,她用水和黄泥混合成泥照着自己的样子捏泥人,她刚把泥人放在地上泥人就活了。
然后女娲找到了一根柳条,就用它蹭上泥蘸上水一甩,一堆小泥人活了。
看到这里我觉得现在的人生宝宝比女娲造人妙多啦!
女娲造的泥人一开始是小的它慢慢会长大。
好像说明现在的人就是女娲做的泥人,我们身上的泥好像证明我们是泥人的说法。
女娲造人读后感13
今天我读了一本故事书,名字叫《中国古代神话故事》,里面有一篇故事名叫《女娲造人》。
这篇故事讲述了一个叫女娲的神仙,她看见周围的景象感到非常孤独,于是灵机一动想创造跟自己一样的生物来。
于是她从池里拿了一把黄泥,捏成了一个跟自己一样的生物来,那个泥捏的小家伙一落地就喊:
妈妈!
女娲给她心爱的孩子取名叫人,她想做更多的人,觉得手做的太慢了,就用枯藤沾满泥浆向地面上甩去,地上出现了许多小人,大地上布满了人类。
女娲又考虑到:
人类会死的,她想出让男人和女人组成一个家庭的想法,让他们自己去生育后代。
这样人类就世世代代繁衍下来了。
这个故事告诉我们,我们的古代人不仅神话传说很多并且还向往着美好的生活,女娲不仅创造了人类,还关心着人类。
小朋友,我们要永远纪念这位伟大的母亲。
女娲造人读后感14
女娲为了摆脱寂寞而创造了人,即使这是一个神话故事,但我不得不说它有与众不同之处:
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女娲造人读后感15
《中国神话故事》中的每个故事都很吸引我,可是最吸引我的还是《女娲造人》这个故事。
这个故事的大概内容是这样的:
一天,天神女娲来到地面,地面上只有山川树木,虫鱼鸟兽,她感到非常孤独和寂寞。
她坐在一个池塘旁边,茫然对着池塘中自己的影子。
忽然一片树叶飘落池中,静止的池水泛起了小小的涟漪,使她的影子也微微晃动起来。
她突然觉得心头的死结解开了,是呀!
为什么她会有那种说不出的孤寂感?
原来是世界上缺少一种像她一样的生物。
想到这儿,她马