人教版小学语文六年级下册毕业期末质量抽测试题Word格式.docx
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n）兴（xīng）许惩（chěnɡ）罚
D．提供（gò
ng）枉（wǎnɡ）然肆虐（nü
è
）
2.下列四组词语中书写正确的一组是…………………………………………（▲）
A．标新立意触类旁通百炼成钢B．群策群立勃勃生机万象更新
C．坐无虚席鱼贯而入饶有趣味D．风华正茂积劳成疾精兵简政
3.下列词语归类错误的一项是…………………………………………………（▲）
A.苍松翠柏碧梧红杉B.茫茫大海徐徐清风阵阵波涛微微一笑
C.桃红草绿土黄雪白D.踢足球打乒乓跳皮筋练太极
4.下列这段话的括号中依次填入词语正确的一组是…………………………（▲）
一条长长的“铁龙”，从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步，（）巍峨的昆仑山，（）风火山隧道，（）“世界屋脊”青藏高原，（）雪域圣城——拉萨。
（选自《把铁路修到拉萨去》）
A．穿越通过跨过到达B.跨过通过穿越到达
C.跨过到达穿越通过D.跨过穿越通过到达
5.下列成语所用修辞手法不同的一项是………………………………………（▲）
A.兔死狐悲莺歌燕舞B.水平如镜呆若木鸡
C.归心似箭口若悬河D.骨瘦如柴闭月羞花
6.下边句子中，没有语病的一句是……………………………………………（▲）
A.他从小就养成了洗冷水澡的习气。
B.听了老师的一番话，让我很受教育。
C.精神振奋起来，因此一鼓作气登上了山顶。
D.神十航天员成功进行了太空授课。
7.下列句子中加点的词语解释错误的一项是…………………………………（▲）
A．为（因为）是其智弗若与B.平明（清晨）送客楚山孤
C.未闻孔雀是夫子家禽（人工驯养的禽类）D.时（时而）鸣春涧中
8.下列句子中标点符号使用正确的一项是……………………………………（▲）
A.“哦!
”我恍然大悟：
“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。
”
B.电影“美国队长2”深受广大青少年喜爱。
C.她终于抽查了一根。
哧……火柴燃起来了，冒出火焰来了！
D.旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；
相对相依，宛如“热恋情人”；
婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。
9.以下说法不够准确的一项是…………………………………………………（▲）
A．“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指一种酒。
B．“少壮不努力，老大徒伤悲”出自汉乐府《长歌行》。
C．“邯郸学步”这个成语用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，还把原来的本事
也丢了。
D．《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生，他还写过《海的女儿》、《丑小
鸭》、《小红帽》等。
10．给错乱的句子排列顺序，正确的一项是……………………………………（▲）
1家里，已经做好了过年的准备，窗子、地板擦得干干净净，桌子上铺上了节日用的雪白的台布。
绿色花瓶中的野花显得更加绚丽。
2忽然起风了，浓重的乌云很快遮盖了天空。
霎时间狂风大作，家里的节日气氛旋即一扫而光。
3一切准备好了，就等着出海的爸爸早点回家。
4窗外，雷声隆隆，雨暴风狂，耀眼的电光划破夜空，照亮了我们的房间。
惊慌中，我和妹妹、妈妈紧紧依偎在一起。
我们的思虑都集中在爸爸的身上，默默地谁也不说话。
5我们贴近窗玻璃，不安地望着外面。
A．①③②④⑤B.①③②⑤④C.③①②④⑤D.③①②⑤④
二、根据语境和拼音在括号中写出相应的词语（4分）
11.楼兰人曾在这里建设了令人tà
nwé
iguānzhǐ（▲）的绿洲文明。
这里气候温和，土地fé
iwò
（▲），麦浪翻滚，牛羊成群。
楼兰城就建立在罗布泊的西面，城内绿树成荫，dià
npù
līnlì
（▲），商贾云集，成为世界上最开放、最fá
nhuá
（▲）的城市之一。
因此，楼兰是兵家必争之地，整天
lá
ngyānsì
qǐ（▲），白骨遍野。
三、按要求写句子（8分）
12.缩写句子：
在工作卓有成效的同时，射线也在无声地侵蚀着她的肌体。
▲
13.改成转述句：
种树人语重心长地说：
“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心。
14.将下面的两个句子用适当的关联词连成一句话
安妮凭着自己的努力考取了大学。
为了照顾生病的玛莉拉，安妮放弃了学业。
15.用夸张手法改写句子：
嗓子很干。
▲
四．按要求填空（12分）
16.▲写的《匆匆》告诉我们▲；
《跨越百年的美丽》一文中，居里夫人在发现了镭的同时，也完成了对▲的发现；
俄国作家契诃夫写的《凡卡》，将凡卡▲的学徒生活同▲的乡村生活作对比，并用
▲的梦境做结尾，表达作者对凡卡不幸遭遇深切的▲。
在《为人民服务》一文中，毛泽东引用了司马迁说的“人固有一死，▲，或轻于鸿毛”来说明死的不同意义。
17.“玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
▲，应是嫦娥掷与人。
”这首诗描写的内容和我国传统节日▲有关。
18.一些名人的话给我深刻启迪。
马尔克斯说：
“▲是一项财宝，不应该随意虚掷。
”海明威说：
“一个人并不是生来要给打败的。
你尽可以消灭他，可就是
▲他。
五．课外阅读中国古典文学四大名著，按要求填空（7分）
19.补充歇后语或写出有关名著题目（4分）
林黛玉葬花——自叹命薄（《▲》）
猪八戒照镜子——▲（《西游记》）
▲打虎——一举成名（《水浒传》）
周瑜打▲——一个愿打，一个愿挨（《三国演义》）
20.《西游记》里的孙悟空，还有其他几个称呼。
请选择一个称呼，简要写出该称呼的由来。
（50字以内）（3分）
美猴王弼马温齐天大圣
例：
“孙悟空”——是他的第一位师父菩提老祖给他取的。
因为他是猢狲，又因佛家说“要领悟万物皆空”所以给他取名“孙悟空”。
“▲”——▲
第二部分：
阅读（24分）
（一）书籍面临的危机（10分）
书籍面临着危机。
据估计，美国各图书馆中有近二分之一图书的纸张已严重老化。
美国国会图书馆普通类和法律类的1200万卷藏书中有近四分之一的书籍已脆到不能翻阅。
1850年后出版的书籍，平均保存寿命为50至100年，有些书籍只能保存25年便化为尘土。
已经查明造成这一恶果的主要原因并非时间，而在于现代造纸过程中所添加的化学物质。
当今，造纸主要取自木质原料，要使木块分解成纤浆，再将其漂白、浓缩，必须添加一些酸性剂。
这种酸性剂残留在纸张上，在外界环境的作用下起着“焚书”的作用。
目前虽已生产出一些无酸纸，但由于产量低、价格贵，经济上并不可取。
美国国会图书馆已研制出一种“抗酸化”流程，将书籍放在真空室进行干燥处理后，再将该室充以汽化乙锌，这样处理4至5天，书籍的保存寿命便可从100年延长到500至600年。
一个数字激光存储器可存储相当于两万页的文字内容。
一旦读者需要时则可借助计算机来进行阅读。
这在经济上远较微缩胶卷合算，而且使用也较灵便。
人们相信，随着技术革命的发展，更加合理的保护书籍的新途径一定会找到。
21．第一自然段划横线的句子中，“这一恶果”指什么？
“现代造纸过程中所添加的化学物质”指什么？
（4分）
22．本文介绍了哪两项保护书籍的新技术？
用简明的话回答。
（2分）
23．文中划波浪线的语句用了哪两种说明方法？
24.“化学技术的革新给人们提供了解决纸张老化这一问题的现实途径，而电子存储技术的发展为保存书籍内容提供了新途径。
”这句话放在文中最合适的位置是…………………………………………………………………………（▲）（2分）
A．第三自然段的前面B．第四自然段的前面
C．第三自然段的后面D．第四自然段的后面
林老师：
请原谅一个家庭主妇给您写这封信。
写信是因为三天前，我初次发现小儿振亚带回的饭盒中有一块萝卜干，当时我以为那是午饭时同学们互尝菜味所交换来的。
可当第二天饭盒中的残羹又是萝卜干时，我不免生疑。
第三天，就是昨天早上，我装进饭盒里的有一块炸排骨。
但下午振亚带回的饭盒中，（居然竟然依然）是萝卜干。
我想这是有人在干着偷天换日的勾（gò
ugōu）当。
林老师，您或许知道，我的丈夫靠微薄的薪水养活一家人，因此在每天给他们父子俩的饭盒里，无论装入的是一块排骨或者一只鸡腿，我都会想到它来之不易。
我求您多费心，查明是哪个孩子干的。
为了您（调查调察调解）方便，我想告诉您，今天早上我在饭盒里装进了一个大肉丸。
您可以看看，到底是哪个孩子在吃这个大肉丸？
敬祝教安。
朱×
×
上
×
月×
日
（二）萝卜干的滋味（14分）
朱太太：
当您的信送进来时，孩子们正吃着午饭。
现在我以无比轻松的心情写信给您，我捉到那“贼”了。
三天前吃午饭时，刘毅军站起来说：
“老师，有人拿错了我的饭盒。
”我抬头望去，那个饭盒里是一只红烧鸡腿，确实不会是刘毅军的。
我便对同学们说：
“谁拿错了饭盒？
”没有人来认。
我只好叫刘毅军吃了再说。
毅军津津有味地吃着鸡腿。
他没有父亲，靠寡母替人缝补度日。
如果不是有人拿错了，他哪里能有鸡腿吃呀？
可是第二天，当刘毅军打开饭盒，又惊奇地喊着有人拿错了。
今天的是一块炸排骨。
我问毅军自己带的是什么菜，他很难为情地说：
“只有一些萝卜干！
”还是无人认领。
我也纳闷起来，刘毅军也以想不通的样子吃下了这顿排骨饭。
今天，当我们正为那个大肉丸惊疑时，您的信来了。
我读完您的信，顺着饭厅巡视一番。
走到那个圆圆小脸蛋儿的孩子面前，这孩子抬头看见了我，有点做“贼”心虚。
我在他耳旁悄声问道：
“萝卜干的滋味怎么样？
”他先是一惊，随后回答我：
“很甜，老师！
”
很甜！
我回味着他这句话，抿嘴笑着走出饭厅，可是身后响起了跑步声。
“林老师！
”他跑到我面前，“老师不要讲出去吧，刘毅军天天吃白饭配萝卜干，所以……”您现在已明了（leliǎo）了吧。
您要我调查的那个“偷天换日”的孩子，正是令郎朱振亚自己！
当您看完了这封信，您会原谅“偷天换日”的孩子吗？
我倒要为我的学生向您求情了！
林×
25.联系上下文，在括号里选择正确的词语和加点字正确的读音，依次写在下面的括号里。
（）（）（）（）
26.将文中划横线的句子改成陈述句。
27.“当您看完了这封信，您会原谅‘偷天换日’的孩子吗？
”这里的“偷天换日”具体指什么？
“求情”又指什么？
▲
28.“我在他耳旁悄声问道：
”为什么说“萝卜干的滋味很甜”呢？
谈谈你的理解。
（3分）
29.以你的理解，朱太太读到林老师回信后会怎样想？
又会怎么做？
第三部分：
习作（45分；
其中书写及卷面5分）
30.习作题目：
眼泪流过之后
习作提示：
每个人都有
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