教科版科学五年级全册科学知识点整理Word格式文档下载.docx
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17.中国第一个自然保护区是广东鼎湖山自然保护区。
18.世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园。
19.上游河床中一般布满
，中游床堆积了很多的，而下游河床堆满。
20、美国黄石国家公园是美国最大、最著名和建立最早的国家公园，是世界上第一个自然保护区。
21、一只百灵鸟一年可以吃掉只蝗虫。
6万只猫每天要吃掉只鸟。
第二单元
1.
像电灯这样可以自己发光的物体叫。
2.
像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫。
3.
影子的形成必须有、和。
4.
影子的与、方向有关。
5.
影子的大小与有关。
6.
影子的形状和有关。
7.
古代的人利用计时。
8.
阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最时影子最。
影子
的方向总是和太阳的方向。
9.
光以的形式传播，速度约每秒千米。
太阳离地球的距离为1.5亿千米，从太阳了出的光到达地球约需要8分钟。
挡光的物体会有影子，是因为造成的。
10.光碰到镜面改变了传播方向，被回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。
11.运用光的反射的有、、。
12．人眼睛中的瞳孔可以控制入射光线。
光弱时瞳孔，光强时瞳孔。
13.许多光源在发光时也在。
光强温度就，光温度就低。
14.汇聚太阳光的方法有用、凸透镜。
15.人们对太阳能的利用有、点燃奥运圣火、太阳能热水器、。
16.太阳表面温度达6千多摄氏度，内部温度高达2千万多摄氏度。
17.吸热本领最强的是物体。
深色物体比浅色物体吸热快。
表面粗糙的比光滑的吸热快。
18.物体和太阳光时升温快。
19、太阳能热水器是一种光热转换器，具有的优点。
第四单元
1、物体都有一个的力，这个力就是重力。
重力是物体由于地球吸引而受到的向下的或。
2、一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得。
3、用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度，行驶距离越远；
橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离。
4、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。
5、衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。
6、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向的推力，这个力叫反冲力。
喷气式飞机、火箭、气垫船都是靠喷气发动机产生的运动的。
7、要使静止的物体运动起来，必须对物体；
要使物体运动的更快，必须对物体用。
8、科学技术上统一规定用“”作力的单位，简称“”，用“N”表示。
1牛约等于克的力。
弹簧测力计是利用弹簧“，”的特征制成的。
9、使用弹簧测力计测重力时应注意：
（1）
（2）
（3）。
10、一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫。
11、摩擦力的大小是可以测量的。
我们用测力计沿方向拉一个物体，的力就是它受到的摩擦力。
12、物体间接触面，摩擦力小；
物体间接触面粗糙，摩擦力。
物体，运动时的摩擦力大；
物体轻，摩擦力。
13、一个物体在另一个物体表面运动，有和两种运动方式。
14、对于相同的物体，的摩擦力小，的摩擦力大。
15、一个物体在另一个物体表面运动时，总是有伴随着。
16、自行车上需要摩擦力的地方：
前后轮胎、脚蹬的表面、刹车橡皮、手柄（设计花纹或增加压力）；
不需要摩擦力的地方：
前轴、中轴、后轴、脚蹬的轴、大小齿轮与链条（安装滚珠轴承或加润滑油）。
17、赛车的设计特点：
（1）（）要设计力量很大的发动机；
（2）（）设计流线型车身，使阻力减到最低；
（3）（）车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定；
。
（4）（）轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑。
18、力是物体之间的相互作用，力的作用有两方面，力能使物体的发生变化，也能使物体的发生变化。
19、力的三要素是、方向、。
20、从力的性质分，力可以分为、弹力、、反冲力等。
21、运动的物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
它分为和。
实验部分
一、提出问题：
绿豆种子发芽需要水吗？
我的猜测：
绿豆种子发芽需要水
实验材料：
两个种植盒、绿豆种子、纸巾、滴管、水
相同条件：
温度、空气、各组3粒大小相同的绿豆种子
不同条件：
水
实验方法：
1.在两个种植盒中，垫上纸巾，各放3粒绿豆。
2.实验组让绿豆种子得到水，保持湿润。
3.对照组让绿豆种子得不到水，保持干燥。
4.观察并作好记录。
实验现象：
实验组盒中的绿豆种子发芽了，对照组盒中的绿豆种子没有发芽。
实验结论：
绿豆种子发芽需要水。
二、提出问题：
绿豆种子发芽需要光吗？
绿豆种子发芽不一定需要阳光。
两个种植盒、绿豆种子、纸巾、滴管、水、标签、黑色塑料袋。
温度、空气、水、各组3粒大小相同的绿豆种子
光
1.在两个种植盒中，垫上纸巾并滴相同的水量，各放3粒绿豆。
2.实验组把一个种植盒放在窗台上
3.对照组用一个用黑色塑料袋把种植盒罩起来（留有气孔），放在窗台上。
4.观察并作好记录。
实验组盒中的绿豆种子发芽了，对照组盒中的绿豆种子也发芽了。
三、提出问题：
绿豆芽的生长是否需要阳光？
绿豆芽的生长是否需要阳光。
发芽的绿豆种子、两个花盆。
温度、空气、水
阳光
1.把发芽的绿豆种子种在两个花盆里。
2.实验组将一盆放在阳光充足的地方，另一盆放在黑暗的地方。
3.对照组将另一盆放在黑暗的地方。
放在阳光充足的地方的花盆绿豆芽长得茁壮且颜色深绿，放在黑暗地方的花盆中的绿豆芽比较嫩且颜色浅。
四、提出问题：
蚯蚓喜欢有光明的生活环境还是黑暗的生活环境？
蚯蚓喜欢黑暗的生活环境。
长方形纸盒、蚯蚓5条、吸水纸。
空气、温度、湿度、10条蚯蚓
光明、黑暗
1.把长方形盒子的里面涂成黑色，盒子的盖子的一端剪掉一块，在盒子底部铺上吸水纸。
2.把10条蚯蚓放在中间，盖好盖子。
3.5分钟以后打开盒盖观察，做好记录。
反复做几次。
蚯蚓爬向纸盒阴暗的一边。
五、提出问题：
蚯蚓喜欢干燥的环境还是潮湿的环境？
蚯蚓喜欢潮湿的环境。
长方形纸盒、蚯蚓10条、干土和湿土。
空气、温度、10条蚯蚓
干燥、潮湿
1.在长方形盒子的两端分别铺上一层泥土，一端铺湿润的，一端铺干燥的。
2.将蚯蚓10条放在盒子中间，盖好盖子。
3.5分钟以后，打开盒盖观察，做好记录。
蚯蚓爬向湿土的一边。
六、实验名称：
黑色、粉色、铝箔色、黑色蜡光、白色五种颜色的物体吸热能力强弱对比研究实验设计.
实验器材：
黑色、粉色、铝箔色、黑色蜡光、白色五种颜色纸和五支温度计。
操作过程：
1.将五种颜色的纸分别做成大小相同的纸袋。
2.五个纸袋中各放入一支温度计，并同时平放在阳光下，
3.过5分钟后观察各纸袋里的温度，并作好记录。
4.根据记录的数据进行分析，得出结论。
七、实验名称：
研究冷热作用对岩石的影响。
小石块、镊子、酒精灯、火柴、烧杯、冷水、
实验步骤：
1.点燃酒精灯。
2.用镊子夹住小石块在酒精灯上烧热后，立即放入冷水中。
3.反复操作3次，作好记录。
4.根据记录的现象进行分析，得出结论。
小石块出现裂缝，并看到小砂子、细沙……
冷热作用对岩石的破碎。
以上模拟实验中，我们用点燃的酒精灯模拟一切（ 热）的条件：
用水来模拟一切（ 冷 ）的条件。
但是，在模拟实验毕竟和自然界中的变化有很大的区别，请你写出三个不同点：
1.酒精灯上的温度比阳光下的温度高。
2.实验时的岩石变化比自然界里的岩石变化更快。
3.实验时冷热变化比自然界里的冷热变化更大。
4.自然界里的岩石变化是有很多因素混合在一起的。
八、实验名称：
围绕“摩擦力大小与哪些因素有关”这一问题设计实验。
要求：
提出一个假设，围绕这个假设设计一个实验。
1、我的假设：
摩擦力大小与物体的重量有关。
我的猜测：
物体越重摩擦力越大；
物体越轻摩擦力越小。
弹簧秤、轻重物体各一个等
不改变的条件：
物体接触的光滑程度、物体运动方式
要改变的条件：
物体的轻重。
实验的过程：
1.实验组用弹簧秤钩住重物体在桌面上作匀速运动，观察记录摩擦力。
2.对照组用弹簧秤钩住轻物体在桌面上作匀速运动，观察记录摩擦力。
3.根据记录的数据进行分析，得出结论。
2、我的假设：
摩擦力大小与物体接触面的光滑程度有关
弹簧秤、长方体木块、布和毛巾各一块
物体接触的光滑程度
物体的重量、物体运动方式。
1.把毛巾和布平放在桌面上。
2.实验组用弹簧秤拖着长方体木块在（毛巾）上作水平匀速运动，观察并记录好摩擦力的大小。
3.对照组用弹簧秤拖着长方体木块在（布）上作水平匀速运动，观察并记录好摩擦力的大小。
4.根据记录的数据进行分析，得出结论。
物体接触面越光滑，摩擦力越小；
物体接触面越粗糙，摩擦力越大。
3、我的假设：
摩擦力大小与物体的运动方式有关。
（即滑动和滚动）
弹簧秤、两个相同小车（一个车的轮子转动，一个车的轮子不转动）。
物体的运动方式
物体的重量、物体接触的光滑程度
实验过程：
1.实验组弹簧秤拖住轮子转动的小车，在桌面上作水平匀速运动，观察并记录好摩擦力的大小。
2.对照组实验组弹簧秤拖住轮子不转动的小车，在桌面上作水平匀速运动，观察并记录好摩擦力的大小。
3.根据两组记录的数据进行分析，得出结论。
滑动摩擦力比滚动摩擦力大。
九、实验名称：
围绕“雨
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