班主任工作计划的目的4篇Word下载.docx

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在我们耳边我们常常可以听到这样的话语老师自己都做不到，还要求我做!

可见，我们的言行对学生有多大影响。

所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。

用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。

当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。

2、尊重学生，关爱学生。

爱是教育的主旋律。

教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。

爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

人格尊严是平等的。

努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。

被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。

3、加强对后进生的教育工作。

对于班级的后进生采用五导的教育方式，即：

情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。

树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心保护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。

4、开展各项常规检查评比活动。

继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。

同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,标准化,艺术化。

5、家校联手，形成良好的教育合力。

（1）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

（2）平时，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

6、加强对学生的平安工作方案与法制教育工作方案

作为班主任，我们应该充分利用两会（班会、班务会）阵地，加强对学生的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下楼梯平安教育工作方案，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现平安隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的平安首视责任制。

同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。

7、班干部培养工作方案

对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。

在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。

该放手的一定要放手，从而历练能力，树立威信。

与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织学习。

8、开展班级特色活动。

（1）初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易冲动暴躁、情绪两

极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。

根据初二年级学生的身心开展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动，开展以脱离低级趣味、培养高尚情趣为主题的活动。

以周末论坛的活动形式（每周的最后一节课）。

（2）初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开始产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。

他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。

因此，外表上看，他们并不互相接近，而是互相排斥，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。

根据初二学生这一心理特点，本学期准备开展一次青春期教育讲座。

（3）继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

以上是本学期的班主任个人工作方案，自己有决心不让方案成为一纸空文，在工作中一定按方案完成各项工作。

争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。

班主任工作方案的目的第2篇

班主任工作方案是班主任对班级工作的一种设想与工作思路，班集体是学校教育，教学的根本单位，是学生学习、生活、开展的主要场所，班级的教育教学方案的制定直接影响着学校的办学水平，班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的教师，是学生健康成长的引路人，学校进行教导工作的助手和骨干力量，作为班主任，班级方案的制定与执行直接影响着学校的管理秩序好坏。

班主任工作方案（写作方法，写作范文）提高班主任工作的科学性实践性，关键在于加强班主任工作的领导，提高班主任工作的管理水平，提高对班级组织领导和科学管理。

指导班主任制定好工作方案，又是加强领导和提高科学管理水平的根本的重要环节。

在多年的.工作实践中自己认为，指导班主任制定工作方案应该从以下五个方面入手。

一、认识制定班主任工作方案的必要性。

班主任工作涉及到学校的各方面，是一个复杂的系统工作，只有制定好周密的工作方案，才能有步骤地把学校的教育方案落实到班级，使学校培养目标具体化、阶段化，以保证学生的健康成长。

制定班主任工作方案有利于对班主任工作进行检查和催促。

班主任对工作进行经常性的催促和检查是提高工作质量的有效途径之一。

有方案，就能正确检查自己的工作情况，同时，学校、学生也可依据方案检查、催促班主任工作。

二、把握制定班主任工作方案的依据。

一般包含以下三个方面：

1.上级指示，包括党和国家的教育方针、政策法规以及教育行政部门的指示和要求。

2.学校要求。

学校工作方案为整个学校管理规定了明确的任务，对教育目的和当前形势作出了明确的论述，它是制定班主任工作方案的直接依据。

3.班级实际情况。

班级情况包括学生人员构成、学习情况、思想情况、体质状况、骨干状况、班级特点等。

班级状况是工作方案的根底，只有根据班级状况出发，才能使班主任工作方案具有科学性、切实性。

三、坚持制定班主任工作方案的原那么。

班主任工作方案要做到合符以下原那么：

1.目的性原那么。

班主任制定工作方案首先要确定目标，班主任工作方案的总目标以培养社会主义接班人为主体，有了这个总目标，方案就有了社会主义的方向性，各种方案就能做到有目的、有层次，

2.整体性原那么。

班主任方案是学校整个工作方案的一个重要组成局部，它必须服从于使学生德、智、体、美、劳诸方

面得到全面开展这一教育目的。

3.群从性原那么。

班主任工作方案关系到全班师生方案的设想，确定目标，制定措施都必须走群众路线，整个方案制定过程应广泛征求校领导、任课教师、学生家长的意见，集思广益，群策群立。

4.稳定性和灵活性原那么。

班级工作要井然有序，班集体要稳定团结，方案的稳定性和连续性是根本保证。

然而，客观情况的变性那么又要求方案具有灵活性，使方案适应新情况。

5.超前性和现实性相结合。

方案的制定必定带有预测性，勾画出美好的理想的开展前景，这就是超前性。

而理想必须建立在现实的根底上，根据现实情况而制定方案，这就是现实性。

超前与现实的灵活，使方案有长时间的实用性，保证实施可行性。

四、关于班主任工作方案的根本结构。

班主任工作方案的根本结构应包含以下几个方面：

、班级开展的水平和特点、班级学生的根本情况和特点、有利因素和不利因素、存在的主要问题等。

2.工作目标。

总目标、阶段目标、各层次具体目标等。

3.措施安排。

主要教育活动、组织力量与分工、时间步骤安排。

4.检查方法与总结。

五、关于班主任工作方案的类型。

班主任工作方案有三种类型，一是学期方案，二是月或周工作方案，三是具体活动执行方案。

学期方案是学期开始制定的方案，是全期班主任工作的总纲。

这种方案由三局部构成：

①班级的根本情况分析，包括班级的自然状况、现实和历史状况的分析，班级的自然状况如：

总人数、男女生人数、年龄、团员、队员、班干部、三好学生和差生的比例等。

班级现状分析如：

班级学生的思想品德状况、学习现状、学生的特点、班干部的能力素质、班级学生中的人际关系等。

班级的历史状况包括班风传统、形成班风的原因、班级的优缺点等。

对班级的根本情况分析是确立教育任务的根本依据。

②确定教育任务。

这局部内容在班级根本情况分析的根底上，根据教育目的，确定教育任务的要求，明确规定本学期应到达的教育目标。

确定教育任务应抓住重点，突出中心任务;

同时，确定教育任务还要注意针对性，不要过份笼统。

③工作具体安排。

这局部包括为完成任务而打算采用哪些方法和时间安排。

常见方式有两种：

一是以时间顺序为主线，纵向安排各种具体活动的内容、时间、地点等。

另一种从德、智、体、美、劳几方面横向列表安排各方面工作。

要注意的是，无论采用哪种方法安排工作，都应考虑方案的可操作性。

班主任工作方案班主任工作方案考前须知

1、拟定班主任工作方案之前，需要了解班级特点，了解学生特点。

掌握第

一手资料，会给后面制定的相关制度、公约以及准备开展的活动带来便利。

2、班主任工作方案中要有切实可行的班级活动安排，无论什么活动，都是以为班级风气建设效劳，为学生成长效劳。

3、班主任工作方案中，还需要注意对个别学生的教育工作。

不能只讲全面，不讲个体开展。

4、班主任工作方案，还需要落实到行动中，还需要具体实施，不能方案与实际脱离，成为纸上空谈。

班主任工作方案的目的第3篇

新的学期，本班将坚持从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，促进学生的全面开展。

二、奋斗目标

1、贯彻落实质量立校，特色强校，科研兴校，培养学生具有现代化素质的一代新人。

2、提高班级教学质量。

3、对学生进行养成习惯的培养。

4、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。

三、工作重点

1、加强班级建设，培养活泼、健康、团结、积极向上的班集体。

2、培养学生良好学习卫生等行为习惯。

3、加强沟通，促学生心理素质健康开展。

4、狠抓学困生工作。

5、加强平安教育。

6、开展丰富的班级实践活动，增强活动意识。

四、具体措施

1、加强班级建设，狠抓落实班风建设。

（1）加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意平安教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级效