北师大版信息技术四年级下册教案文档格式.docx

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复制，并能将屏幕画面保存成图片文件。

达标：

能够将图片设置成桌面背景，会查阅计算机的时间和日期，会播放音乐和电影。

能手：

在达标基础上，能够根据自己的性格、爱好、季节等设置不同的桌面背景，

并制作不同的屏幕保护；

能根据时差了解世界各地的时间能挖掘出更多的操作系统的潜能。

配套资源：

学生资源：

图片、声音、视频素材

设备：

音箱或耳机

课时安排：

本单元共4课，每课1课时

教学过程：

第1课我的计算机时装秀

新课导入：

通常，人们穿衣时会根据季节选择衣服的颜色，如夏天会穿颜色浅一些的衣服，冬天会穿颜色深一些的衣服。

另外，有的人喜欢穿图案和颜色比较鲜艳的衣服，有的人喜欢穿颜色比较单一的朴素一些的衣服，一个人的着装通常也可以反映其性格。

计算机桌面的背景也可以更换画面，就像人们换衣服一样，不同的桌面背景可以反映出这台计算机主人的性格喜好，如下面这些图。

图1-3春天的桌面图1-4冬天的桌面图1-5卡通桌面我的想法：

通过桌面的背景画面，让同学们了解我的个性和喜好。

●首先了解怎样把一张图片作为桌面背景。

●根据需要选择图片。

我们以前学过的打开图片文件、因特网上搜寻图片的方

法可以帮助我们找到合适的图片。

●将图片设置成桌面背景。

●向老师询问如何将屏幕的画面保存成图片。

也许，这些图片以后会成为我写

软件使用说明书的插图呢。

操作指南：

一、设置个性的桌面背景

计算机鼠标的右键有很多功能，在桌面背景上右击鼠标，可以在菜单中发现一个叫做“属性”的项目。

单击“属性”后，会打开如图1-6所示的画面。

图1-6改变桌面背景图1-7粘贴画面

1、根据现有的图片改变桌面背景：

当选择桌面背景图片时，窗口左侧的“背景”中有一些图片可以选择。

选择了一幅图片后，图1-6是的小显示器中会显示出使用了这张图片。

2、选择自己画的图片：

如果希望用自己绘制的图画作为桌面，可以仿照在“画图”中打开图片文件的方法，使用“浏览”按钮找到自己保存的图片文件。

3、居中、平铺、拉伸的问题：

当用了自己已绘制的图片画面做背景时，试试看，在图1-6的“位置”中选择居中、平铺、拉伸，都会出现什么效果？

二、保存桌面或窗口画面：

计算机有一个神奇剪贴板，通过“复制”功能，可以把文字、图像等很多种类的东西放入剪贴板中，然后通过“粘贴”功能还原出来。

计算机操作时，按下键盘上的“PrintScreen”键，就可以将屏幕全部的画面保存进入剪切板中。

在“画图”中可以还原并保存画面。

如图1-7所示。

知识小辞典：

见书P8

拓展与练习：

见书P8第1、2题

第2课给我的屏幕戴上动态面纱

当我们离开计算机一段时间时，可以给屏幕戴上一层活动的“面纱”，这个“面纱”既可以保护显示器的屏幕，又可以防止自己屏幕上重要的信息泄密。

这个面纱就是“屏幕保护”。

屏幕保护画面如下面三幅图：

图为屏幕保护画面

我的想法：

●在设置桌面背景时，我看到过“屏幕保护”这样的文字。

应该可以在“显示

属性”中设置屏幕保护。

●就像设置桌面一样，操作系统可能会提供几个屏幕保护以供选择，我要进去

找找看。

●我可以把自己绘制的图画当做桌面背景，我也要学会自己制作屏幕保护的方

法。

●我要试一试将自己喜欢的一批图片制成屏幕保护。

一、屏幕保护的选择

1、了解屏幕保护的效果：

计算机设置了屏幕保护以后，如果我们几分钟内没有操作过键盘或鼠标，计算机就会将原来屏幕上的内容隐藏起来，而换上活泼的画面。

只要动一下鼠标或键盘，屏幕就会还原到屏幕保护以前的内容。

2、屏幕保护的设置：

在桌面上单击鼠标右键，在菜单的“属性”中打开“显示属性”的“屏幕保护程序”。

此时，可以防照改变背景的方法，改变屏幕保护。

如下图：

为屏幕护字幕

图为屏幕保护字幕

3、屏幕保护的密码：

我们在上图中发现了“恢复时使用密码保护”这项功能，设定密码后，如果别人不知道密码，就无法从屏幕保护中返回到正常的屏幕显示状态了。

在使用计算机时，我们不希望因为别人改变了计算机的设置而影响自己的使用，同样我们也不应该影响别人的使用。

在今后的学习中，要注意遵守计算机的道德，在公用的计算机上不要随意设置密码。

4、屏幕保护的字幕（如上图所示）

二、制作个性的屏幕保护

1、认识屏保制作软件：

“屏保专家”：

下图就是我们要使用的屏保制作软件——屏保专家

2、新建屏保

屏保专家单击“下一步”完成屏保

说一说

1、以前我们制作了很多图画，你发现了这些作品的更多采用途吗？

2、设置屏幕的“字幕”时，“文字格式

”中有哪些功能是你以前用到过的呢？

知识小辞典

计算机为什么要有屏幕保护的功能？

详见

P15

拓展与练习（见书P15）

第3课查阅计算机日历

小明的生日是12月25日,他想在生日这天开一个生日聚会，并约了几个好朋友来参加，这天最好是周末不影响学习的时间。

2005年的12月25日是不是周末呢？

小明家没有找到日历，如何才能从计算机中找到答案呢？

●计算机屏幕的右下角有一个时间显示，我想计算机中应该有更详细的时间和

日期查询。

●找到日期后，就可以像翻看日历一样查看12月25日那天是星期几了。

●我还想在生日中午聚餐时，给远在英国伦敦的表哥打电话。

我记得北京和伦

敦可能有几个小时的时差，中午时打电话是否合适呢？

也许在计算机的日历中也能找到答案。

一、打开“时间和日期属性

当鼠标指针指向屏幕右下角的时间时，指针上还会显示出

当天的年月日。

双击时间区域，就可以打开如图所示的“日期和时间属性”里面有我们很熟悉的年、月、日以及指针式和数字式的钟表。

（1）在“年”调整框中翻阅

（调整时间和日期）

二、调整时间和日期（见上图）

三、查阅时区

”选项卡上可以发现，北京的时区显示的是“GTM+8:

00”。

通过改变时区，我们发现英国伦敦的时区是“GTM”。

也就是说，北京时间与伦敦的时间相差多少小时？

（相差8个小时）

2、如果小明希望在中午11点给伦敦的表哥打电话，这时伦敦是凌晨3点，小明的表哥可能在做什么？

3、你帮助小明选择一个时间给表哥打电话，在北京时间点合适,这时伦敦是点。

说一说：

1、以前我们制作了很多图画作品，你发现了这些作品的更多用途吗？

2、设置屏幕保护的“字幕”时，“文字格式”中有哪些功能是你以前用到过的呢？

知识小辞典1、时区（见P19）

2、计算机的电子钟为什么关闭电源后还能够工作（见P19）

拓展与练习（见P20第1、2、3题）

（2）在“月”调整框中翻阅

第4课欣赏自己的童谣影音中心

小时候，爷爷奶奶、爸爸妈妈和幼儿园的老师教了我们很多童谣，虽然我们已经是小学生了，但是那些亲切的故事、熟悉的音乐，还是能够让我们回忆起儿时的快乐。

在选择屏幕保护时，计算机的屏幕可以出现运动的画面，耳机或音箱中可以发出音乐的声音。

那么使用计算机也应该可以播放音乐和电影，计算机也可以成为我们自己的童谣影音中心。

●在计算机中做事情都需要相应的软件，如进行文字处理时需要文字处理软

件，画图时需要画图的软件播放音乐和电影也一定有专门的软件，要想办法找到它。

●在家中播放电影或音乐时，经常会看到“Play”（玩，播放）这个单词，并且

播放设备上会有“”这样的的播放按钮。

我想计算机中播放电影软件，也可能也会有“Play”这个词，并且软件打开后，也许会看到带有“”标记的播放按钮。

●如果找不到这样的软件，我就去询问老师。

●为了让播放音乐时的音量合适，我应该找到调整声音大的方法。

一、播放音乐和电影的软件

在“开始”菜单中仔细查找，会发现

这个带有“Play”单词的软件。

打开它，可以看到右图所示的窗口。

看看这个软件的界面，有哪些按钮上的符号是我们熟悉的呢？

二、打开并播放音乐或电影的文件

很多软件的“文件”菜单中，都有“打开”这项功能。

在画图中，这个功能可以打开保存在计算机中的图画文件，在“影音风爆”这个软件中，“打开”可以开启计算机中保存的音乐、电影文件进行播放。

三、调整声音大小

听音乐或看电影时，声音很大会吵到附近的人，

声音太小自己又听不清楚。

如何才能调整音量

的大小呢？

试试看如何调整它呢？

图为调整音量想一想：

1、这个按钮有什么作用呢？

（答：

关闭声音）

2、在屏幕右下角，有一个扬声器图标，这个功能有什么作用呢？

调整音量）

四、调整电影画面大小

在播放电影文件时，电影画面经常会比较小，如何让电影画面变大一些呢？

软件窗口可以最大化充满屏幕，也可以使用鼠标拖动边框改变窗口大小。

试试看，使用调整窗口大小的方法可以改变电影画面的大小吗？

在“查看”菜单中，“视频大小”中的几项一功能有什么用途呢？

见右图想一想：

1、电影画面是调整的越大就会赵清楚吗？

2、你知道为什么吗？

五、其他播放影音的软件（见课件）

1、你找到了多少音乐和电影文件？

哪些童谣仅仅有声音？

哪些童谣既有声音，又有图像？

2、