推荐教学实习教学工作总结范文合集9篇文档格式.docx

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由于试卷是比较简单的，所以只需要用一节课的时间就要把试讲评讲完毕。

评讲试卷前，我先需要查看每个班每选择题的正确率，正确率一般低于7xx年度，我担任高一化学（3至7班共5个教学班）的化学教学，兼xx年教师锻炼与培养、优秀生培训与大面积提高教学质量等各个方面坚持改革，勇于探索，不断创新，在提高教学质量和教学水平上取得了良好效果。

在学校领导的正正确指导下，在深刻体会学校教研处的《认真落实各项教学常规工作》精神的基础上，以饱满的工作热情，端正的教学态度，行之有效的教学手段，共同提高化学科的教学质量。

在南海一中首届《科技周》活动中，化学科组全体老师和高二化学班的学生们通力合作，创作了很多有很高水准的节目，表演的效果获得大家的一致好评。

同时，很好地配合学校，完成了《省实验室工作会议现场交流会》的开展。

关镜青老师的论文，在《中学化学》中发表；

叶月丽等四位老师的论文，参加了南海区优秀论文的评选。

卢成老师参加学校组织的《青年教师说课比赛》，获一等奖。

在高考复习指导中狠抓基础知识和基本技能的训练，向中低档题目要升学率，由胡燕华老师负责编定的《单元基础知识训练题》，对中低层次的学生的基础知识的巩固和提高起到了很大的帮助作用。

教学实习教学工作总结篇3

一、实习总体情况介绍

我实习小组在库尔勒市分三个实习学校进行实习，分别为：

华山中学、库尔勒市第四中学、巴州二中，这三个学校均为巴州地区重点学校，在全疆都有一定名气，学校师资力量雄厚，学习氛围浓厚，学生整体素质较高。

小组成员分配情况：

其中华山中学和巴州二中各分4人，分别是刘军、张玉香、杨磊、林新萍；

苗磊、林琳、张虎、朱艳丽。

其余8人分到市第四中学，实习小组八位同学分别是：

詹璐、冯晓广、冯燕、谢恩建、汪丽萍、张迪、岳振华、向晓丽。

该小组是第一批进入该学校实习的xx师范大学的学生。

所有成员中除了第四中学的汪丽萍、张迪分到初中部以外，其余成员均分到高一或高二年级上课及代理班主任。

实习中我小组共听课282节，平均每人讲了5个教案，xx年级和所授课程，有选择地进行了听课。

在实习期间同学们不仅听了指导老师的课，而且听了其他许多老师的课、实习学校一位高三资深政治老师的课以及一节非常精彩的高中语文课，给大家留下了深刻的印象，也使大家受益匪浅。

每次听课回来后大家认真评议并做了详细记录，同时小组定期检查听课情况。

第二、在备课讲课方面，由于本组大部分成员从实习第二周陆续开始就根据所分班级的正常课表进行授课，机会较多，时间较紧，为保证实习质量，我小组要求每位成员都要提前准备教案，在编写教案时努力以新课程改革的标准来要求自己，在教案中充分体现了新课改的创新精神，教案经指导老师通过并多次试讲方能正式授课。

对此大家都非常重视，很早就写好了教案，反复修改并多次请教实习指导老师，同组的其他成员也纷纷献计献策。

由于实际条件所限，小组安排的试讲时间一般为晚上8：

3xx年xx月xx日至xx月xx日，我在衡阳市xx小学xx年级xx年级xx年纪是最调皮的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。

所以，在平时我就特别留意那些学生，平时有空我就多和他们交流，对他们进行慢慢感。

一个多月的实习生活已经结束了。

其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索，更可以去发现。

这一个多月的时间里，有我的很多第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师，第一次……。

我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。

将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。

在此，对指导老师许老师、原班主任刘老师以及高兴小学所有支持和帮助我的老师、领导表示衷心的感谢和崇高的敬意！

教学实习教学工作总结篇5

实习结束了，一段美好的时光就这样无声地流逝在我们每个实习生回忆里，流逝在三洞小学全体师生回忆里，同样也流逝在所有的三洞乡人民回忆里，可以说，我们的到来，带来了不少的欢笑，带来了不少的爱心，带来了不少的温暖，使得整个寒冬不是那么的寒冷！

得到是双面的。

我们不仅完成了国培计划的任务，而且我们每个人自身从各方面都有所提高！

在实习的最后两个星期，我去了许多学生家进行家访，带着爱心，带着责任心，每到一家都让我感慨万千，一点都不夸张！

家访的思想感悟和家访计划我已用ppt的形式总结下来，ppt的主题是“因爱而访，因家而访”，该次工作得到了许多的老师认可和赞扬。

最后还放在每周例会上与全体教师交流和观赏！

目的只有一个，把我这种激情与思想和大家交流！

这段时间，学生们与我们的关系更加的亲密，因为学生们知道我们快要走了！

表现在他们为我们写信，画画，举办欢送会等。

一切细微的举动我们实习生都看在眼里，记在心里，感动和激动一直伴随到最后一天！

实习的最后一天，学校举办了一场相当气派的欢送仪式，学校的全体师生在操场上集中，每位实习都发表自己的感言！

在教学上的感悟反思和感悟；

xx年即将过去，我们一个一个满载而归，心是多么的舒坦而踏实！

这个冬季就这样地溜走了，我们还来不及好好回味，迎来的是2xx年的春季，我们每个人心田将会多一片绿荫，将实习带来的温暖散播在走过的每个地方！

教学实习教学工作总结篇6

时间过得很快，为期五周的教育教学实习工作已经接近尾声了！

对此真得很不舍！

在这次实习中，我初次体会到为人师表的滋味，真正体会到处于教育工作第一线的酸甜苦辣。

在这段时间里，我收获良多。

这些难能可贵的经验对于我的学习和将来的工作都非常重要。

我实习的学校是东莞中学松山湖学校。

实习的内容主要包括：

教学工作和学校的宣传工作这两方面。

在教学工作方面，校长事先建议我们俩多听课少上课。

刚开始，由于自己心急，到了第三天就急不及待答应了老师上了第一节课，结果让我体现到上好一节课真得不简单，同时发现了教案与现实中的课堂又是两回事来的！

从而才发现自己对课堂常规教育以及上课的技巧的了解是如此的缺乏。

经过了，这次教训后我积极地听取了各个科目的课。

宣传工作让我了解到小学美术老师的工作范围。

在这次实习中，与教学工作相比。

我们俩更多的时间用在搞好学校的宣传，因为松山湖学校规定每个星期五家长来接学生前，各个科组以及校少先队都得弄一份墙报。

所以，我们俩特别怕星期四、五这两天。

虽此，我明白这也是一个锻炼自己能力的机会。

从总体来说，这次实习使我感悟到教与学的真正内涵。

一方面，我深感自己知识学问的局限性。

另一方面，我也深刻地体会到教学相长地含义。

例如在教学活动中，第一次深入课堂时，我就遇到了许多在师范学校没有学过，没想过的难题。

课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决定成败”的真理。

同时，明白上好一节课，不但要让学生学到知识，还要提高他们的学习兴趣，做学习中的可乐儿。

因此深感老师的备课是否充分是影响教学质量的主要因素，除此外就是学生在课堂上的不配合以及违反课堂纪律也影响着教学质量！

面对那两个问题！

在实习期间我有课时，常常会备课至深夜，查资料写教案，制作范画甚至到上课前十分钟还在考虑各种细节问题。

尽管如此，我还是觉得自己有很多地方做得不足，影响教学质量，愧对学生似的。

而对于课堂纪律当时有老师和同学建议我使用强制的方法。

但我觉得这方法虽然有效，但长远来说会使学生受到压抑，不能使其思维得到自由的发挥。

但同时我认为每一个老师都应该有一套制服学生的方法！

在这短短一个月的实习中，让我有机会将理论与实践有机的结合，从而发现自己的不足，在此同时得到指导老师的指导使我受益非浅。

通过这次实习，也让我深感站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情，因此更加需要不断努力提高自身的素质和教学水平。

“认真做人，做心做事，懂得感恩”是这次实习对我人生观的改变！

教学实习教学工作总结篇7

在赵石琼老师的带领下，我们在市妇联幼儿园开始了为期五周的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的习惯。

五周的实习一晃而过，在实习期间，我们还以幼儿教师的身份讲课，让我们更好的将理论和实践相结合，在此感谢市妇联幼儿园赵佳、赵甜、马敏等老师给我们的指导和帮助。

让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功效。

此次实习感受颇深，现总结如下：

一、给学生创造一个快乐学习的学习氛围

好动爱闹是幼儿的天性。

俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。

托三班的班主任赵佳老师、赵甜老师和保育员马敏老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：

对待幼儿关心尊重，一视同仁。

托三班共有2xx年龄班身心发展特点和规律、教育教学的原则与方法、游戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等，在这次实习中得到实践与运用。

第一次深入课堂时，我就遇到了许多在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不但要让小朋友学到知识，还要提高他们的学习兴趣，做学习中的可乐儿。

我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决定成败”的真理。

因此，平时我注意跟同学一起交流教学心得，总结教学的经验和做法，遇到问题能用学过的理论进行解决，对于新的教育理念怎么运用与实践，大家经常一起学习探讨。

与同学们一起认真研究教材，深入了解每个幼儿的实际情况，认真备课，写出高质量的教案，每节课前都在小组认真试讲，在教学过程中用生动流畅的语言，娴熟的专业技能让课堂气氛非常活跃，让教育教学活动顺利的进行。

观摩课后，我们都注意跟指导老师交流和总结经验，正如同学们说的：

“每上一节课感觉都不一样，自己驾驶课堂的能力也有所提高。

”

教学实习教学工作总结篇8

一、教育实习是实践教学的重要环节

是师范生成长的必经之路，它关系到人才的培养规格和质量，在教学大纲中明确规定：

占用8周的教学时间。

过去我院教育实习工作由教务处统一安排在实习基地学校进行，整齐划一，便于管理，也取得了一定的成绩。

随着毕业分配制度的取消，同时高校办学规模又在不断扩大，新的问题出现了，就业已成为高校乃至全社会关注的重大问题。

如何走出一条适应社会需求的毕业生就业之路是实践教学工作人员长期考虑的问题之一，将教育实习与学生就业紧密结合，开创新型教育实习模式的方案出台，标志着我院教学思路已与人才市场接轨。

部分学生边实习边找工作单位，或者到用人单位（学校）实习，通过实习全方位展示了学生的综合素质，便于用人单位选拔人才。

二、以人为本，精密组织，细致安排，提前做好本届教育实习准备工作

教育实习工作是一项头绪多、时间紧、任务重的工作，它的涉及面很广，并且和外单位的人打交道。

这项工作要求有和谐的人际关系，善于沟通，谦虚谨慎，敬业奉献的优良品质。

实习办同志本着对学校、对学生高度负责的精神，一丝不苟地完成了本职工作。

xx年的国评中取得了优秀成绩，实习办同志决