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K

时间:

4月3日地点:

舞蹈房人数:

3师生共同观看范例视频

4月7日地点:

舞蹈房人数:

40活动过程

1.一年级成员点名,组织教学

2•地面基本形体训练

(1)换衣服鞋子

(2)原地坐下,要求挺胸,抬头,背直,两臂打开放于身体

两侧,手心朝地。

⑶复习勾,绷脚背,要求同上。

⑷跟音乐进行勾,绷脚背组合练习。

1,2勾脚背,3,4绷脚背。

8个8拍后换1,2左脚勾,右脚绷。

3,4右脚勾,左脚绷要求同上具

3.结束,学生换衣服。

备注

时间:

4月9日地点:

48活动过程

4月10日地点:

(1)新授踢前腿

(2)要求:

踢腿时眼睛注视前方,脚背和膝盖绷直。

力量伸展到脚尖,脚尖领先抬起,落地轻。

上半身保持正直,不可极力向前移。

(3)两手架于身体两侧,主力腿不动,动力腿后点地,向上踢,找额头位置。

不需太高,保持正确姿态。

4月12日地点:

3、复习压脚背

(1)确定地面位置

(2)学习地面练习:

压脚背

(3)压脚背:

原地坐在地上,两腿前伸,肩平,腰直,双手再然放于身体两侧,手心朝下,指尖点地。

(4)两人一组,互相压脚背。

要求:

右手虎口对准脚背,四指并拢放于脚掌下,大拇指用力将脚背朝地心方向压。

右手固定具脚跟位置。

(5)要求学生在压得过程中,膝盖保持绷直。

内(6)师进行示范,生互相压,师纠正不足。

4、结束教学容

4月16日地点:

2.地面基本形体训练

⑴复习踢前腿

(2)要求:

力量伸展到脚尖,脚尖领先

抬起,落地轻。

不需

太高,保持正确姿态。

4月17日地点:

18活动过程1.二年级成员点名,组织教学

2.地面基本形体训练⑴复习踢前腿

(2)

脚尖领先

力量伸展到脚尖,

(3)两手架于身体两侧,主力腿不动,动力腿后点地,向上踢,找额头

4月19日地点:

1.一年级成员点名,组织教学

3.复习压脚背

4、结束教学容

4月23日地点:

k

4月24日地点:

4月26日地点:

仁一年级成员点名,组织教学

2\复习勾绷脚背,压左右前腿,压左右旁腿,压左右后腿。

3、新授压开肩

(1)确定把杆位置

⑵提出把杆要求:

开绷直

(3)开肩:

面对把杆立于把杆一米处,双脚分开与肩同宽。

双手

轻轻搭与把杆上。

(4)要求:

双腿直膝,支撑脚要全脚着地,脚趾抓地,肩塌,

腰塌

(5)跟音乐配合,同伴两人相互压肩

(6)纠正不足,再跟音乐做一遍

4、结束教学

具体内容备注

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