华中科技大学卫生统计学试题3Word文档下载推荐.docx
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2.统计量（statistic）5.同质（homogeneity）8.抽样误差（samplingerror）
返回
3.总体（population）6.变异（variation）
一,名词解释
1.参数（parameter）4.样本（sample）7.概率（probability）二,单选题1.在实际工作中,同质是指:
A.被研究指标的影响因素相同C.被研究指标的主要影响因素相同2.变异是指:
A.各观察单位之间的差异C.各观察单位某测定值差异较大3.统计中所说的总体是指:
A.根据研究目的而确定的同质的个体之全部C.根据时间划分的研究对象的全体E.根据人群划分的研究对象的全体4.统计中所说的样本是指:
A.从总体中随意抽取一部分C.依照研究者的要求选取有意义的一部分E.以上都不是5.按随机方法抽取的样本特点是:
A.能消除系统误差D.能减少样本偏性A.均不可避免C.测量误差和抽样误差不可避免E.只有抽样误差不可避免7.统计工作的基本步骤是:
A.设计,调查,审核,整理资料C.设计,搜集,整理,分析资料E.以上都不对8.统计工作的关键步骤是:
A.调查或实验设计是:
A.这300名高血压患者C.所有的高血压患者B.这300名高血压患者的血压值D.所有的高血压患者的血压值
2
B.研究对象的有关情况一样D.研究对象的个体差异很小B.同质基础上,各观察单位之间的差异D.各观察单位有关情况不同E.以上都对E.以上都对
B.根据地区划分的研究对象的全体D.随意想象的研究对象的全体
B.有意识地选择总体中的典型部分D.从总体中随机抽取有代表性的一部分
B.能消除随机测量误差E.以上都对
C.能消除抽样误差
6.统计学上的系统误差,测量误差,抽样误差在实际工作中:
B.系统误差和测量误差不可避免D.系统误差和抽样误差不可避免
B.收集,审核,整理,分析资料D.调查,审核,整理,分析资料
B.整理分组C.收集资料D.审核资料
E.分析资料
9.欲研究某种药物对高血压病的疗效,临床观察300名病人的血压情况,确切地说,研究总体
E.这种药物
10.抽样误差是由:
A.计算引起D.采样结果不准引起11.抽样误差指的是:
A.个体值和总体参数值之差C.样本统计量值和总体参数值之差12.习惯上,下列属于小概率事件的为:
A.P=A.计量资料14.概率P的范围:
A.-1≤P≤1三,简答题1,统计学的基本步骤有哪些2,总体与样本的区别与关系3,抽样误差产生的原因有哪些可以避免抽样误差吗4,何为概率及小概率事件B.0<
P
第二章第三章
1.正态分布（normaldistribution）
定量资料的统计描述返回
2.中位数（median）4.方差（variance）
正态分布
3.四分位数间距（quartileinterval）5.正偏态分布（positivelyskeweddistribution）6.负偏态分布（negativelyskeweddistribution）
7.对数正态分布（logarithmicnormaldistribution）8.医学参考值范围（medicalreferencerange）二,单选题1.μ确定后,δ越大,则正态曲线:
A.越陡峭A.统计资料B.形状不变B.等级资料C.越平缓C.计数资料D.向左移动D.计量资料E.向右移动E.调查资料2.平均数可用于分析下列哪种资料:
3.常用的平均数指标有:
A.样本均数,总体均数,中位数C.算术均数,几何均数,中位数B.算术均数,总体均数,几何均数D.中位数,样本均数,几何均数
3
E.以上都不对4.描述一组正态或近似正态分布资料的平均水平用:
A.算术均数5.用x=A.加权法均数,则应:
A.减一个组距D.加半个组距A.几何均数B.加一个组距E.以上均不对B.中位数C.平均数D.均数E.算术均数C.减半个组距B.几何均数B.简捷法C.中位数C.目测法D.平均数D.平均法E.以上均是E.直接法
∑x/n公式计算均数的方法称为:
6.用频数表计算均数时,若以各组段下限值作为组中值计算均数,要使所得值等于原
7.对于一组呈负偏态分布的资料,反映其平均水平应用哪个指标:
8.用频数表法计算均数时,组中值应为:
A.（本组段下限值+本组段上限值）/2C.（本组下限值+下组上限值）/2E.本组段的下限值9.原始数据加上一个不为0的常数后:
A.x不变,CV变D.x变,CV不变A.均数比中位数大B.x变或CV变E.x,CV均改变B.均数比中位数小C.均数等于中位数E.以上说法均不准确D.全距E.标准差C.x不变,CV不变B.（本组下限值+下组下限值）/2D.本组段的上限值
10.对于对称分布的资料来说:
D.均数与中位数无法确定孰大孰小A.均数B.中位数C.几何均数B.不要求组距相等
11.血清学滴度资料最常计算_______以表示其平均水平.12.利用频数表及公式M=L+i/fn（n/2-fL）计算中位数时:
A.要求组距相等C.要求数据呈对称分布E.要求数据呈对数正态分布B.几何均数小于算术均数D.几何均数可以大于算术均数,也可以小于算术均数D.要求变量值都比较接近A.几何均数大于算术均数C.几何均数等于算术均数E.以上说法都不对14.原始数据同时乘以一个既不等于零也不等于1的常数后:
A.x不变,M变（M为中位数）D.x与M都变A.四分位数间距所得的值为:
A.方差B.全距C.四分位数间距D.变异系数E.标准差B.全距B.x与M都不变E.以上都不对C.标准差D.变异系数E.方差C.x变,M不变
13.对于同一份正偏态的资料,求得的几何均数与算术均数:
15.表示变量值变异情况的指标最常用的是:
16.一组计量资料中,每个变量值与均数之差的平方和,除以变量值的个数-1,再开平方
4
17.标准差一定:
A.不比均数大A.一定小于1B.不比均数小B.一定大于1C.取决于均数D.比标准误小E.以上都不对18.变异系数CV的数值_________C.可大于1;
也可小于1D.一定不会等于零A.全距E.一定比S小C.方差D.变异系数E.标准差
19.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用:
B.四分位数间距20.描述一组偏态分布资料的变异度,以______指标较好.A.RB.S2C.QD.SE.CV21.当两组（或几组）资料均数相近,度量单位相同时,标准差大的那组资料:
A.均数的代表性最差C.无法据此判断出均数的代表性E.以上都不对22.一组数据呈正态分布,其中小于x+的变量值有:
A.5%B.95%C.%D.%E.%23.若正常人血铅含量近似对数正态分布,拟用300名正常成人血铅确定99%正常值范围,最好采用下列哪个公式:
B.lg-1（xlgx+）C.x±
-1D.P99=L+i/f99（300×
99/100-fL）E.lg（xlgx+）24.某市120名12岁男孩平均身高x=,S=,则身高在A.x+范围内的理论频数最接近下列哪个值A.114B.119C.64D.72E.9625.若上海市健康女工744人血红蛋白含量的均数为%,标准差为%,则下列哪个最有理由认为是正常范围:
A.D.三,简答题1.2.3.描述数值变量资料集中趋势的指标有哪些其适用范围有何异同描述数值变量资料离散趋势的指标有哪些其适用范围有何异同医学中参考值范围的涵义是什么确定的步骤和方法是什么B.E.C.B.均数的代表性最好D.均数也最大
四,计算分析题1.某市100名7岁男童的坐高（cm）如下:
5
⑴编制其频数分布表并绘制直方图,简述其分布特征;
⑵计算中位数,均数,几何均数,并说明用其中哪一种来表示这组数据的集中趋势为好⑶计算极差,四分位数间距,标准差,并说明用其中哪一种来表示这组数据的离散趋势为好（4）计算坐高在到范围内的7岁男童比例.（5）计算100名7岁男童中坐高在到范围内的人数.2.用玫瑰花结形成试验检查13名流行性出血热患者的抗体滴度,结果如下,求平均滴度.1:
201:
160尿铅含量例数⑴求中位数;
1:
1600～181:
801:
804～261:
808～391:
3201:
4012～2816～251:
4020～624～128～21:
320
3.调查某地145名正常人尿铅含量（mg/L）如下:
⑵求正常人尿铅含量95%的正常值范围.
第四章
总体均数的估计和假设检验第五章方差分析返回
一,名词解释1标准误（standarderror）3假设检验（hypothesistesting）5Ⅰ型错误（typeIerror）7检验效能（poweroftest）2可信区间（confidenceinterval）4统计推断（statisticalinference）6Ⅱ型错误（typeIIerror）8变量变换（variabletransformation）
二,单选题12________小,表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大.A.CVB.SC.σXD.RE.四分位数间距统计推断的内容是__________.A.用样本指标估计相应总体指标C.A,B均不是34A.D.A,B均是C.α=B.检验统计上的"
假设"
E.估计参考值范围D.α=E.α=
两样本均数比较时,分别取以下检验水准,以________所对应的第二类错误最小.B.α=方差分析中,当P<
时,结果________.A.可认为各样本均数都不相等
6
B.可认为各总体均数不等或不全等
C.可认为总体均数都不相等E.以上都不对5变量变换的目的是_______.A.方差齐性化D.A,B,C均对6B.曲线直线化
D）证明总体均数不等或不全相等
C.
变量正态化
E.A,B,C均不对
甲乙两人分别从随机数字表抽得30个（各取两位数字）随机数字作为两个
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