中考作文之5年中考3年模拟作文Word格式.docx
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我享受着，仿佛忘掉了上学的疲惫，抬头仰望着天空，似乎多了什么东西在空中，仔细一看原来是风筝，路旁有一些小孩子在随着风筝奔跑，呼喊着。
他们将自己的童趣随着风筝放到了天空中。
一阵风吹过，真凉爽，真希望风能带我去更远的地方看看春景。
休息了一会儿，我嫌太热了就抄小路去买冷饮。
树荫下有许多老人在乘凉，大家在一起交谈，看上去都很愉快!
在路上我不经想起了一句话“一年之计在于春”。
春天是我们播种希望的时节，我们不能懒惰，贪玩好耍，要勤奋努力。
新的一学期又开始了，我们要全身心投入到学习之中。
我相信一分耕耘，一分收获。
只要努力在期末一定会有好成绩作为回报。
我走在春风里，享受着二月的阳光。
【解析】
【详解】
这是一道命题作文。
作文的题目中的“行走”，既可以是原义的漫步、行走，也可以是比喻义的行走，是一种人生姿态，一种精神历程。
“春风”能给人带来温暖，带来希望；
“春风”的作用是能驱走严寒，让世界变得温暖起来。
当草木、溪水、村庄被春风吹拂的时候，一切都是灿烂的；
被春风包围的时候，一切也会变得不一样。
本文可以写行走在自然的春风里，享受大自然的馈赠与美好；
也可以写自己心中的“春风”是怎样的，“春风”象征关怀，象征温情，象征奉献，象征爱，象征生机和永恒……此题宜写成记叙文或记叙散文。
可以运用细节描写、心理描写、对比烘托等写法，突出“春风”带给自己的力量、意义。
本篇作文的关键是写一篇赞美美好、感恩美好的文章，只要围绕着此意来写即可。
写作时，应突出正能量，主题积极向上，不能写阴暗面。
本作文要用具体的事件来充实，不要围绕一些词语来空洞的论述。
本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，写议论文难度较大。
前半部分适合使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题。
2．阅读下面的文字，按要求作文。
初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。
请以“带给我快乐”为题，写一篇记叙文。
（1）按要求把题目补充完整。
（2）要自由、有创意地表达出真情实感。
（3）文中不出现真实的人名、地名和学校名称。
（4）书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数600字左右。
【答案】音乐带给我快乐
快乐，在字典里的解释是感到幸福或满意。
普天之下，能带给人们快乐的事情数不胜数，例如：
上一会儿网、看一会儿书、种一棵树、扫一片地、画一张画……
但是对我来说，快乐，就是能够听上一段音乐。
上了六年级，功课和作业不知不觉就多了起来。
每天晚上，都10点多了，在卧室里台灯前的书桌上，总能看到大大小小堆积如山的作业，以及妈妈送来的各种水果和牛奶，床边雪白的墙壁上拖着我长长的背影。
10点多，总是人们最容易犯困的时候，没写几个字，困意便会偷偷的来袭，再怎么用凉水洗脸也没有用。
在这时候，拿出手机放上一段音乐，困意便会立刻消失得无影无踪，马上变得神清气爽，就像早晨一样，脑袋立即飞速运转，做起这些作业来，也更起劲了。
还有一次，是我月考没有考好，我真想痛痛快快地哭上一场。
但由于爱面子，我忍住了，一回到家，我就“哇”得一声大哭起来，任凭泪水在我的脸上流淌，我对自己失去了所有的信心，只觉得自己实在是太笨了。
这时，一股熟悉的旋律传入我的耳朵，疑？
这不是《风雨中的彩虹》吗？
我抬头寻觅声音的来源，原来是妈妈的手机，是呀，“不经历风雨，怎能见彩虹”？
我擦干了眼泪，来到书桌旁，重新翻开课本，复习起功课来。
在繁星满天的夏夜，搬一把凉椅放在阳台上，放一段音乐，拿一本书，再品上一杯香茗，那该是怎样的惬意啊！
是的，我爱听音乐，听音乐给我带来了无穷的快乐。
“带给我快乐”是一篇半命题作文，首先将题目补充完整，然后作文。
生活丰富多彩，生活中有酸甜苦辣，生活的形式也是多种多样的。
这其中包含了城市生活、乡村生活、校园生活等。
但要说离我们最近的莫过于校园生活了。
在校园生活的过程中，快乐总是不断出现的。
当你不愉快时，朋友们为你分忧，这是一种快乐；
当心情苦闷时，绕着操场痛快地跑上几圈，内心得到舒畅，这也是一种快乐。
快乐本是平淡的，它藏在平淡中，只有细细的品味平淡这样才能获得快乐。
在写作时，立意方面容易产生消极的甚至不健康的情绪而导致文章思想价值不高，没有生命力，所以，本文要求学生立意时，选择美好的令人向往的写作角度，这样才能有所突破。
3．阅读下面的文字，按要求作文。
孤独寂寞时，温馨的问候最难得；
失意悲伤时，忠诚的守护最难得；
得意忘形时，冷峻的警示最难得；
尴尬懊丧时，宽容的勉励最难得。
请以“最难得”为标题,写一篇文章。
要求:
（1）把题目补充完整；
（2）除诗歌戏剧外，文体自选；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出现暴露身份的真实校名、地名和人名。
【答案】耐心最难得
周末和同学来到某书吧学习。
同学问我一个问题，我讲了两遍，她还是不会，我没耐心了：
“你怎么那么笨，讲了两遍还不会，我懒得教你了。
”“我……”我们都不再说话，沉默中气氛有点尴尬。
书吧里小声放着音乐，曲子听来那么熟悉。
我不由得回想起一段时光。
那一年，我要考钢琴十级。
起初，老师和我兴致冲冲定下了拿优等的目标，我当然希望自己能心想事成。
假期里我日复一日地枯燥练习，练练习习无穷匮也，每天一练就是六七个小时，整个人好像被胶水粘在了琴凳上。
老师一直陪着我，我每练完一段，他就耐心地给予反馈，不厌其烦。
就这样，我们师生一起努力了一个月。
可是，知道自己的表现离优等还有不少距离，我开始越来越不耐烦，练习时变得心不在焉，一会儿借口上厕所，一会儿借口喝水。
老师看出我的怠慢，却仍旧耐心地给我做思想工作：
“柏拉图说‘耐心是一切聪明才智的基础’，我还听到有句谚语说‘常常是最后一把钥匙打开了门’越是艰难的时候，耐心最是难得。
你一定要坚持、坚持，再坚持。
”老师又是打气，又是语重心长讲道理。
我知道，陪我练琴并不是他生活的全部，他还要上班，还要回家做丈夫、做爸爸，但在我这里，他永远是那么心平气和，不急不躁，十分有耐心。
两相比照，我羞愧万分。
咬紧牙关，又刻苦坚持了几周。
最终，我如愿以偿，取得了优等的成绩。
老师替我高兴，我对老师感激不已。
从熟悉的旋律中回过神来，羞愧的我轻拍一下同学，再次跟她讲起了那道题。
我放慢了语速，注意把每一个细节都讲得清清楚楚，把思路一一在纸上画出。
看着同学边听边点头的样子，我知道这回她听懂了，问题解决了。
我替她高兴，也替自己高兴，我再一次深刻理解了“耐心最难得”的道理。
是老师让我明白了，这份耐心，不单要拿来鼓励自己，也要拿来帮助别人。
培根说：
“耐心是高尚的秉性，坚韧是伟大的气质。
无论何人，若失去耐心，便失去了灵魂。
”正是。
耐心最难得。
作文指导“最难得”。
这是一篇半命题作文，前面有一段提示性的语言，我们能依据材料来打开思路。
但是这一个题目要想写出新意，需要好好构思一下，本作文写作难度稍大。
从本题目中，我们可以得出两个关键词语，即“最”和“难得”，“难得”指不容易得到或办到。
这个题目的含义是：
谈一下“我”认为最难得的东西，包括精神的和物质的。
可以按照第一人称来写，写自己的感受，也可以写别人的感受。
写这种命题的作文，最好选用具体的事例，不要围绕关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。
【点睛】
本题属半命题作文，首先要给出横线处所缺的内容，将题目补充完整。
建议列出详细提纲，包括开头、结尾、过渡、事件、点题、亮点等一一标出，搭好框架，扣紧主题。
这篇作文题适合初中年级学生，贴近生活，学生都能有话说，但要写得精彩，同样需要扎实的功夫。
4．阅读下面文字，根据要求作文。
面临毕业的我们，回首三年匆匆的时光，一定会有许多的话想要说给父母、老师、同学……
请以“话别”为话题写一篇作文。
①题目自拟;
②有真情实感:
③文体不限;
④不少于600字（写成诗歌不少于30行）;
⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【答案】话别
相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，我们和时间，大约打了个平手。
故事到了这里，有些话，我想对你们说。
下铺的陈心雨，你是我们寝室“幼稚癌”最为严重的人，据我多年的“临床经验”来看，还需要历几个劫才是，天雷就免了，毕竟你怕打雷。
学着成熟点吧，不是在哪里都找得到我这么好的上铺可以忍受得了你，此句不准反驳。
对面的王孟瑜，你是最安静的，未免过于淡泊名利，每次夜深人静时都让我高攀不起。
有心事要说出来才好，希望你不要太委屈自己，放心，付出总会有收获的。
大地之母邱燕，作为我们寝室的“和平使者”，你一直以来都尽职尽责，每次我们讲得火热，只要你说一句“睡了吧”，我们就会吵得更厉害。
对了，别什么事都给自己压力，比方说你那“长生不胖”之谜，有什么好烦恼的。
开心点，不，开心多点。
尹陆军，叫你一声“尘筱邡”你敢答应么？
我是一个“坦率”的人，关于我正直的进言，你该广开言路，虚心纳谏才是。
记得我们曾经的组歌《好日子》吗？
以后要是遇到困难，一定要唱起来啊。
要是想我了，就看看我的“天下”吧。
周俐伶，那个睡在饮水机旁边的人，那个半夜将机械能转化为光能的人，那个经常把闹钟调错的人，那个在寝室问问题会举手的人，多可爱啊。
“四海八荒第一单纯”，希望你发扬光大。
室长大人胡玥，你是我们寝室卫生的顶梁柱，还有那段帮我关水关电的日子，真的特别感谢你。
朱刘静，你是我们寝室唯一一个要考联招的人，我们都很“舍得”你，想想你在我们寝室所犯下的罪行，将你流放作文http:
//Www.ZuoWenWang.Net/某直辖市区也是情理之中的事情。
其实说起来，我们的故事挺多的，恩恩怨怨中，也还都是原来的模样。
还记得远足中我们“流落街头”么？
记得我们斗嘴都到“昏天暗地”么？
记得寝室里你那台最大的“烘干机”么？
三年就要结束了，看来，最能跟我斗的，依然是你。
其实二十班每一个人都让我难以忘记：
那个自家鸡会“跳楼自尽”的郑雅文，那个让我对自己好一点的高程一，那个唱《凉凉》唱了三个大周的郑亚东，那个“不为五斗米折腰”的左玉梅，那个有两张嘴的任健霏，那个假装把我放在比小说还重要位置的唐敏，那个带我穿越大半个教学楼的周继轩，那个说我不好相处的周婷婷，那个陷我于“不仁不义”的周可怡，那个让我争得“头破血流”的陈昱秀，那个陪我“不等峰高车不罢休”的唐荣，那个吃了大力丸的高嘉馨，那个送我考试“助攻神器”却不奏效的张行，那个直言相对说“noway”的彭筱，那个铁打的语文课代表古玉欣，那个“大鹏展翅”的薛芙蓉，那个抖腿如有一台缝纫机的蒋奇峰，那个行走的表情包邱达荣，那个大方得连我日记都分享的田文旭，那个疯起来天诛地灭的朱叶枫，那个诚实可爱的暖男盘如亮，那个一说起你们就舍不得用句号的我……长长的一个句子，包含了我们太多的故事。
现在的告别，我努力一字一句斟酌，只想淡笑着把过往留在时光里染尽因果，我不会伤心，就算有眼泪，也只是刚好而已。
如果有一天我终于开始怀念，我会拿起我们毕业的照片，上面有六十六个学同学，不会说活，永远笑靥如花。
我能始终温柔，是因为在这三年里，我遇见了最善良的你们。
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