学年安徽省黄山市黟县中学高一上学期期中考试语文试题文档格式.docx

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2．下列没有错别字的一组词语是（）

A．提练焦燥穷形尽像毛骨悚然

B．廖落菲薄陨身不恤黯然失色

C．桀骜踌躇创业维艰梦寐以求

D．淘冶发愤永葆青春残羹冷灸

3．依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（）

①日本政界的一些右翼分子妄图_____日本侵略战争的历史，引起亚洲各国人民的强烈反对。

②端午节民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以__________疾病

③_________形容词，大量堆砌，是中学生作文中常见的毛病之一。

④一条新建的道路，供水部门挖开地面安装水管；

刚刚填平，煤气公司又挖开安装煤气管道；

不久，环卫部门又来修理污水管道……如果几个部门__________一下,可以节省多少劳力和财力啊!

A窜改驱除滥用谐调B篡改祛除滥用协调

C窜改祛除乱用协调D篡改驱除乱用谐调

4．下列各句中划横线的成语使用正确的一句是（）

A．只要依靠党的领导，只要充分发动群众，我们手无寸铁也可以办企业。

B．新时期的总任务还必须深入持久、大张旗鼓地宣传下去，绝不能因为前一阶段取得了一些成绩就销声匿迹了。

C．她们都说她是猜谜家，然而，现在的谜，就是她挖空心思也难猜难解。

D．三山五岳的好汉们势不两立，各引着同宗同派，虽相互之间并没有不共戴天之仇，但却摆开了阵势，拼一个你死我活。

5．下列各句中没有语病，句意明确的一句是（）

Ａ．当我同天真的孩子们一起重看这部影片，听着他们的欢声笑语时，也不禁想起了自己的童年。

Ｂ．在交际活动中，说写者所表达的意义和听读者所理解的意义应当是大体一致的，但又不可能完全一致。

Ｃ．由于原始社会人类尚处在蒙昧和未开化的阶段，所以他们在编织美丽的神话时，并没有想到这是进行艺术创作。

Ｄ．俄罗斯军旅艺术团的精彩演出，博得了中国观众的热烈欢迎，中央领导同志也给予了高度评价。

6．依次填入下面一段文字后横线处的语句，顺序恰当的一项是（）

夹江两岸连绵起伏的高山，有的耸峙云霄；

有的横枕江面；

有的像虎豹迎面扑来，似已躲闪不及；

有们像天女腾空飞起，仿佛转瞬即逝。

。

A．从高山的缺口伸出几道光束，如同仙人伸出发光的手臂，给江峡涂上神奇的色彩，太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾。

B．太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾，如同仙人伸出发光的手臂，从高山的缺口伸出几道光束，给江峡涂上神奇的色彩。

C．如同仙人伸出发光的手臂，给江峡涂上神奇的色彩，太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾，从高山的缺口伸出几道光束。

D．太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾，从高山的缺口伸出几道光束，如同仙人伸出发光的手臂，给江峡涂上神奇的色彩。

二、诗歌赏析（12分，每题3分）

7．对徐志摩《沙扬娜拉——赠日本女郎》的赏析不恰当的一项是（）

最是那一低头的温柔

像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，

道一声珍重，道一声珍重，

那一声珍重里有蜜甜的忧愁——

沙扬娜拉！

A．第一诗句中的“温柔”描绘了日本女郎的情态美，欲言又止，含情脉脉地低头鞠躬，贤淑，温存，庄重。

B．第二诗句中的“水莲花”是此诗的主要意象，诗人用它来衬托女郎在离情别绪的笼罩下难以忍受的内心痛楚，气氛孤单凄凉。

C．第三诗句运用了重叠的手法，写出了女郎的深情呼唤以及美好的祝愿。

D．此诗以“送别”为题刻画了女郎的形态和内心活动，既有语言描写又有动作描写，更有缠绵的情志。

8．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

一句话

闻一多

有一句话说出就是祸，

有一句话能点着着火。

别看五千年没有说破，

你猜得透火山的缄默？

说不定是突然着了魔，

爆一声：

“咱们的中国！

”

这话叫我今天怎么说？

你不信铁树开花也可，

那么有一句话你听着：

等火山忍不住了缄默，

不要发抖，伸舌头、顿脚，

等到青天里一个霹雳

爆一声：

A．“火山”具有表面“平静”而内蕴巨大能量，一旦条件成熟便会轰然喷发的特点，在诗中比喻人民的伟大力量。

B．诗中的“你”代表游离于人民之外，甚至是站在人民的对立面。

C．“着魔”的意思是“迷恋某种事物到了失去理智的地步”，诗中说“突然着了魔”是指突然有一天变得失去理智。

D．这首诗格式整齐中有变化，节奏鲜明，音韵和谐，具有音节美和对称美。

阅读下面这首诗，完成9—10题。

老马

臧克家

总得叫大车装个够，

它横竖不说一句话，

背上的压力往肉里扣，

它把头沉重地垂下！

这刻不知道下刻的命，

它有泪只往心里咽，

眼里飘来一道鞭影，

它抬起头望望前面。

9．选出语句分析不当的一项（）

A．“背上的压力往肉里扣”，形象地展示了老马的负重与悲苦。

B．老马“把头沉重地垂下”。

“有泪只往心里咽”，写出了老马逆来顺受，不思反抗、心胸狭窄的情态。

C．表面是写马，而实际是写人，写旧中国倍受奴役的劳苦大众。

D．作家善于用动词，“扣”“垂”“咽”等词语，都浓重地烙上了作者深深的感情。

10．选出赏析不恰当的一项（）

A．这首诗只截取了装车那一刻的情景，画面也只突出了老马头部的动作，却表现出老马凄惨的处境和悲苦的命运。

B．诗中的老马肉体和精神上都承受着沉重的压力，它在苦难的生命中挣扎、企盼，它的性格中有善良，有坚韧，更有不屈的反抗。

C．这首诗，有人认为表现了旧中国的劳苦大众，有人认为有诗人的影子，有人认为诗人要表现的就是一匹可怜的老马。

读者如何理解，自可见仁见智。

D．这首诗语言朴素而传神，像“横竖”、“扣”本是极平常的口语，用于诗中却能真切地反映出老马的命运及诗人对它的深切同情。

三、（15分，每题3分）

读下面一段文言文，完成11—15题。

曹摅字颜远，少有孝行，好学善属文，太尉王远见而器之，调补临淄令。

县有寡妇，养姑甚谨。

始以其年少，劝令改适，妇守节不移。

姑悯之，间自杀。

亲党告妇杀姑，官为考鞫，寡妇不胜苦楚，乃自诬。

狱当决，适值摅到。

摅知其有冤，更加辩究，具得情实，时称其明。

狱有死囚，岁夕，摅行狱，悯之，曰：

“卿等不幸致此非所，如何？

新岁人情所重，岂不欲暂见家邪？

”众囚皆涕泣曰：

“若得暂归，死无恨也。

”摅悉开狱出之，克日令还。

掾吏固争，咸谓不可。

摅曰：

“此虽小人，义不见负，自为诸君任之。

”至日，相率而还，并无违者，一县叹服，号为圣君。

入为尚书郎。

仁惠明断，百姓怀之。

时天大雨雪，宫门夜失行马（宫前用以阻止人马通行的木栅），群官检察，莫知所在。

摅使收门士，众官感喟不然。

“宫掖禁严，非外人所敢盗，必是门士以燎寒耳。

”诘之，果服。

及齐王辅政，尝从容问摅曰：

“天子为贼臣所逼，莫有能奋。

吾率四海义兵兴复王室，令人辅朝廷，匡振时艰，或有劝吾还国。

于卿意如何？

”摅曰：

“荡平国贼，匡复帝祚，古今人臣之功未有如大王之盛也。

然道罔隆而不杀，物无盛而不衰，非唯人事，抑亦天理。

愿大王居高虑危，在盈思冲，精选百官，存公屏欲，举贤进善，务得其才，然后诣车秣马，高揖归藩，则上下同庆，摅等幸甚。

”后战死，故吏及百姓并奔丧会葬，号哭即路，如赴父母焉。

（《晋书·

良吏传》）

11．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

Ａ．好学善属文（写作）Ｂ.死无恨也（怨恨）

Ｃ．在盈思冲（谦逊）Ｄ．存公屏欲（问候）

12．比较下列各句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（）

①摅行狱②宫门夜失行马③见而器之④义不见负

Ａ．①与②同③与④不同Ｂ．①与②不同③与④同

Ｃ．①与②不同③与④亦不相同Ｄ．①与②同③与④亦相同

13．下列句子中加点的词语在文中的意思，不正确的一项是（）

Ａ．更加辩究（另外加以）Ｂ．相率而还（一起）

Ｃ．高揖归藩（边境）Ｄ．宫掖禁严（宫廷）

14．以下句子分别编为四组，从分句间语意关系的角度看，分类正确的一项是（）

①相率而还，并无违者。

②群官检察，莫知所在。

③仁惠明断，百姓怀之。

④若得暂归，死无恨也。

A．①／②／③／④B．①②／③／④

C．①／②③／④Ｄ．①④／②／③

15．下列叙述不合原文意思的一项是（）

Ａ．曹摅初为县令便遇上媳妇杀婆婆一案，他没有主观臆断，也不轻信他人，而是仔细调查，据实判断，为妇伸冤，一县之人均称赞他很圣明。

Ｂ．新年即来，曹摅不顾众官反对，而把狱中国犯私放回家，限期返回。

这些囚犯无比感动，准时回狱，无一违令。

Ｃ．曹摅为尚书郎时，在宫马走失,群官查问、众人不知的情况下，果断采取提审守门士兵的办法，有理有据地断出了此案。

Ｄ．有大功于当朝的齐王，向曹摅征求是退还是进时，曹摅用“物极必反”的天理劝他居高思危，进贤举善，然后还乡，见解甚为高明。

第Ⅱ卷（共105分）

四、（15分）

16．翻译上文加横线的语句（5分）

①致此非所（1分）

②具得情实（1分）

③狱当决（1分）

④义不见负，自为诸君任之（2分）

17．默写下列语句的上句或下句（任选其中五题填空，每题2分，总计10分）

①恰同学少年，风华正茂；

，。

②，；

失其所与，不知。

③大行不顾细谨，。

④复为慷慨羽声，，。

⑤见贤思齐焉，，

⑥工欲善其事，。

⑦如今，我为鱼肉，何辞为？

⑧，壮士去兮不复还！

五、（18分）

阅读下面的文字，完成18一21题。

生命的一抹

郭枫

少年时，总喜欢站在山冈上听风响，躺在原野上看云飞，日子过得轻轻忽忽的，像梦。

一切都令人陶醉，一切都美。

什么叫做美呢？

那时还说不出来。

生活在北国的原野上，只觉得天地无限辽阔。

早春，在潮润润的泥土上，踏着刚出芽的青草，心头便充盈着颤栗的喜悦，要是在田间找到一朵初绽的小花，更能呆呆地凝视老半天，仿佛怕亵渎了生命的神圣，想采摘却又不敢采摘。

秋来的时候，那莽莽的大平原真使人惊奇！

从天上到地下，缤纷的彩色每天都有不同的变化，尽够眼睛忙的。

等到西风渐紧，黄叶辞枝，我总有无端的喟叹。

那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了！

稍稍成长，我便流离在连天的烽火里。

可怪的是：

我竟没觉得有多少颠沛的痛苦，却暗暗欣喜能趁此饱赏山河的景色。

摄许多美丽的影像于心版上：

石头城苍凉的落日，西子湖柔美的夜月，扬子江滚滚的长流……更难忘的是那一次，我徘徊在湘江的河干，一泓秋水；

蓝得像镜子似的明澈，对岸的山峰，红叶已灿烂成一片云霞，在澄亮的秋光里，孤村隐约，渔歌悠缓。

呀！

这岂非神仙境界？

于是，便发下了心愿：

将来要偕同二三知己，归隐于此。

数亩地、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩……

那时候，年轻的梦太年轻，美丽的幻想太美！

人们谁没有年轻呢？

谁没有过美丽的梦想呢？

但谁又像我这样沉迷在梦幻中而永不清醒呢？

说我像那只在屋角上缀网的蜘蛛，不如说那只缀网的蜘蛛像我，把生命局促在一个小角落里，而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。

就这样，我独坐在文学天地