学年新人教版初中语文八年级上册期末考试模拟题及答案精品Word下载.docx
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2.下列词语中，有错别字的一项是（）
A.推崇伧俗长途跋涉销声匿迹
B.轩榭藩篱雾凇沆砀草长莺飞
C.嶙峋狼藉张皇失措啸聚山林
D.驻足尴尬属引凄异巧妙绝纶
3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）
公益与每个人。
在互联网时代成长起来的“微公益”，真正实现了公益的平民化，常态化。
你没有亿万身份，没有强大的社会影响力，不妨碍你从事公益事业。
捐赠一本书，提供一份午餐，甚至转发一条微博，爱心就在你我之间。
A.休戚相关因为所以传递B.休戚相关即使也传递
C.息息相关即使也传递D.息息相关因为所以传递
4.下面一段文字摘自莫言获诺贝尔文学奖后的“获奖感言”，语序已被打乱。
将其重新排列后，语序恰当，语意连贯的一组是（）
①我深知，文学对世界上的政治纷争、经济危机影响甚
②有文学时也许我们认识不到它的重要
③但文学时对人的影响确实源远流长的
④因此，我为自己的职业感到光荣也感到沉重
⑤但如果没有文学，人的生活便会粗鄙野蛮
A．①②③④⑤B.①③②⑤④C.②⑤①③④D.①⑤④②③
八年级语文试题第1页（共8页）
二.（12分）
5.古诗文填空（
（1）-（5）小题必做，第（6）小题选填一空）（6分）
（1）悬泉瀑布，，清荣峻茂。
良多趣味（郦道元《三峡》）
（2）庭下如积水空明，,盖竹柏影也。
（苏轼《记承天寺夜游》）
（3）予独爱莲之出淤泥而不染，（周敦颐《爱莲说》）
（4），老木沧波无限悲。
（陈与义《登岳阳楼》）
（5）崔颢的《黄鹤楼》中，以丽景衬哀情，反衬思乡的愁绪的句子是，。
（6）“诗言志”，《秋词》中，刘禹锡的“晴空一鹤排云上，”将豪迈之情抒发得淋漓尽致；
而《十一月四日风雨大作》中，陆游的“僵卧孤村不自哀。
“,将爱国之情表达的沉郁苍凉。
6.《骆驼祥子》中祥子最大的梦想不过是拥有一辆属于自己的车，却经历了三起三落。
这使其失去了生活的信心，请将下列六个情节按时间顺序排列。
（只写序号）（2分）
①攒三年前买车②用虎姐的钱买车③啦骆驼准备买车④被孙侦探敲诈⑤被大兵抢走⑥为安葬虎妞卖车
顺序为：
7.前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基的名著《钢铁是怎样炼成的》是一部激励过无数中国人的书。
读过后，请结合名著内容，谈谈你对这部书的题目“钢铁是怎样炼成的”的理解。
三.（10分）
8.阅读下面几则材料，回答问题。
（3分）
（1）新华网长沙6月16日电（记者李丹）16日，第11届“汉语桥”世界大学生中文比赛新闻发布会在长沙召开，55个国家120余名选手将于7月1日至8月1日齐聚湖南长沙。
参加第七届“汉语桥”世界大学生中文比赛的复赛和决赛。
（2）“汉语桥”世界大学生中文比赛有国家汉办（中国国家汉语国际推广领导小组办公室）主办，是各国学习中文的大学生战士汉语水平和中国文化知识及才艺的大型国际性赛事。
从2002年开始举办，每年一届，至今已成功举办了十一届。
（3）以下是部分年份“汉语桥比赛”的主题：
“新世纪的中国”（2003年）；
“文化灿烂的中国”（2004年）；
“多民族的中国”（2005年）；
“友谊桥梁，心灵交响”（2011年）
读了以上几则材料，根据你的理解，国家汉办举办“汉语桥”大赛的目的是：
八年级语文试题第2页（共8页）
9、阅读下面文字，完成
（1）-（3）题（7分）
人为什么要读书呢？
书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂，一本好书，就是一个崭新的世界，读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；
读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；
…….读书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷，难道没有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验吗？
（1）结合文意、依照划线句，补全空缺的内容。
（2分）
（2）文段最后一句有语病，请将修改后的句子写在下面。
（3）为配合我市中小学“百日读书活动”的开展，请你拟写一段倡导性语言（50字以内），号召大家踊跃读书，至少用上一种修辞方法。
第二部分阅读（40分）
四、（17分）阅读下列短文，完成20—23题。
【甲】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，；
，。
实是欲界之仙都。
自康乐（谢灵运）以来。
未复有能与其奇者。
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，……，盖竹柏影也。
何夜无月？
何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
10．解释加点词的词义。
（4分）
（1）晓雾将歇（）
（2）念无与为乐者（）
（3）庭下如积水空明（）（4）但少闲人如吾两人者耳（）
11．下列加点字的用法、意思相同的一组是（）（2分）
A．山川之美无丝竹之乱耳B．实是欲界之仙都问今是何世
C．念无与为乐者未复有能与其奇者D．寻张怀民未果，寻病终
12．用现代汉语翻译文中画线的句子。
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（2）水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
八年级语文试题第3页（共8页）
13．从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的，也都有堪称点睛之笔的
（2分）
14．从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。
《记承天寺夜游》中的苏轼是受到贬谪的“”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“”人（均填摘自文中的一个字）。
15.补全甲文中的句子：
五、（23分）
（一）阅读下面的选文，完成16-19题。
（12分）
①物候现象的来临决定于哪些因素呢？
②首先是纬度。
越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。
值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。
我国大陆性气候显著，冬冷夏热，冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。
在春天，早春跟晚春也不相同。
如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。
所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
③经度的差异是影响物候的第二个因素。
凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。
所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。
如大连纬度在北京以南约1°
，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。
犹如济南苹果开过在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。
两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来的迟了。
④影响物候的第三个因素是高下的差异。
植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。
不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。
例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反而比地处高。
这叫逆温层。
由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。
这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。
在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异，根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。
就是说，春天提前九天。
16．选文②－⑤段的写作顺序是否可以颠倒，为什么？
八年级语文试题第4页（共8页）
17.试分析第③段中划线句采用的是说明方式及其作用。
18.第⑤段中加点的“后者”所指代的内容是什么？
19.根据选文内容，判断影响下列诗句中的物候现象来临的因素。
（1）“江南水乡春风早，北国阡陌花开迟”
（2）“山中甲子无春夏，四月才开二月花”
（二）阅读下列短文，完成9—13题。
父爱的速度
①那一年我读高二，正是需要用功苦读的时候，却因为成绩的飞快下滑和老师的忽视而自暴自弃。
②无意中参与了一场巷战，并不知道打架的目的是什么，只知道发泄似的冲上去乱打，打到别人都跑走了，我站在一个被打昏过去的男生面前，竟挪不动腿，被路过的一个老师当场捉住，扭送到校长室去。
而校长，只瞥了一眼我那劣迹斑斑的违规记录，便摆摆手说，你回家去吧，以后，也不必再来了。
③我就这样神思恍惚地收拾了书包，被老师遣送回家。
走到门口的时候，看见父亲在院子里满头大汗地劈柴，我才突然想要逃掉，却被父亲抬头叫住了。
我茫茫然地将一张勒令退学的通知递给他。
他看了许久，才叹口气，说，你在家先学习，晚上跟我去校长家坐一坐。
④平生从来没有求过人的父亲，将给我攒好的下学期的所有费用，都提前支取出来，换成酒和茶叶，而后趁了夜色，带我去校长家。
这也是父亲第一次给人送礼吧，他明显有些紧张。
在一次车祸里被撞瘸的右腿，走起路来愈加艰难。
[A]在昏暗的楼道里，往上爬的时候，我跟在父亲的身后，看他虚胖的背影，在栏杆上一一划过。
偶尔我轻咳一声，会惊得他微微一怔，随即小心翼翼地四下张望一番，确定没有人看到，这才继续溜着墙根前行。
⑤终于敲开校长家门的时候，父亲已是一头大汗。
校长开门看到神情谦卑的父亲，先是一愣，随即瞥见低头缩在后面的我，这才明白过来。
勉强让我们进去后，校长并没有因为父亲在，便多么的客气，他只是几句话，便将我重新回校的希望捻灭了。
但父亲却一直微笑着听，点头附和着校长的每一句话，又几近低声下气地反复说，求校长宽容一下，给孩子一个读书的机会。
一旁的我，在缭绕的烟雾里听着，突然很想冲出去，再不回头。
⑥但我还是跟父亲捱到了最后一分钟，起身要走的时候，校长很坚决地让父亲把东西拿回去。
父亲却在他转身去提东西的那一瞬间，拉起我，冲出门去。
而校长也动作迅速地紧跟出来。
[B]黑漆漆的楼道里，父亲如一只矫健的小兽，箭一般地，将那些阻挡他的荆棘藤蔓，统统地撞开去。
而他那条微瘸的右腿，那一刻也像是被注入了一股非凡的力量，突然间无可匹敌。
⑦将校长甩得无影无踪之后，父亲终于停住了脚步，扶着我的胳膊，弯腰大口大口
八年级语文试题第5页（共8页）
地喘气。
片刻后，他抬起头来，无比自信又无比得意地笑道：
只要留下了东西，你回校读书的事，肯定就有希望了。
而我，却是在他的这句话里，转过身去，无声地哭了。
⑧果真像父亲说的，几天后，我便接到了回校读书的通知。
⑨父亲送我回校的时候，并没有像母亲一样喋喋不休地一路唠叨。
而我，也没有向父亲保证什么。
但此后的我，却是在心里，将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下，且以同样神奇的速度，紧咬着牙，一直跑到了高考结束。
⑩我的录取通知书，是校长帮我取的。
同时交给我的，还有一年前父亲送给他的酒和茶叶。
校长捶我一拳，说：
你小子记住了，你能有今天，不是因为我给了你机会，而是你父亲，拖着残疾的右腿，拼命跑出来的；
我从来没有见过一个父亲，有那样让人叹服的速度……
20．结合语境，解释文中加点词语的含义。
⑴劣迹斑斑：
⑵坐一坐：
21．本文故事情节详略得当。
请具体说说父亲带“我”去向校长求情这一情节作者为什么写得特别详细。
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