初一生物苔藓和蕨类植物练习题docWord文档下载推荐.docx

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7.下列植物中有真正根的是…………………………………………………………（）

A.海带B.苔藓C.紫菜D.蕨

8.藻类植物用途广泛，下列不是藻类植物用途的是………………………………（）

A.能为鱼类提供饵料B.海带、紫菜可食用

C.琼脂可药用D.藻类呼吸会消耗大量氧气使大气中氧气含量

9.王大爷在花市买回了一盆优美的盆景，水流潺潺，绿色映衬，上有苔藓植物、蕨类植物等，王大爷喜爱有嘉。

为让盆景长得更好，王大爷将盆景放在阳台上，让盆景充分接受阳光的照射，没过几天，上面的植物就所剩无几了，王大爷非常纳闷，不是说“万物生长靠太阳”吗?

怎么会死呢?

请问：

（1）盆景应放在什么样的环境中?

（2）盆景中的植物需要光吗?

（3）形成地层煤矿的是远古时期的哪类植物?

初一生物试题（3）

接着上面对初一生物试题二的题目练习学习，下面是对初一生物试题三的试题练习哦。

选择题：

21.一个生态系统无论大小，都是由（）。

A．生产者、消费者和分解者组成的B．动物和植物组成的

C.生物部分和非生物部分组成的D．所有生物组成的

22．东北某林区，山底是落叶阔叶林，中部是红松林，山顶是冷杉林，造成这种分布状况的主要因素是：

A．阳光B．水C．温度D．土壤

23．你在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时，如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的？

A．实验中保证充足的光照B．给以不同的光照和湿度

C．实验中只设定光照这一个变量D．除了光照不同外，还要给以不同的营养

24．要想最经济的利用生产者固定下来的太阳能，应选择哪一组食物结构？

A．鱼和鸡蛋B．谷物和蔬菜C．兔肉和水果D．豆腐和牛肉

25.小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。

他所采用的分类依据是

A.生活环境Ｂ.形态结构Ｃ.生物用途Ｄ.个体大小

二．非选择题

26.（10分）请你帮忙：

（1）请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来。

①老鼠见到猫就逃a.生物的生活需要营养

②鲸呼气时产生水柱b.生物能对外界刺激作出反应

③动物每日排尿和排便c.生物能进行呼吸

④鸽子长大能产蛋并孵出小鸽d.生物能排出身体内产生的废物

⑤园丁常给花草施肥e.生物能生长和繁殖

（2）判断是非（用√或×

表示）

①所有的生物的生存只需要阳光和营养物质。

（）

②收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一。

③生物与环境之间彼此孤立，互不影响。

④无论哪种生态系统，主要的消费者都是野生动物。

⑤生态平衡是指各种生物因素不能变化的平衡。

以上就是对初一生物试题的练习学习，相信同学们对上面的题目知识已经能很好的掌握了吧，希望大家在考试中取得很好的成绩哦，加油。

初一生物试题

（2）

接着上面对初一生物试题一的题目练习学习，下面是对初一生物试题二的试题练习哦。

11．地球上最大的生态系统是

A．生物圈B．陆地生态系统C．海洋生态系统D．草原生态系统

12．小明在校园里浇花时发现了一只鼠妇。

他和同学们对它的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如表。

根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是

A．阳光充足B．阴暗潮湿C．空气新鲜D．高温干燥

13．在没有使用DDT（一种农药）的南极地区的企鹅体内发现有DDT存在，企鹅体内的DDT是通过

A．气候的变化引起的B．食物链积累的C．鸟类的迁徙带来的D．鱼类的洄游带来的

14．在测量裸地．草地．灌丛湿度的过程中，下列哪些数据能够横比

A．裸地的早上湿度和草地的中午湿度B．草地的早．中．晚湿度

C．裸地的早晚湿度和草地的晚．早湿度D．裸地的中．晚湿度和灌丛的中．晚湿度

15．黄河是我国的母亲河，但如今黄河已经成为世界罕见的“悬河”。

治理黄河最根本的措施是

A．加强黄河两岸堤坝的修筑B．对黄河河床底部的泥沙清淘

C．大力培养水生生物D．植树．种草，解决黄土高原的水土流失

16．在一个生态系统中最不稳定的成分是

A．高大乔木B．低矮灌木C．细菌．真菌D．大型动物

17．动物生活所需要的营养物质最终来自于

A．绿色植物的光合作用B．本身的呼吸作用C．各种草食性动物D．各种肉食性动物

18．鱼必须生活在水中，离开水一段时间就会死亡。

对此最恰当的解释是

A．生物影响环境B．生物适应环境C．生物改变环境D．生物依赖环境

19．下列哪项不是生物对环境影响的实例？

A．植物蒸腾作用增加了空气的湿度B．蚯蚓的活动改良了土壤

C．浮萍的大量繁殖造成水中鱼类的死亡D．枫树在秋天落叶

2０．仙人掌生活在荒漠中,叶特化为刺,茎膨大有储存功能,茎表面绿色,有光合作用的功能,请问它的这些特征是适应什么生存条件的

A.缺乏空气B.缺乏阳光C.缺乏水分D.缺乏营养

通过上面对初一生物试题的练习学习，同学们对上面的知识点都能很好的掌握了吧，希望同学们都能在考试中取得很好的成绩。

初一生物试题

（1）

下面是对初一生物选择题的试题知识学习，希望同学们都能很好的完成下面的练习知识。

下列各小题后都有A．B．C．D四个选项，其中只有一项是正确的，请将正确选项前的序号选填到下表相应空格中。

每小题2分，共50分.

1.下列各项不属于生物共有特征的一组是

A．生长和生殖B．具有细胞结构C．不断从外界吸收营养D．能排出代谢废物

2．“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的

A．捕食关系B．合作关系C．竞争关系D．互利关系

3．下列不属于生命现象的是

A．母鸡下蛋B．铁皮生锈C．雨后春笋D．葵花向阳

4．下列关于生物圈的说法正确的是

A．生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称B．生物圈包括大气圈．水圈．岩石圈

C．生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境D．生物圈是指生活在地球上的所有生物

5．马克思说，物质是人类的第一需要，没有物质，人类将不能生存。

这里的物质应当指

A．营养物质B．空气C．水D．生物生存的基本条件

6．观察下图，葵花朵朵向太阳，干旱使粮食严重减产，这说明

A．葵花受阳光限制，粮食受水的限制B．葵花仅仅需要阳光，粮食仅仅需要水

C．它们的生活既需要阳光，也需要水D．阳光．水是它们生存所需要的基本条件之一

7．下列食物链正确的是

A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐

C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D．草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇

8．下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是

A．热时人会出汗B．鲸呼气时会产生雾状水柱

C．西瓜能进行光合作用制造有机物D．含羞草的叶受到触踫时会合拢

9．在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是

A．生产者B．消费者C．分解者D．食肉动物

10．下列属于生态系统的是

A．黄河中的鲤鱼B．洞庭湖中的所有生物

C．内蒙古草原上的全部羊D．泰山林区

上面对初一生物选择题试题的练习学习，同学们对上面的知识点都能很好的掌握了吧，希望上面的内容学习可以很好的帮助同学们对知识点的巩固学习哦。

初一生物选择题试题（3）

对于初一生物选择题试题的练习学习，希望同学们能很好的完成下面的练习知识哦。

21、青蛙的幼体蝌蚪和成蛙心脏结构不同的是（）

A、蝌蚪的心脏只有一心房一心室，成蛙的心脏有二心房一心室；

B、蝌蚪的心脏只有二心房一心室，成蛙的心脏也有二心房一心室；

C、蝌蚪的心脏只有一心房一心室，成蛙的心脏也有一心房一心室；

D、蝌蚪的心脏只有二心房二心室，成蛙的心脏也有二心房二心室

22、爬行动物时代是指（）

A、元古代，B、中生代。

C、新生代，D、古生代

23、龟能够生活在水中，呼吸是依靠（）

A、鳃，B、肺，C、鳔，D、皮肤

24、蜥蜴、龟、蛇以及绝灭的恐龙，它们的共同特点是（）

A、体表都覆盖着角质细鳞，B、用肺呼吸，

C、体温恒定，D、体外受精

25、鱼肝油可以从下列哪一种动物的肝脏中提取出来（）

A、草鱼，B、鲫鱼，C、青鱼，D、鲨鱼

26、鸟类的心脏具有下列哪项特点（）

A、二房一室，动、静脉血完全分开，B、二房二室，动、静脉血完全分开；

C、一房两室，动、静脉血混合；

D、一房一室，动、静脉血混合

27、家鸽的体温能维持恒定与下列哪项无关（）

A、心脏为四室，动、静脉血不混合，输氧能力强；

B、气囊能散发热量降低体温，羽毛又能保温；

C、家鸽在飞行中产生大量的热；

D、直肠很短，粪便可以随时排出体外

28、家鸽独特的呼吸方式——双重呼吸指的是（）

A、在吸气和呼气时气囊里进行气体交换的现象；

B、在吸气时肺内进行气体交换，呼气时气囊内进行气体交换；

C、在吸气时气囊里进行气体交换，呼气时肺内进行气体交换；

D、在吸气和呼气时肺里都进行气体交换

29、在家鸽的消化系统中与飞翔生活相适应的特点是（）

A、口内无牙齿；

B、腺胃细长；

C、嗉囊大；

D、直肠很短

30、家鸽的卵细胞是由（）

A、卵壳、卵白和卵黄构成；

B、卵壳、卵白、卵黄系带和卵黄构成；

C、卵白、卵黄膜和胚盘构成；

D、卵黄、卵黄膜和胚盘构成

31、家鸽受精卵的孵化方式是（）

A、雌雄亲鸽交替孵卵；

B、只有雌鸽孵卵；

C、只有雄鸽孵卵；

D、阳光下自然孵卵

相信上面对初一生物选择题试题的知识练习学习，同学们已经能很好的完成了吧，相信同学们会在考试中取得很好的成绩哦。

初一生物选择题试题

（2）

同学们认真看看，下面是对初一生物选择题试题知识内容学习，希望可以帮助同学们对知识点的巩固学习。

11、昆虫标本的制作步骤依次为（）

A、用捕虫网兜捕、针插、保存B、针插、展翅、保存C、兜捕、毒杀、展翅、针插、保存D、兜捕、毒杀、保存

12、具有触手、触角、颚足的动物依次是（）

A、水螅、蝗虫、蜈蚣B、园蛛、蝗虫、水螅

C、蝗虫、水螅、河蚌D、园蛛、河蚌、水螅

13、下列用鳃呼吸的一组动物是（）

A、河蚌和沼虾B、血吸虫和沙蚕

C、蝗虫和海蜇D、蜗牛和蛔虫

14、在鲫鱼的血液循环