金石中学语文版八年级第一次月考试题卷答案Word格式文档下载.docx
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A.粗犷kuà
ng笨拙zhuò
脂肪zhǐ百折不挠rá
o
B.嫌恶wù
嫉妒jì
琐屑xiè
浑身解数xiè
C.差事chāi妥帖tiē河畔pà
n载歌载舞zà
i
D.狭隘à
i奔丧sāng慰藉jiè
情不自禁jì
n
3.下列语句中划线的成语使用有误的一项是（）（2分）
A.六十三年前，多少革命先烈前仆后继，用自己的鲜血和生命筑成了通往新中国的道路。
B.在第五届国际矿博会上，当看到世界最大碧玺“长征火箭”时，我的脚步戛然而止。
C.2017年5月22日，恐怖分子在英国曼彻斯特制造了骇人听闻的恐怖袭击，造成22死59伤。
D.张大爷是个棋迷，连走路、吃饭、睡觉都在琢磨棋谱，真是乐此不疲。
4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）
A.有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。
B.随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得杭州特有剧种——“杭剧”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。
C.最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：
高铁、网购、支付宝和共享单车。
D.傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传送着自己的惦念。
5.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）（2分）
①这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。
②一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。
③阅读是一种循环往复的过程。
④对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。
⑤这种循环往复，就是人们常说的精读。
A.④②①③⑤B.③⑤①②④
C.②③⑤①④D.③⑤①④②
6.下列句子内容表述有误的一项是（）（2分）
A.郎朗在27岁时就成了世界钢琴界的领军人物之一，那年他刚过而立之年。
B.“清明”是我国的传统节日，在清明时节人们有上坟和踏青等习俗。
C.“文房四宝”指笔、墨、纸、砚。
“花中四君子”指梅、兰、竹、菊。
D.十二生肖包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
7.阅读名著《水浒传》选段，结合相关情节填空。
（4分）
众泼皮道：
“这几日见师父演力，不曾见师父家生器械，怎得师父教我们看一看也好。
”A道：
“说的是。
”自去房内取出浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十二斤。
众人看了，尽皆吃惊，都道；
“两臂膊没水牛大小气力，怎使得动！
”A接过来，飕飕的使动，浑身上下，没半点儿参差。
众人看了，一齐喝采。
选段中A是（人名），绰号是“”，数日前A因为“”（情节名称）令众泼皮一起拜倒在地。
8.请根据提示写出空缺的句子。
（10分）
（1）《朝天子·
咏喇叭》中写出喇叭“吹”之声音的句子是：
，，
。
（2）《南乡子》中，作者看江水东流，发思古幽情的句子是：
，
，。
（3）《十五从军征》中主人公十五从军，八十回家后通过描写小动物而表现家中荒凉景象的诗句是：
（4），八年风味徒思浙。
，殊未屑。
9.综合实践。
（8分）
中国文化博大精深。
为了让传统文化更广泛地走进学生生活，邵阳市某中学将开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动。
请你也来参与！
（1）
【魅力汉字】真草隶篆行，异彩纷呈。
下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。
（2）
【传统文化】下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上。
（填写序号）（4分）
①松间鸣好鸟②鸟鸣山更幽③风定花犹落④窗外见南山
A.上联：
，下联：
。
B.上联：
（3）
【众说纷纭】最近，某校开展践行《弟子规》活动。
一晚，妈妈因某事严厉地批评了小明。
小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。
对于小明的表现，作为他的同学，你想对他说些什么？
二、诗歌鉴赏与阅读理解（36分）
（一）阅读《诉衷情》，完成10～11题。
诉衷情（宋陆游）
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处？
尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
10.诗中“觅封侯”用了（人名）投笔从戎、立功异域的典故，“胡未灭，鬓先秋，泪空流”使用了____的修辞手法。
11.“此生谁料，心在天山，身老沧洲”采用什么表达方式，表达了作者怎样的感情？
（二）阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成12～16题。
（12分）
邹忌讽齐王纳谏《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：
“我孰与城北徐公美？
”其妻曰：
“君美甚，徐公何能及君也？
”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾，曰：
“吾孰与徐公美？
”妾曰：
“徐公何能及君也？
”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：
“吾与徐公孰美？
”客曰：
“徐公不若君之美也。
”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；
窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：
“吾妻之美我者，私我也；
妾之美我者，畏我也；
客之美我者，欲有求于我也。
”
于是入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
由此观之，王之蔽甚矣。
王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；
上书谏寡人者，受中赏；
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；
数月之后，时时而间进；
期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
12.解释下面加点的词（4分）
（1）徐公何能及君也
（2）孰视之，自以为不如
（3）吾妻之美我者，私我也（4）王之蔽甚矣
13.下列句子中加点的词用法不同的一项是（）（2分）
A.吾孰与徐公美B.君美甚C.吾妻之美我者D.皆以美于徐公
14.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（）（2分）
A.今齐地方∕千里B.臣∕诚知∕不如徐公美
C.王之弊∕甚矣D.此所谓∕战胜于朝廷
15.将下列句子译成现代汉语。
（1）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
（三）阅读《风筝》节选片段，完成16～19题。
（7分）
然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。
我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。
16.这段文字选自鲁迅的散文诗集《》。
（1分）
17.作者看到一本外国的讲论儿童的书，为什么说是“不幸”？
18.文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”，具体指什么？
19.“而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了。
”一句运用了什么修辞方法?
写出了“我”怎样的心情？
（四）现代文阅读（13分）
《香椿的味道》
①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。
当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。
当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。
我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。
可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。
迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。
找到了！
一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。
那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
③春风催荣了万物。
不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。
竖在房角的长杆终于派上了用场。
用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。
站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。
不一会儿，香椿已散落一地。
④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。
母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。
这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。
在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。
烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。
⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。
一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。
母亲乐了，拿出碗盛好递给我。
我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。
等回来，又会吃上一大碗。
⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。
可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。
我不信，这怎么吃。
炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。
这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。
⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；
过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。
生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
20.文章围绕“香椿”写了盼香椿、、炸香椿、四部分内容，充满浓浓的生活气息。
21.从修辞手法（任选一种）的角度，赏析第②段中的画线句。
（3分）
22.第⑦段在全文中起什么作用？
23.谈谈你对“香椿的味道”的理解。
24.生活有百味，哪一种“味道”让你印象深刻呢？
说一说原因。
姓名考号
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2018年金石中学八年
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