孝子村学校2016-2017学年工作目标责任书Word格式文档下载.doc

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力争在明年的县质检考试成绩排名中提升5-7个名次。

(2)、学区统考位次指标:

争取在小学部综合评估中进入前三名。

(3)、各年级各科以上学期期末质检为基础,位于小学部同年级第一名名次必须保持;

其它名次的必须在原基础上进步1-2个名次。

3、巩固率指标 

各年级各班巩固率指标保持100%。

二、管理目标

1、学校校长负责制、教代会制度、校务公开制度、安全保卫制度等相应制度健全并得到认真贯彻执行;

学校领导班子分工明确,团结协作,勤政廉洁,联系群众,依法治校,各种制度健全;

学校将坚持实行领导班子包抓年级制度;

坚持校长听课、兼课,一学期校长听课不少于40节,教师听课不少于20节。

2、严格执行《义务教育法》,做好保学控辍工作;

教务管理制度健全,坚持教学业务检查工作;

各类档案规范准确齐全。

3、制定切实可行的教师培训计划,努力提高在职教师的教育教学水平;

落实学校教研室工作计划,积极开展校本培训和校本教研;

教师教学态度严谨,方法得当,认真备课、上课、辅导和批改作业,学生学习风气浓,作业规范整齐;

有培优补差工作安排,有学困生转化工作计划、措施、学困生学习情况档案,无体罚和变相体罚学生现象,大面积提高教学质量。

4、建立期中期末检测和质量分析制度。

学校要认真组织期中考试和期末考试,充分利用期中、期末测试成绩分析资料,召开教学质量专题分析会,帮助教师找差距,研对策,为今后的教学教研工作提供可靠的科学依据。

5、继续坚持以生为本的课堂教学模式,培养学生“当日事,当日清”、正确的读书、认真书写两个良好的习惯;

坚持学生自主管理委员会,积极开展社团活动,学生的参与度达到95%,促进学生全面发展和个性成长。

6、学校强化管理,在2016年内必须完成2A学校创建工作。

三、新教育目标

1、整体指标:

本学年,学校争取培养2-3名校级榜样教师,力争1名县级榜样教师。

2、营造书香校园指标:

开设“晨诵、午读、暮醒”和读写绘课程;

校长教师每学期至少精读一本书,泛读4本专业或其他书籍。

3、师生共写随笔指标:

4-6年级学生坚持每天写随笔,校长与教师每学期撰写的随笔不少于有效教学天数的50%。

4、推进每月一事指标:

制定每月一事计划,确定每月一个主题,扎实开展每月一事活动。

5、家校合作共建指标:

各班利用QQ群、微信群、校讯通等通讯软件及时与家长沟通,搭建家校联系平台,扎实开展家校合作共建工作。

四、安全目标

1、为认真贯彻“安全第一,预防为主”的方针,切实加强对学校安全工作的监督管理,杜绝学校重大安全责任事故的发生,维护正常的教育教学秩序,保障师生人身和公共财产的安全。

2、事故控制指标

(1)、师生人身死亡的重大责任事故为零。

(2)、重大消防安全责任事故为零。

(3)、重大食品卫生安全责任事故为零。

(4)、师生责任事故为零。

3、健全学校安全工作管理机制,校园安全工作实现管理机构、人员、设施、措施四到位,明确管理责任,层层签订安全工作目标责任状;

建立学生“一日安全常规”及安全工作检查、考核、报告制度;

对学校教育教学工作中各个环节有明确具体的安全要求,并认真予以落实;

制定处置突发事件应急预案,建立学校应急队伍,认真组织每月一次的安全演练;

建立健全安全、综治、卫生工作制度,完善档案管理。

4、完善、落实安全隐患大排查制度。

加强校园周及周边安全、综治、卫生工作大排查,建立排查制度,及时发现安全隐患并立即整改到位,并每月向晏家屯中学法制处报告一次。

5、加强对体育设施、体育活动和学校卫生工作的管理。

体育活动器械应符合体育活动安全要求,关心学生身心健康,定期对学生体检。

6、教育学生不乘坐无牌无证车辆,不坐超员、超速、酒驾车辆,不坐拖拉机、电瓶车、农用车、报废车等车辆,教育学生遵守交通法规。

7、学校发生安全事故要立即上报,积极采取有效措施控制事故的发展;

要积极配合相关部门,查明事故的原因和责任人,不得谎报、瞒报和迟报。

五、发展目标

1、重新规划校园,将学校校园西面的空地种植上花草;

教学楼东建设成教师小菜园。

使校园绿化、美化、亮化。

2、完成学校平房的房顶防水处理、墙面处理。

3、学校四周围墙将重新粉刷,以孝子村的“孝”为中心,制定内容。

培养学生的“孝道”文化。

4、搞好图书、实验仪器、电脑等教学设备购置及维护,学校本级投入不低于经费的10%。

5、坚持开展“请进来,走出去”的校级对标活动,与邢台市龙泉小学开展对标活动不少于3次,力争3年时间在学校基础管理、校园文化建设方面赶超对标学校。

邢台县晏家屯中学孝子村学校晏家屯中学

(盖章)(盖章)

校长校长

(签字):

(签章):

2016年11月2日

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