最新人教版小学二年级道德与法治上册教学计划全册教学设计Word格式.docx
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1.初步了解儿童的基本义务.
2.初步理解个体与群体的互动关系.
3.了解一些社会组织机构的社会规则，初步懂得规则对于社会公共生活的重要意义.
4.初步了解各种自然现象与人们生活的关系.
5.知道科学技术对人类生存与发展的重要影响.
四、教学措施
1、根据学生的年龄特点设计有趣味性的教案，让学生在轻松和谐的环境中学习.激发学生的学习兴趣.
2、根据学生的实际情况采取多种教学方法.教学方法多样化.
3、采取集中辅导和个别辅导相结合的方法.
4、课堂上关注每一个学生，让每一个学生都参与到课堂中来.使同学们养成爱思考爱生活的习惯.
五、课时安排：
周次
单元
教学内容
课时
备注
2
第一单元
我
们
的
节
假
日
1假期有收获
3
2周末巧安排
4
3欢欢喜喜庆国庆
5
4团团圆圆过中秋
第六周国庆节、中秋节
7
第二单元
班
级
5我爱我们班
8
6班级生活有规则
9
7我是班级值日生
10
8装扮我们的教室
11-12
第三单元
在
公
共
场
所
9这些是大家的
13
10我们不乱扔
14
11大家排好队
15
12我们小点儿声
16-17
第四单元
生
活
地
方
13我爱家乡山和水
18
14家乡物产养育我
19
15可亲可敬的家乡人
20-21
16家乡新变化
22
考核
第一单元我们的节假日
教学目标
1．以多种形式汇报自己的假期生活.
2．学会在小组中合作，合力展现暑假的生活.
课前准备
师生共同收集假期生活的故事、图片及各旅游地的土特产、纪念品等.
课时安排：
二课时
第一课时
教学过程
一、谈话导入
1.快乐的暑假已经过去了，不过，老师相信有很多小朋友是不会把它忘记的.因为这个暑假对于我们来说是最特别的，哪些特别呀？
（学生畅所欲言，如：
这是我们上小学以来的第一个暑假；
这个暑假我们全家去旅游了；
暑假里，我学会了——；
等等）
2.有一个小朋友叫明明，他还特意将这个暑假拍成录像，我们一起来看一看好吗？
（观看录像）
3.瞧，多有意义的一个暑假.小朋友你们的暑假是怎么过的呢？
（一）说说自己的假期生活
1．指名说说
2．四人小组交流
（二）夸夸假期中最开心或最有意义的一件事
1．指名上台说，可以随带自己所带来的图片、纪念品等，出示给大家看.
2．同桌互相交流.
3．四人小组交流.
4．离开座位说给自己喜欢的小伙伴听听.
（三）互赠图片纪念品等
1．所带图片或纪念品的小朋友向全班同学提问，进行知识竞赛.（内容是前面互相介绍的，有关图片或纪念品等的内容.）
2．回答对的将获得该小朋友赠送的礼品.
（四）总结
是呀，快乐的暑假虽然已经过去，但是，只要小朋友努力学习，相信我们的学习生活将更快乐.
第二课时
（一）音乐导入
1．播放歌曲《劳动最光荣》
2．今天，我们班也来了不少小蜜蜂和小喜鹊.看，他们都带着暑假里自己亲手制作的小物品来了.
3．带着小物品的小朋友依次走上讲台.（每个小朋友分别佩带小蜜蜂和小喜鹊的头饰）
（二）展示新本领
1．挑选几位进行介绍.（夸夸自己在暑假中学会的本领，做小物品的制作方法等）
2．当场演示新本领.不能当场表现的，可以通过照片短文等与同学交流.
3．整理新本领的要点，尝试教本领.
（三）展示暑假收获
1．小组分工合作，整理自己的假期生活收获.
2．全班共同布置展示台，分别为：
旅游大世界、巧手制佳作、新学的本领.
3．选出小导游进行讲解.
教学目标：
1、知道要合理安排时间，培养时效观念.
2、学会在生活中合理安排时间，提高学习和工作效率.
教学过程：
一、暖心坊
听录音故事，或者教师范读.想一想：
小宁一家什么时间去了哪里？
这样的安排好不好？
二、育心场
活动一，虚拟周末
周末畅想：
如果下一个周末完全由你自己安排，你将会做什么呢？
活动时间活动内容活动目的
全班交流，互相评议，选出大家最喜爱的安排.
将大家列出的活动内容按照类别，填写在书中的表中.
总结：
周末过得充实、愉快而有意义，有利于身心的健康发展，所以我们应当认真地安排自己的周末生活.
活动二，我是小小调查员
回顾你的周末，你认为有什么收获？
思考：
1.你在假日里用于学习的时间有多少？
2.你在假日里是否要上补习班？
3.假日里你是否有外出旅游的习惯？
4.假日里你有没有主动帮助父母做家务活的习惯？
5.你在假日里用于运动的时间有多少？
6.假日里你是主动完成作业，还是需要父母的督促？
7.你在假日里用于读课外书的时间有多少？
8.假日里你每天上网的时间有多少？
分享讨论：
总的来说，你对自己双休日的生活满意吗？
你认为自己的双休日活动安排可以在哪些方面进行改进？
成长苑：
我们要增强时间管理意识，正确处理好学习与休息、与娱乐之间的关系.巧妙安排周末的时光，我们可以这样做：
1.在活动安排上，体现劳逸结合.
2.在内容选择上，要强调有益身心.
3.在时间分配上，各项活动都要适度.
四、互动角
在班级中举办一次“我的周末成果”展示，用丰富的形式汇报自己周末期间在劳动、学习或娱乐中的收获.
教后反思（红字）
1．知道国庆节是新中国母亲的诞生日.了解全国各地为祖国母亲庆祝生日的庄严、热闹、隆重的场面.
2．以“夸成就、唱祖国”的表达形式，激发少年儿童对我们祖国母亲的热爱自豪之情.
教学准备：
1．师生共同搜集有关国庆节、祖国伟大成就的图片、资料等
2．课前进行调查和准备：
（1）人民生活水平的小调查
（2）学校准备怎样庆祝国庆，高年级的哥哥姐姐准备怎样做.
3．在音乐老师的指导下学唱有关歌曲，如《娃哈哈》《小朋友爱祖国》等
4．《开国大典》《建国五十周年国庆阅兵》录像
播放《今天是我的生日》《爱我中华》
教学课时：
课时目标:
1．知道国庆节是新中国母亲的诞辰日了解国庆节的来历和祖国各地为祖国母亲庆祝生日的庄严、热闹、隆重的场面.
2．激发学生热爱祖国母亲的情感.
一、了解新中国的诞生日，知道国庆节的来历
1．出示：
北京天安门图片
小朋友，这是什么地方？
（祖国的首都北京）
那你们知道我们的祖国母亲叫什么名字？
（红笔板书中国）
2．师述新中国的诞生：
是啊，中国--我们伟大祖国的名字，一个响亮世界的名字！
但我们的祖国母亲多灾多难，特别是近一百多年的旧中国，祖国母亲遭受西方帝国主义列强的侵略，我们的国土被霸占，我们的人民被屠杀，人民生活在水深火热中.在中国共产党的领导下，中国人民经过28年的艰苦奋斗，终于赶走了侵略者，推翻了反动派的统治，取得了革命的胜利，建立了新中国！
3．你们知道新中国的诞辰日吗？
（板书：
1949年10月1日）让我们一起记住这个伟大的日子，齐读.
4．小朋友想看看新中国诞生的隆重的开国大典吗？
（看录像）
如果没有录像，出示图片或幻灯片.
教师可解说介绍：
1949年10月1日下午，30万军民云集天安门广场举行开国大典.在广场上，欢乐人群的旗帜、彩绸、锣鼓、灯饰汇成了喜庆的锦绣海洋.人民都急盼着一个庄严时刻的到来.下午3点，毛泽东、朱德（板书）这两位世界伟人，一前一后地登上了天安门城楼，紧跟着的是刚当选的国家各位领导，有周恩来总理，刘少奇副主席，陈毅、贺龙元帅，宋庆龄奶奶（选学生比较熟悉的领导人）等.毛主席宣布中华人民共和国成立，并升起了第一面五星红旗.此时此刻，54门礼炮轰鸣齐放28响天按门广场一片欢腾.
5．师：
中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了！
为了纪念这个伟大的日子，从此以后，每年10月1日被定为国庆节，全国放假一天，普天同庆.
二、体会祖国各地同庆祝的场面，激发爱国之情
1．10月1日国庆节是新中国妈妈的生日，每到这一天，全国大街小巷彩旗飘扬、红灯高挂，举国同庆，说说自己看到听到的欢度国庆节的场面.（如：
广场、单位、小区等挂着"
欢度国庆"
的横幅、灯笼，街道公园摆放鲜花、各电视台举办"
文艺晚会、各地广场举行升旗仪式等）
2．为庆祝国庆，展示我们国家建国以来在各行各业取得的巨大成就，国家还会举行隆重的"
阅兵"
式，让我们一起来观看"
建国五十周年的阅兵式"
的盛况.（观看录像）
3．谈谈观看后的感受，自己印象最深的场面.
4．同学们课前进行了了解，我们学校准备怎样庆祝国庆？
你知道哥哥姐姐们会怎样做？
5．我们可以怎样来庆祝国庆节，为祖国妈妈献上一份生日的礼物呢？
三、播放歌曲《今天是你的生日》结束.
一、夸一夸伟大的祖国
1．算一算；
1949年10月1日，中华人民共和国成立，到今年建国多少周年了？
（板书55周年）
2．建国55年来，我们中国人民在中国共产党的带领下，取得了举世瞩目的伟大成就，国家越来越繁荣富强，人民生活水平逐年改善，中国已经屹立在世界的东方.
3．分组把搜集的照片、资料、调查表等展示交流，体会祖国的伟大成就.
（1）体育（特别是28届奥运会）
（2）交通（桥、路等）
（3）人民生活水平的小调查（住房面积、交通工具、家用电器等）
（4）教育（学校照片，夸夸自己学校的校园环境、教学设施等）
二、唱一唱我们伟大的祖国
1．分个人、小组有感情地朗诵欢度国庆的诗篇.
2．分个人、小组、集体唱一唱我们伟大的祖国
如《哇哈哈》、《祖国祖国多美丽》、《小朋友，爱祖国》等
3．学唱歌曲《爱我中华》（播放录像）
1．了解中秋节的一些传说与由来.
2．了解中秋节的
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