建筑环境与能源应用工程专业毕业要求模板Word文档下载推荐.docx
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1-2掌握相关自然科学的基础原理和思维方法，并能将其应用于解释复杂工程问题的技术原理；
1-3掌握建筑环境与能源应用工程中用到的数学模型的推理过程，并能加以解释；
1-4从数学与自然科学的角度能对复杂工程问题的解决方案进行分析。
2问题分析：
能够将数学、自然科学和建筑环境与能源应用工程的基本原理用于识别、表达并通过文献研究分析复杂建筑环境与能源应用系统工程问题，提出解决方案；
2-1理解和掌握数学、自然科学和工程科学的基础知识，能识别复杂工程问题，并对其关键环节和主要参数进行判断。
2-2能选择恰当的热力学、传热学、流体力学、建筑环境学等相关专业基础知识，结合文献查阅和研究，对复杂工程问题进行推理分析。
2-3运用数学、自然科学和工程科学的基础知识，结合建筑环境与能源应用工程的基本原理，对复杂工程问题进行准确表达。
2-4能够针对复杂工程问题提出有效的解决方法。
（3）设计/开发解决方案：
能够应用建筑环境与能源应用工程基本理论和工程设计的基本方法，设计满足复杂建筑环境与能源应用问题的系统解决方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素；
3-1理解和掌握建筑环境与能源应用工程的基本理论与设计原理，能够设计针对复杂工程问题的解决方案。
3-2理解和掌握建筑环境与能源应用工程的基本原理，能够完成满足特定需求的暖通空调、建筑冷热源、城市能源供应系统的设计。
3-3能够在社会、健康、安全、法律、文化、环境等现实约束条件下，通过实习、实训、设计，结合理论分析，完善优化设计并体现创新意识，确定合理的解决方案。
（4）研究：
能够基于科学原理并采用科学方法对复杂建筑环境与能源应用系统工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论；
4-1能够基于建筑环境与能源应用系统基本原理和相关文献，调研和分析复杂工程问题的解决方案；
4-2能够根据建筑环境与能源应用专业知识的特征，选择科学的研究方法，设计合理的实验方案；
4-3能够根据设计的实验方案，组装实验设备，构建实验系统，保障开展实验的安全性，实现实验数据的正确采集；
4-4能够对实验结果进行关联、建模、分析和解释，获得合理有效的结论。
（5）使用现代工具：
能够针对复杂建筑环境与能源应用系统工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对建筑环境与能源应用工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性；
5-1能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的现代工程工具设计实验方案，选用或构建实验装置，对于复杂专业工程问题进行分析、计算与设计；
5-2能够针对具体的对象，选用满足特定需求的现代工具，模拟和预测专业问题，并能够分析其局限性。
（6）工程与社会：
能够基于建筑环境与能源应用工程相关背景知识进行合理分析，评价建筑环境与能源应用工程实践和复杂建筑环境与能源应用系统工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；
6-1了解建筑环境与能源应用工程相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，及企业文化方面的知识。
6-2能够在社会、健康、安全、法律、文化、环境等现实约束条件下，评价以设计图纸、设计说明书等形式呈现的设计成果，并理解应承担的责任。
（7）环境和可持续发展：
能够理解和评价针对建筑环境与能源应用工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响；
7-1理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义，熟悉环境保护的相关法律法规。
7-2能够评价针对建筑环境与能源应用工程领域的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
（8）职业规范：
具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；
8-1具有人文社会科学素养和社会责任感，以及正确的世界观、人生观和价值观。
8-2理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，并能在建筑环境与能源应用工程实践中自觉遵守。
8-3理解工程伦理的核心理念，了解工程师的职业性质和责任，在工程实践中能自觉遵守职业道德和规范，具有法律意识。
（9）个人和团队：
能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；
9-1具备团队协作意识及团队精神，能够理解多学科背景下团队中每个角色的意义及责任。
9-2能够理解团队合作的意义，能与团队成员有效沟通，能够在团队中根据角色要求发挥应起的作用。
9-3能够控制自我并理解他人需求和意愿，逐步掌握领导艺术、具备一定的领导才能。
（10）沟通：
能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。
并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；
10-1了解建筑环境与能源应用工程领域的国际发展趋势、研究热点，能就建筑环境与能源应用工程问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性。
10-2具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就建筑环境与能源应用工程问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流。
（11）项目管理：
理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用；
11-1掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题。
11-2能在多学科环境下（包括模拟环境），了解建筑环境与能源应用工程设计和施工全周期、全流程的成本构成，在设计开发解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策方法。
（12）终身学习：
具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力，能及时了建筑环境控制、绿色建筑、新能源应用工程最新理论、技术及国际前沿动态；
12-1能在社会发展的大背景下，认识到自主和终身学习的必要性；
12-2具有自主学习的能力，包括对技术问题的理解能力，归纳总结的能力和提出问题的能力等。
3．毕业要求对培养目标的支撑
本专业毕业要求对培养目标的支撑关系，可用矩阵图或其他适当形式说明。
表1本专业毕业要求对培养目标的支撑关系矩阵
培养目标1
培养目标2
培养目标3
培养目标4
培养目标5
毕业要求1
√
毕业要求2
毕业要求3
毕业要求4
毕业要求5
毕业要求6
毕业要求7
毕业要求8
毕业要求9
毕业要求10
毕业要求11
毕业要求12
表2建筑环境与能源应用工程专业课程体系与毕业要求的关联度矩阵
序号
课程名称
毕业要求
1
2
3
4
5
6
7
8
9
毕
业
要
求
10
11
12
思想道德修养与法律基础
L
中国近现代史纲要
马克思主义基本原理概论
毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论
形势与政策
大学英语
H
高等数学
大学物理
物理实验
大学计算机基础
体育
线性代数
13
概率论与数理统计
M
14
C语言程序设计
15
画法几何及工程制图
16
电工与电子学
17
机械设计基础I
18
自动控制
19
建筑概论
20
流体输配管网
21
流体力学
22
普通化学
23
传热学
24
建筑环境学
25
工程热力学
26
建筑环境测试技术
27
数字化制图I
28
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