高中生实习总结600Word文件下载.docx
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践，那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方而，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校业学小到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不
同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
在实践的这段时间
内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，[课件]这些都是在学校里无法感受到的，在学校
里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你
必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自己的努力做到最好。
在学校，只有学习氛围，
毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
无论是学习还是丁作，
都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提
高自己的能力！
记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，
那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。
接触那些]刚刚毕业的学长学姐，
他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。
回想这次社区服务活动，我学到了很多，从我接
触的每个人身上学到很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到
的。
这次亲身体验让我
有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。
在今后我要参
加更多的社区服务，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更
多方面。
篇二：
高中生社会实践报告总结
高中生社会实践报告总结
理论是实践的基础，
实践是理论的深化；
纸上谈兵非英雄，运筹帷幄真豪杰。
这一次跟随学校组织的课外社会实
践活动，深入到真实生活中，受益匪浅。
接触到许多形形色色的人们，与他们交流心扉，自
己动手学习各种技能，将课堂中的知识运用于实际中去，展拓了眼界，开阔了视野，强健了
体魄，坚韧了意志，笃定信念，陶冶情操，结交知己，更加明白团结合作的集体意识，深刻
认识到读万卷书毋宁行万里路的精髓所在。
此次实践只是一个开端，在三年的高中生涯中，
我定会持续发扬从学习中来，到实践中去的果敢精神，不断创新，步步进取，成为一个脚踏
实地、实事求是的优秀学子。
篇三：
社会实践报告高中生社会实践报告社会实践心得（志愿者）
“萤火虫、萤火虫，
慢慢飞。
夏夜里，夏夜里，风轻吹。
怕黑的孩子安心睡吧，让萤火虫给你一点光。
燃烧小小
的身影在夜晚，为夜路的旅人照亮方向。
短暂的生命，努力的发光，让黑暗的世界，充满希
望?
?
”当这首甜美又略带淡淡忧伤的歌曲再次在我耳边响起时，上个月参加暑期社会实践
的点点滴滴都随之涌上心头。
这首《萤火虫》是?
万家帮?
学员--可爱又活泼的曹晓晓的拿手
好歌之一，以前我也有听过这首歌，但并没十分注意。
当自愿服务的最后一天，我和晓晓在
聊天时，她说她歌唱的特别好，随着她那甜美的嗓音和那熟练的手语，这首《萤火虫》也深
深的进入了我心里。
《萤火虫》唱出了?
学员的心声，他们就像那夏夜里的萤火虫，虽
然身在黑暗，但他们在黑暗里努力发光，绽放属于他们自己的精彩;
他们很坚强然而也很脆弱，
需要他人更多的关心和呵护。
在帮助他们的同时你可以学到很多很多，感受许多许多感动?
又是一个美好的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社会实践的任务也随期而至。
汶川地震后
的爱心热潮仍在此起彼伏，虽然几千年前有人性善恶之争，但几千年来大部分人相信人性之
善，婴儿的移情就是好证明。
社会上的爱心在不断延续，为了献出自己的一份力，这次实践
我参加了班里组织的活动之一-----?
爱在万家帮，自愿服务不放假?
。
南京素有火炉之称，这
次我算是领教到了，在宿舍里哪里都是热的，在车站等车就更不必说了。
我一共有三次服务，
两次在下午，中午出发时热地发晕。
不过大家都努力坚持下来了，这也算是不小的突破了。
第一个半天--尊重
与了解
7月2号中午，我
们顶着酷暑出发了。
一路上我都有些担心，以前我都没有接触过智障儿童，不知道到时该咋
办，虽然准备了一些小游戏，但心里还是没底，我想大部分第一次去的志愿者都有这种感受。
去的路上发生了一点小问题，不过最终我们小组都开心地到达了安养庇护所。
这里没有想象
中那么大，人员那么多，但布置地很精致。
老实说当我第一眼见到学员时，本能的有些害怕，
或许就是因为他们的不同一般吧。
或许社会上有些人会凭感觉看不起或者轻视他们。
小时候，
不懂事，我和伙伴们还欺负嘲笑过一个智障儿童，我们以为他不会明白。
其实他也是有感觉
的，他很难过地走开了，留下一群大笑的我们?
后来，我知道了人们彼此间的尊重。
理智
告诉我他们应该被尊重，并且应该得到更多的关心和爱护。
然而一腔热血的我们不知该从何
下手，来过的志愿者告诉我们，我们最重要的职责是看好他们，陪他们玩。
佳馨是一个十分
可爱的小女孩，于是我就坐在她旁边，拿来泡沫拼图想教她玩，结果一位教员说她不能玩这
个;
我想女孩应该喜欢串珠子，结果小佳馨只管往嘴里放，根本不理我的话。
两次受挫，我有
些灰心了。
教员过来，耐心地教佳馨把珠子给她。
她也简单地说了自闭的可爱女孩的一些情
况和照顾她应该注意的问题。
有了一定的了解和相处，我和佳馨终于有了一点沟通。
随后我
向其他人了解了一些学员的情况。
第一天有些疲惫，带者对他们的尊重和了解，我们回到了
学校，准备下一次的服务。
第二个半天--学会
赞美
7月7号下午，我
们按计划出发了。
认真写字的子玥给我们留下了极好的第一印象，她的刻苦让我很钦佩。
今
天我就来好好了解一下她。
这里的学员进行最多的是智能训练，偶尔也要到室外进行体能锻
炼。
子玥非常喜欢荡秋千，我带她出去，结果有两个社区的小女孩在玩。
我很自然地脱口对她说：
“男孩要让着女孩一点，我们等一会再玩，好吗?
”随行的教员俯下身，轻声在我耳边说：
“子
玥是女孩子啊!
”我当时一阵脸红，因为子玥从外形上看很像男孩，我竟然一直理所当然地把
她当成了男孩。
要想了解他们还真得加倍努力，了解明白才能照顾好他们。
幸好子玥没太在
意我的话。
荡完秋千，回到庇护所，她一坐下来就开始画画，她的努力非同一般。
只见她几
笔就完成了画作，很兴奋的朝王老师招手。
王老师是一位很不错的教员，他走过来看了一眼：
“子玥，这是谁啊?
是王老师吗?
”子玥就拼命地点头，王老师双臂伸直，两个大拇指上翘，
大声说：
“子玥，真棒!
”此时子玥笑地那么开心!
那么天真!
那么令人感动!
王老师的赞美连同
他的手势都给了我深刻的印象。
原来赞美可以如此有力量!
我们不该吝啬我们的赞美，尤其是
对残障的人。
第三个半天--学会拒绝
7月8号上午，这
是我们小组此次实践最后的半天。
佳馨有时很好动，会一个人跑出去。
我拉着她的手跟在她
后面跑了半天，终于她跑累了，要坐下来。
这次她显得异常兴奋，一直要坐到我腿上并不断
亲我的脸。
我高兴坏了，一直以来她对我都是爱理不理的。
正当我陶醉时，教员让佳馨坐到
自己的位置上，让我暂时去照顾别的学员。
原来佳馨的这种过度依赖对她是很不好的，我们
要学会拒绝。
晓晓年龄稍大些，很活泼健谈，只是走路有些困难。
我便和她聊了起来，她讲
了很多很多，不过最多的是对王老师的赞美。
如此深受学生赞美的老师是值得我们钦佩的。
她还说了很多关于自己的事，她最大的特点是唱歌好。
她说她最喜欢唱歌，《萤火虫》是她最
喜欢和擅长的歌曲。
接着她就唱了起来，打着手语，特别让人感动。
虽然实践结束了，但
爱心和关爱并没有结束。
萤火虫的旋律还在耳边萦绕，萤火虫的精神还在感动着我。
他们就
像是天上的星星，坠落在凡间的黑夜里，变成了美丽的萤火虫?
这次实践让我走进
了这个特殊的群体，但短短的几个半天是无法让我很深入地了解他们的。
以上是我所学到的
一点皮毛，希望可以给将要来接这爱心接力棒的人们一点建议，也希望熟悉此道的人给出更
多的建议，让我们在这条路上走地更好、更远。
篇四：
高中生社会实践报告范文
高中生实践报告
一学年即将过去，
在今年里志愿者组织了很多活动，证明了“志愿者”的价值，而我在这一年的志愿者活动中
主要是担任“村助理”这应该说是我第一次和学校以外，真正社会上的人如此近距离的接触，
自然有很多感受。
村助理，即是帮助
村干部和群众做一些力所能及的事，如打些文件，写材料等，尤其重要的是如何与农民们打
交道，因为他们问的一些问题是我目前所不知道，或无法回答的，通过几次“碰壁”后，我
知道了作为一个村干部的责任，虽是助理但也能马虎行事，对于一些事情还是了解一些为好。
作为高二的学生，
学习任务和各方面事情（家教、各项活动等），能安下的时间越来越少，但这短短的时间也让
我感受颇深。
感到了爱。
村干部们每次去那都让我自由的坐那，或看报纸，或没事的话让我
带书去看。
那里的农户也很关心我，听到我说我是志愿者村助理时，他们满意的笑了。
感受
到了村工作的繁重和群众的热情。
他们都为和谐新农村贡献着自己的一份力量。
我们也是小
小的一员。
一要有活动，我们都会参与进去，这是很荣幸的。
我们可以做很多事。
在社区里，
我们可以把本职工作做好（帮忙打扫卫生、文件等），还可以主动与那里的孤寡老人聊天，
把我们的爱心传到那里。
感受还有很多，但没办法细说出来。
今年我的村助理工作活动就要
结束了，但是我知道还会有一大批的志愿者，他们会继续为大家服务。
而我呢，这可为大家
做贡献的心是永远不会抹
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