安徽省皖智1号卷A10联盟高三下学期开学联考理综物理试题Word格式.docx
《安徽省皖智1号卷A10联盟高三下学期开学联考理综物理试题Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安徽省皖智1号卷A10联盟高三下学期开学联考理综物理试题Word格式.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
15.如图所示,一圆柱形容器高、底部直径均为L,球到容器左侧的水平距离也是L,一可视为质点的小球离地高为2L,现将小球水平抛出,要使小球直接落在容器底部,重力加速度为g,小球抛出的初速度v的大小范围为(空气阻力不计)()
A.B.
C.D.
16.如图甲所示为电场中的一条电场线,在电场线上建立坐标轴,则坐标轴上O~x2间各点的电势分布如图乙所示,则()
A.在O~x2间,场强先减小后增大
B.在O~x2间,场强方向一定发生了变化
C.若一负电荷从O点运动到x2点,电势能逐渐减小
D.从O点静止释放一仅受电场力作用的正电荷,则该电荷在O~x2间一直做加速运动
甲乙
17.如图所示,两不计电阻的足够长光滑金属导轨MN、PQ在水平面上平行放置,匀强磁场方向竖直向下,两根完全相同的金属棒ab、cd始终垂直导轨并与导轨接触良好。
ab棒在恒力作用下向右运动的过程中,则()
A.只有ab棒产生感应电动势
B.回路中有顺时针方向的感应电流
C.安培力对金属棒ab、cd均做正功
D.恒力F做的功等于回路中产生的焦耳热和系统增加的动能之和
18.宇宙中有两颗相距无限远的恒星S1、S2,半径均为R0。
右图分别是两颗恒星周围行星的公转半径r3与公转周期T2的图像,其中r3为横轴,T2为纵轴。
A.恒星S1的质量大于恒星S2的质量
B.恒星S1的密度小于恒星S2的密度
C.恒星S1的第一宇宙速度大于恒星S2的第一宇宙速度
D.距两恒星表面高度相同的行星,S1的行星向心加速度较大
19.在如图甲所示的理想变压器的原线圈输入端a、b加如图乙所示的电压,图像前半周期为正弦部分,理想变压器原、副线圈匝数比为5:
1,电路中电阻R1=5Ω,R2=6Ω,R3为定值电阻,开始时电键S断开,下列说法正确的是()
A.电压表的示数为B.电流表的示数为0.4A
C.闭合电键S后,电压表的示数变大D.闭合电键S后,电流表的示数变大
20.如图甲所示,水平地面上静止放置一质量为M的木板,木板的左端有一个可视为质点的、质量为m=1kg的滑块。
现给滑块一向右的初速度v0=10m/s,此后滑块和木板在水平面上运动的速度图像如图乙所示,滑块最终刚好停在木板的右端,取g=10m/s2。
下列说法正确的是()
A.滑块与木板间的动摩擦因数为μ1=0.4
B.木板与地面间的动摩擦因数为μ2=0.1
C.木板的长度为L=4m
D.木板的质量为M=1.5kg
21.如图所示,小车A、小物块B由绕过轻质定滑轮的细线相连,小车A放在足够长的光滑水平桌面上,B、C两小物块在竖直方向上通过劲度系数为k的轻质弹簧相连,C放在水平地面上。
现用手控制住A,并使细线刚刚拉直但无拉力作用,并保证滑轮左侧象限竖直,右侧细线与桌面平行。
已知A、B、C的质量均为m,重力加速度为g,弹簧的弹性势能与题型形变量的二次方成正比,细线与滑轮之间的摩擦不计。
开始时,整个系统处于静止状态,对A施加一个恒定的水平拉力F后,A向右运动至速度最大时,C恰好离开地面,则()
A.弹簧的弹性势能增大
B.小车向右运动至速度最大时,A、B、C加速度均为零
C.拉力F的大小为2mg
D.拉力F做的功为2m2g2/k
22.(6分)为验证在自由落体过程中物体的机械能是守恒的,某同学利用DIS设计了一个实验,实验装置如图甲所示,图中A为电磁铁,B为光电门。
有一直径为d、质量为m的金属小球通过电磁铁从A处由静止释放,下落过程中能通过A处正下方、固定于B处的光电门,测得A、B间的距离为H,光电计时器记录下小球通过光电门的时间为t,当地的重力加速度为g,且小球直径d远小于A、B间的距离H。
则:
(1)小球经过光电门B时的速度vB表达式为;
(2)多次改变高度H,重复上述实验,作出1/t2—H的变化图像如图乙所示,当图线斜率k=时(用已知量g、d表示),可判断小球下落过程中机械能守恒;
(3)实验中发现动能增加量△Ek总是稍小于重力势能减少量△EP,增加下落高度后,
△EP—△Ek将(选填“增加”、“减小”、“不变”)。
23.(9分)某实验小组要测量某圆柱形金属元件的电阻率。
图1图2
(1)小组成员先用游标卡尺测量元件的直径,如图1所示,则示数为cm;
(2)再用多用电表粗测其电阻值,选用挡位为“×
1Ω”如图2所示,则被测元件的电阻
为Ω;
(3)为精确测量该元件的电阻,实验室提供如下器材:
A.直流毫安表A1(量程0~50mA,内阻约50Ω)
B.直流毫安表A2(量程0~150mA,内阻约为20Ω)
C.直流电压表V1(量程0~3V,内阻约5kΩ)
D.直流电压表V2(量程0~15V,内阻约15kΩ)
E.直流电源(输出电压4V,内阻不计)
F.滑动变阻器R(阻值范围0~10Ω)
G.开关一个、导线若干
根据器材的规格和实验要求,为使实验结果更加准确,直流毫安表应选,直流电压表应选;
(填器材前面的序号)
(4)要使实验测量的电压和电流的变化范围尽可能大一些,请设计实验电路,并完善好实物连接。
24.(12分)如图所示,一倾角为θ=37°
的斜面与水平面相接于B点,一可视为质点的小物体由A点静止下滑,下滑到水平面上后,立即给它施加一与水平方向成θ=37°
的恒定推力F,小物体运动到C点速度减为零,已知物体与斜面及水平面间的动摩擦因数均为μ=0.5,物体的质量为m,F=mg,A离水平面的高度为h=2.4m,B处为很小的一段圆弧平滑连接,重力加速度g=10m/s2,sin37°
=0.6,cos37°
=0.8。
求:
(1)BC间的距离;
(2)物体从A运动到C所用的时间。
25.(20分)如图甲所示,M、N为平行极板,极板M和挡板AB间有垂直于纸面向里的匀强磁场,磁场的磁感应强度为B,M板与AB板间的夹角为60°
,N板附近有一粒子源,可以不断地释放初速度为零,电量为q,质量为m的带负电的粒子,在MN板上加如图乙所示的电压后,粒子可以在电场力的作用下加速,从M板的中点处的小孔O进入磁场,电压的最大值为U0,周期为T,粒子在电场中运动的时间远小于T,以最大速度进入磁场的粒子,经磁场偏转后刚好能垂直打在挡板AB上,粒子重力不计。
(1)M板的长度;
(2)要使粒子能打到挡板AB上,两板间所加电压至少应为多大;
(3)若将原来的磁场撤去,在AB挡板上方加一垂直纸面向外的矩形匀强磁场,磁感应强度为2B,要使所有的粒子都能垂直打在AB板上,矩形磁场的面积至少多大。
(二)选考题:
共45分;
请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答。
并用2B铅笔在答题卡上把所选题目题号后的方框涂黑。
注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致,在答题卡选答区域指定位置答题。
如果多做,则每学科按所做的笫一题计分。
33.【物理——选修3-3](15分)
(1)(5分)下列说法正确的是__(填正确答案标号,,选对1个得2分,选对2个得4分,
选对3个得5分;
每选错1个扣3分,最低得分为0分)
A.分子运动的平均速度可能为零,瞬时速度不可能为零
B.液体与大气相接触,表面层内分子所受其它分子的作用表现为相互吸引
C.一定质量理想气体发生绝热膨胀时,其内能不变
D.导热性能各向同性的固体,可能是单晶体
E.随着分子间距增大,分子间引力和斥力均减小,分子势能不一定减小
(2)(10分)如图所示,A、B气缸长度均为L,横截面积均为S,体积不计的活塞C可在B气缸内无摩擦地滑动,D为阀门。
整个装置均由导热性能良好的材料制成.起初阀门关闭,A内有压强P1的理想气体.B内有压强P1/2的理想气体.活塞在B气缸内最左边,外界热力学温度为T0。
阀门打开后,活塞C向右移动,最后达到平衡.不计两气缸连接管的体积。
(ⅰ)活塞C移动的距离及平衡后B中气体的压强;
(ⅱ)若平衡后外界温度缓慢降为0.96T0,气缸中活塞怎么移动?
两气缸中的气体压强分别变为多少?
34.[物理——选修3-4](15分)
(1)(5分)如左下图所示,为一列简谐横波在t时刻的波形图,再经过0.6s,位于x=15cm处的质点通过了30cm的路程,且t+0.6s时刻,该质点正沿y轴负方向运动,则该列波传播的方向为,该列波的波速为m/s。
(2)(10分)如右上图所示,一半径为R的扇形AOB为透明柱状介质的横截面,圆心角∠AOB=60°
。
一束平行于角平分线OM的单色光由OA射入介质,折射光线平行于OB且恰好射向M(不考虑反射光线,已知光在真空中的传播速度为c)。
(ⅰ)求从AMB面的出射光线与进入柱状介质的入射光线的夹角;
(ⅱ)光在介质中的传播时间。
35.[物理——选修3-5](15分)
(1)(5分)如图所示为氢原子的四个能级,其中E1为基态,若一群氢原子A处于激发态E2,一群氢原子B处于激发态E3,B从E3跃迁到E2所发出的光波长为λ1,A从E2跃迁到E1所发出的光波长为λ2。
已知普朗克常量为h,真空中光速为c,其中两个能量差E3——E2=,若B从E3直接跃迁到E1所发出的光波长为。
(2)(10分)如图所示,静止放在光滑的水平面上的甲、乙两物块,甲质量m1=0.1kg,乙质量m2=0.3kg。
物块之间系一细绳并夹着一被压缩的轻弹簧,弹簧与两物块均不拴接。
现将细绳剪断,两物块被弹簧弹开,弹簧与两物块脱离并被取走,甲物块以v1=3m/s的速度向右匀速运动,运动一段时间后与竖直墙壁发生弹性碰撞,反弹回来后与乙物块粘连在一起。
(ⅰ)两物块被弹开时乙物块的速度;
(ⅱ)整个过程中系统损失的机械能。