新初一小班英语衔接讲义一.doc
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精品小班系列教材——新初一英语衔接教材
第1讲starter1Goodmorning
教学目标
Aa---Hh八个字母朗读和书写；
交际词汇和用语；
元音字母在开音节和闭音节中的发音。
重点、难点
难点：
元音字母在开音节和闭音节中的发音；单元音、十对辅音的发音；
重点：
单词、句型、对话。
考点及考试要求
5个元音字母在开音节和闭音节中的发音。
Goodmorning!
/Goodafternoon!
/Goodevening!
--Howareyou?
--I’mfine,thanks.Howareyou?
--I’mOK.
教学内容
一、复习导入新课
【1】讲读音标
1、基本概念
字母：
是英语书写表达的最小单位。
共26个字母，其中a,e,i,o,u是元音字母，y和w是半元音字母，其他是是辅音字母。
音标：
是记录语音的符号。
国际音标是有国际语音协会制定的。
因素：
是语音的最小单位，英语中共有48个因素。
元音：
通常比较响亮，发音时声带振动，气流通过口腔时不受任何发音器官阻碍。
辅音：
发音时气流会受到发音器官的某些阻碍。
声带振动的为浊辅音，声带不振动的为清辅音。
音节：
一个音节通常由一个元音因素加上若干辅音因素构成，单独一个元音也可构成音节。
在一个单词中，通常是有几个元音因素（不是元音字母）就有几个音节。
按照所含音节多少，可以把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。
音节包括重读音节和非重读音节。
重读音节分为开音节、闭音节、r音节和re音节。
绝对开音节是以一个发音的的元音字母结尾的重读音节。
相对开音节指元+辅+e结构。
重读闭音节是以辅音字母（除r和字母组合外）结尾的音节。
2、音标朗读
3、音标书写
前元音
[i:
]
[ɪ]
[e]
[æ]
中元音
[ʌ]
[ɜ：
]
[ə]
后元音
[u：
]
[ʊ]
[ɑ：
]
[ɔ：
]
[ɒ]
轻辅音
/p/
/ t/
/ k/
/f/
/ʃ/
/s/
/θ//ts/
/tʃ//tr/
浊辅音
/b/
/d/
/g/
/v/
/ʒ/
/z/
/ð//dz/
/dʒ//dr/
【2】字母书写及朗读
1、字母书写
讲解大小写字母书写高度、倾斜度、笔顺和笔画数。
英语大写字母共26个,每个字母都有大、小写两种形式；书写形式有:
印刷体和书写体;
★帮助记忆的顺口溜：
字母书写有规则，倾斜15度正适合，大写总在上两格，高低一致不会错。
小写字母也不难，请你记住这几点：
有头就用上两格，bdhikl和t；
有尾就占下两格，gpqy要记着；无头无尾写中格，多练几遍就不错；
剩下jf不一般，三个格子全部占。
抄写字母A-H。
2、讲发音
字母a、e在开音节中读它们的名称音/eɪ/和[i:
]，在闭音节中读[æ]和[e]。
Aa开音节/eɪ/：
Katenamegradeagecakeface
闭音节[æ]：
Annmapbaghankamand
Ee开音节［i:
］：
heshemetreejeepbeesee
闭音节[e]：
eggpendeskpencilyestenbed
【3】讲读单词
【4】讲读课文
——Hello!
——Hello!
——Goodmorning!
/Goodafternoon!
/Goodevening!
——Goodmorning!
/Goodafternoon!
/Goodevening!
问候熟识的朋友和应答：
--Howareyou?
--I’mfine,thanks.Howareyou?
--I’mOK.
学习八个人名：
Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen
二、课堂练习
1、在下面的四线格中写出字母Aa到Hh的大小写形式。
2、选择填空。
–Goodmorning.--____________
A.Fine. B.Thankyou. C.Goodmorning.
–Goodevening,____________.–Goodevening.
A.Dale B.toDale C.dale
--____________________--Goodafternoon,Cindy.
A.Goodafternoon,Cindy.B.Goodafternoon,Eric.C.Howareyou?
--___________________--I’mfine.
A.Goodmorning. B.I’mfine. C.Howareyou?
3、写出下列字母前后相邻的字母，注意他们的大小写形式。
______f_______；_______Q_______；_______t_______；____H_____；_____i______；_____l_____；______w_______
4、写出下列单词对应的大小写形式。
MORNIG WHAT YOUR white apple
5、阅读理解。
阅读下面的对话，并判断句子正（T）误（F）
Teacher:
Goodmorning,class.
Class:
Goodmorning,teacher.
Teacher:
IamLiWei.Mr.Li.
Alice:
I’mAlice.ThisisBob.
Bob:
I’mBob,Nicetomeetyou!
Mr.Li.
（）1.Mr.Li是一名老师。
（）2.Bob和Mr.Li是第一次见面。
（）3.文中的学生都是男孩。
（）4.李老师是一名女老师。
（）5.对话发生的时间是上午。
6、朗读单词
tapegatejadehatesafepale
tapgapjamhatsadpal
heshemetreejeepbeesee
eggpendeskpencilyestenbed
三、家庭作业
A．朗读、背诵单词表单词；
B．熟读课文，背诵ps3对话。
C、习题
一、英汉互译。
.how________.name_________.list_______.BBC_______.afternoon__________
.好的________.早晨________.黄昏________.你们________.谢谢_______
二、单项选择。
（）11.—Howareyou,Tom?
—I’m______,thankyou.
A.goodB.fine C.nice
（）12.—Goodmorning,Jim.—______.
A.GoodbyeB.GoodmorningC.Goodafternoon
（）13.—Howdoyoudo?
—______?
A.HowareyouB.HowdoyoudoC.AreyouOK
（）14.—Goodafternoon,class.—_______,teacher.
A.GoodmorningB.GoodbyeC.Goodafternoon
（）15.—AreyouLiMing?
—Yes,I_______.
A.isB.areC.am
（）16.睡前你要对妈妈说_____________.
A.goodnightB.GoodeveningC.Howareyou
（）17.早上你遇到老师，你该说__________.
A.HiB.HelloＣ.Goodmorning
（）18.与好朋友打招呼要说______________.
A.HowdoyoudoB.HelloC.Goodevening
（）19.字母D是字母表中的第______个字母。
A.4B.5C.6
（）20._______可表示“激光唱片”。
A.HBB.CDC.BBC
三、单项选择，完成对话。
A:
Goodmorning,Bob.
B:
Good______1______,Alice.
A:
How______2______you?
B:
Fine,______3_______.________4_______areyou?
A:
I’m_______5_______.
（）1.A.afternoon B.hello C.morning
（）2.A.is B.are C.am
（）3.A.thank B.thanks C.athank
（）4.A.How B.What C.Who
（）5.A.Alice B.BobC.fine
第2讲starter2What’sthisinEnglish
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