人教版九年级英语unit1教案电子教案Word下载.docx

人教版九年级英语unit1教案电子教案Word下载.docx

《人教版九年级英语unit1教案电子教案Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级英语unit1教案电子教案Word下载.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

4.学会运用by+doing的结构表达做事方式。

by介词，表示"

通过方法或途

径”，译成“靠、通过”。

by后面可以加名词或动名词短语。

5.动名词的构成：

动词后加动名词doing,相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语定语等。

6.掌握一些重点句型和短语。

二、过程与方法

灵活运用教材，从所教学生的实际水平和语言能力出发，对教材内容进行整合，对教材做适当的修改和扩充，使内容更贴近生活，让学生有更多的发挥空间。

合理安排本单元的课时数，设计好每课时的教学内容。

三、情感、态度与价值观

通过对学习方法的学习，培养学生用正确而科学的方法做事的能力，明白“一份耕

耘，一份收获”。

教法导航

1.以任务型教学作为课堂教学理念、利用整体语言教学法、情景教学法、交际教学

2.在教学中创设切实可行的任务型教学活动、突出交际性。

3.教师为主导、学生为主体、任务为基础，注重实用性。

4.引趣激趣策略，创设情景调节气氛，引发激发学生兴趣。

学法导航

多读善思，小组合作、探究、学习、交流。

课时支配

第1课时：

SectionA1a-2d

第2课时：

SectionA3a-4c

第3课时：

SectionB1a-2e

第4课时：

SectionB3a-SelfCheck

课时教案

第1课时SectionA1a-2d

教学目标

1.认知并掌握by+doing结构。

2.Improvethelisteningskillsandspeakingskills.

3.掌握句型Howdoyou…?

I…bydoing.

看图法，对话，做游戏，多种方法并用，促使学生主动探求知识。

通过学习本课，了解他人的学习方法继而改善自己的方法，逐步获得一套适合自己的科学的学习方法。

教学重点

教学难点

掌握重点句型：

Howdoyou…?

I…bydoing.

通过看图、听录音、对话、讨论等方法学习重点句型。

学法导航

通过看、听、说等各种途径，以小组合作的形式，主动探求知识，锻炼自主学习能力。

教学准备

图片，多媒体。

教学过程

Step1Warmingup

T:

HowdoyoustudyEnglish?

DoyoustudyEnglishbythefollowingways?

（Showsomepicturesandpresenttheimportantphrases.）

HowdoyoustudyEnglish?

S:

IstudyEnglishby.

byworkingwithfriends.

bymakingwordcards.

byaskingtheteacherforhelp.

byreadingthetextbook.

byworkingwithagroup.

bylisteningtotapes.

Step21a,CheckthewaysyoustudyEnglish.Thenaddotherwaysyousometimesstudy.

a.byworkingwithfriends.

b.bymakingwordcard.

c.byreadingthetextbook.

d.bylisteningtotapes.

e.byaskingtheteacherforhelp.

Step3Listening

1.Listen.Howdothesestudentsstudyforatest?

Writelettersfrom1aabove.

2.Checktheanswers:

b（Meiping）;

e（Peter）;

d（Tony）

Step4Guess

Showsomepictures.

Guess:

Howdoeshe/shestudyEnglish?

He/ShestudiesEnglishby…

HowdotheystudyEnglish?

TheystudyEnglishby…

Step5Pairwork

1c,Makeconversationsabouthowyoustudyforatest.

A:

Howdoyoustudyforatest?

B:

Istudybyworkingwithagroup.

Istudyby…

Step6Listening

2a,Listenandcheckthequestionsyouhear.

1DoesanyonelearnEnglishbywatchingvideos?

2DoyouhaveconversationswithfriendsinEnglish?

3Whataboutlisteningtotapes?

4Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?

5Haveyoueverstudiedwithagroup?

Answers:

1,2,4,5

2bListenagain.Matcheachanswerbelowwithaquestionabove.

a.Yes,Ihave.Ilearneckeilotthatway.

b.Oh,yes.Itreallyimprovesmyspeakingskills.

c.Idothatsometimes.Ithinkithelps.

d.No.It'

stoohardtounderstandspokenEnglish.

d,b,c,a

Step7Pairwork

1.2cMakeconversationsusingtheinformationin2aand2b.

Haveyoueverstudiedwithagroup?

Yes,Ihave.I'

velearnedalotthatway.

1）A:

DoyoulearnEnglishbywatchingmovies?

Yes,it'

saveryinterestingway.

C:

No,it'

2）A:

WhataboutwritingletterstoapenpalinAmerica?

Yes,ithelpstoimprovemywritingskillsandknowalotaboutAmerica.

3）A:

DoyouhaveconversationswithfriendsinEnglish?

Ofcourse,wecantalkaboutplentyofthingslikeschool,pets,movies,andourparents.

Step8Role-playtheconversation

Letthestudentsreadtheconversationinpairsfirstandthendiscussthedifficultpoints

Ifnecessary,theteachercanhelpthestudents

Thengivethestudentsafewminutestopracticethedialogue.

Letsomepairspresenttheirconversation

Step9Homework

HowdoyoustudyEnglish?

WhataboutphysicsandChinese?

Makealist.

课堂作业

根据提示，用含有by的短语完成各句。

1.AnniewenttoBeijing（乘火车）yesterday.

2.Hisgrandfathermadealiving（靠卖水果）inthepast.

3.Thescientistshavetoarriveatthevillage（八月以前）.

4.Allengoes（经过邮局）onhiswaytoschooleverymorning.

5.Thebookwaswritten（由几个工程师）.

6.Hegoestoschoolbike.

A.byB.onC.inD.at

7.---HowdoyoustudyEnglishsowell?

---Bylotsofbooks.

5.by

A.readB.lookC.watchingD.reading参考答案：

1.bytrain2.bysellingfruits3.byAugust4.bythepostoffice

severalengineers6.A7.D

第2课时SectionA3a-4c

1.掌握by+doing结构，并熟练运用。

2.培养阅读理解能力。

3.通过学习形成一套适合自己的科学的学习方法。

4.Mastersomeimportantwordsandphrases.

二、过程与方