鼓号队教案.doc

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第一课前言

教学目标：

1．给新队员介绍华育鼓号队历史传统

2．规章制度的学习

3．新队员的情况摸底

教学重难点：

通过各种方式的介绍使学生了解鼓号队的基本概况和制度，也使老师对新生情况有一个初步的了解

教学过程设计：

一、导入

观看华育鼓号队曾经参加的重要比赛活动录像，请新队员谈谈看到的感受和加入鼓号队的学习目的

二、规章制度的学习

1．少先队鼓号队的作用

丰富多彩的少先队活动中不可或缺的一部分。

在开展各项少先队活动中，鼓号队有着极其重要的作用，活动组织的成功与否和鼓号队的充分发挥与否有着一脉相连的关系。

因此，从一定意义上说，少先队鼓号队也是少先队活动的一个脉络。

通过鼓号队乐器的学习能够全面提高学生的艺术素质，同时参加乐队的合奏，有利于提高和增益学生的创新精神以及相互协作的能力

2．制度

训练时间每周二、三、四训练，训练地点操场。

训练请相关负责同学填写好队员登记表，必须按时点名。

队员必须按时参加训练，不得迟到、早退，有事有病要请假。

队员按照演奏乐器分组训练，队长负责收发器械。

个人在外出或校内演奏后，保管自己的服装，按时交还，破损按价赔偿。

三、新队员的自我介绍

1．新队员对以往鼓号队参加经历做个简单介绍

2．新队员基础展示，每位组员自选乐器种类演奏，教师根据其基础进行分类选拔，组成全新乐队编配

四、语言小结

第二课学习少先队鼓号队总谱0——2套

教学目标：

1．掌握少先队鼓号队总谱0——2套的曲谱和吹奏法

2．各声部能熟练配合

教学重难点：

通过各种练习使学生掌握少先队鼓号队总谱0——2套的曲谱和吹奏法

教学过程设计：

一、导入

1全力军姿站立练习

鼓号队是一支仪仗队，队员应该有良好的精神风貌，通过常规军姿站立静默练习，让队员感受到良好的气氛，挺拔的气质

2点名

二、少先队鼓号队总谱0——2套的曲谱和吹奏法

少先队鼓号队总谱

1．视唱

2．分声部练习

3．鼓号手的分组练习

4．单音练习

5．单句练习

6．合练

三、语言小结

第三课少先队鼓号队总谱3-----4套的曲谱和吹奏法

教学目标：

1掌握少先队鼓号队总谱3——4套的曲谱和吹奏法

2各声部能熟练配合

教学重难点：

通过各种练习使学生掌握少先队鼓号队总谱3----4套的曲谱和吹奏法

教学过程设计：

二、导入

1全力军姿站立练习

2点名

二、少先队鼓号队总谱3------4套的曲谱和吹奏法

少先队鼓号队总谱

7．视唱

8．分声部练习

9．鼓号手的分组练习

10．单音练习

11．单句练习

12．合练

三、语言小结

第四课少先队鼓号队总谱5-----8套的曲谱和吹奏法

教学目标：

1掌握少先队鼓号队总谱5------8套的曲谱和吹奏法

2各声部能熟练配合

教学重难点：

通过各种练习使学生掌握少先队鼓号队总谱5-----8套的曲谱和吹奏法

教学过程设计：

三、导入

1全力军姿站立练习

2点名

二、少先队鼓号队总谱5----8套的曲谱和吹奏法

少先队鼓号队总谱

1.视唱

2分声部练习

3.鼓号手的分组练习

4单音练习

5单句练习

6合练

三、语言小结

第五课少先队鼓号队总谱9----10套的曲谱和吹奏法

教学目标：

1掌握少先队鼓号队总谱9----10套的曲谱和吹奏法

2各声部能熟练配合

教学重难点：

通过各种练习使学生掌握少先队鼓号队总谱9-----10套的曲谱和吹奏法

教学过程设计：

一.导入

1全体军姿站立练习

2点名

二、少先队鼓号队总谱9------10套的曲谱和吹奏法

少先队鼓号队总谱

1.视唱

2分声部练习

3.鼓号手的分组练习

4单音练习

5单句练习

6合练

三、语言小结

第六课鼓号队的组成

教学目标:

1．引导学生熟练的了解鼓号队的组成以及各个乐器种类的性能属性

2．在已有练习的基础上,引导鼓号队成员再次选组乐器

3．正式的乐器编制定型

教学重难点:

通过各种途径引导学生熟练的了解鼓号队的组成以及各个乐器种类的性能属性

教学过程设计:

一、导入

请同学展示前面所学0-------10套基础乐器的演奏

二、鼓号队的组成

1、少先队鼓号队由旗手、护旗手、指挥员、号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成。

　　2、少先队鼓号队乐器搭配构成为：

一个单元大鼓一个，小鼓四个，号二支（每两个单元配镲一对，仅有一个单元可配镲一对）。

　　3、少先队鼓号队的排列顺序是：

旗手，护旗手，指挥员、号手、大鼓手、镲手、小鼓手。

（二）鼓号队员的选择要求：

　　1、旗手，男女队员均可。

要求：

精神饱满，五官端正，身材高大，体格健壮。

　　2、护旗手，通常由女队员担任。

要求：

五官端正，活泼可爱，身材匀称，体力充沛，略矮于旗手。

　　3、指挥员，男女队员均可。

要求：

五官端正，身材匀称，体格健壮，节奏感强，灵活敏捷，记忆力好。

　　4、号手，通常由男队员担任。

要求：

体格健壮，心肺功能好，牙齿整齐，唇薄有劲，乐感较好。

　　5、大鼓手，通常由女队员担任（男队员也可）。

要求：

体格健壮，身材较高，性格稳定，仪态大方。

　　6、镲手，通常由女队员担任。

要求：

身材好，体力好，乐感好。

　　7、小鼓手，通常由女队员担任。

要求：

动作灵巧，反应敏捷，节奏感强，体魄好。

（二）鼓号队的器材

　　1、队旗，通常使用标准大队旗（1.20ｍ×0.90ｍ）杆长2.1ｍ。

大型的鼓号队（8个单元以上）可使用加大号队旗（1.8ｍ×1.2ｍ），杆长2.6ｍ。

　　2、指挥棒，目前常用的有三种规格：

①长90cm——120cm,下端带金属球的指挥棒；②长100cm,下端无金属球的指挥棒；③长140cm,下端带金属球的指挥棒。

　　3、队号，主要是青年号。

号配号旗（35cm×25cm）。

　　4、队鼓，有大号鼓，小号鼓之分。

一支鼓号队通常配备同一颜色的大鼓和小鼓。

　　5、队镲，有大镲和小镲之分。

大镲直径28cm——32cm,小镲直径15cm——20cm。

三、请同学再次根据自己的情况在老师的指导下正式编队

四、语言小结

第七课旗手、护旗手和指挥员的训练

教学目标：

通过本课的学习使旗手、护旗手和指挥员的举止规范更加正规有序

教学重难点：

通过学习使旗手、护旗手和指挥员了解各自位置的标准动作，从而使得举止规范更加正规有序

教学过程设计：

（-）旗手的训练

１、持旗：

立正，右手虎口握杆，旗杆与地面保持垂直并紧靠身体右侧，杆末端在右脚小趾外。

２、扛旗（持旗转扛旗分解动作）：

①右手顺旗杆上滑至腰间并把旗杆提到体前腰上部；②左手经体前在右手下方20CM处握杆;③左手把杆提起放在右肩上,右手同时顺杆下滑至杆末端２０CM处,虎口握杆。

扛旗的姿势：

身体成立正姿势，右手伸直紧帖旗杆，左手握杆手背向上，左臂在胸前与身体平行，旗杆与身体成４５度，杆端至地面的延伸点与足尖的距离１米。

扛旗转持旗（分解动作）：

①双手握杆，使杆在右侧与身体平行，与地面保持垂直。

②左手向下压杆，右手稍松，保持旗杆垂直向下。

使旗杆紧靠身体右侧，杆末端在右脚小趾外。

③左手离杆，成立正姿势。

３、撑旗

①持旗转撑旗（分解动作）：

第一步，右手顺杆向上滑至腰间；第二步，右手握杆上提，左手同时握杆末端２０CM处；第三步，右手伸直，斜向前上方，手背向右上，拳头与眼平行；左手握杆放至腰间，左臂与身体平行，并紧贴；旗杆与身体上部成斜45度，旗杆末端在身体右后侧。

复原（分解动作）：

第一步：

双手把杆移至右前侧，使杆与身体平行，与地面保持垂直。

第二步：

右手握杆下压，左手同时放松，使杆垂直下滑，紧贴身体右侧。

第三步，左手离杆，成立正持旗姿势。

②扛旗转撑旗（分解动作）：

第一步，左手握杆不动，右手上滑至左手下握杆；第二步，右手握杆不动，左手下握杆末端20CM处；第三步，右手握杆向前推出，左手同时握杆后摆贴腰，置杆身体右侧。

复原（分解动作）：

第一步，双手握杆执旗移至肩上，成扛旗姿势；第二步，右手握杆，左手上滑至右手下握杆；第三步，右手下握杆末端20CM处。

4，注意：

执旗姿势要正确；动作要连贯有力，干脆利落，撑旗时旗杆向前推出，应从右方微绕至前方，力度要适中，避免队旗缠在杆上。

（二）护旗手的队礼训练

1．立正，身体挺立，两眼平视前方，双手五指并拢紧贴身体两侧。

2．右手经体前上举到头顶部，成规范的队礼姿势。

要求：

①五指并拢斜后向上；

②掌心方向向左成45度；

③右拇指第二关节与头顶部距离8----10cm（约一拳距离）；

④上、下臂夹角为100度；

⑤手肘与右眼角平高。

（三）指挥员的训练

1．指挥语言

①指挥员静止站立姿势（简称"收棒"动作）

A稍息（背向分号队）

B右手自然下垂，虎口握棒球部上端，棒杆紧贴身体右侧。

②指挥员准备指挥姿势（简称"开棒"动作）

A立正

B左手正叉腰，右手同时提棒，球底紧靠腰右前部，两肘关节外张，棒杆与身体成30度夹角。

③"全体队员听口令"指令动作要领

右手握棒用力上举至头顶前上方，拳心向后，棒球底部距额顶前上方约20cm，静止3秒钟。

④"立正"指令动作要领

右手握棒缓慢向右下方画弧，当球部与眼睛平齐时加速用力收拢成开棒姿势。

⑤"准备好"指令动作要领

右脚顺脚尖方向迈半步，同时右手握捧斜前上举，左手斜上举示意演奏的乐曲，身体重心落在右脚上，左脚跟离地。

⑥"预备"指令动作要领

完成"准备好"动作后，将捧收至额前20cm处，拳心向后，同时右脚向左脚靠拢，左手叉腰。

⑦"起"指令动作要领

完成"预备"动作后，右手持棒用力垂直下压，拳至腰间，再上举额前。

⑧"三声大鼓"指令动作要领

完成"起"动作后，紧接着把棒向下---向上一-一-再向下-一--再向上，反复4次（前三个动作带动大鼓击奏三声，最后一个动作为休止一拍）。

⑨"停奏"指令动作要领

A在乐曲倒数第四小节第二拍时，指挥棒沿45度角斜上举，棒与手臂成直线（时值一拍）；

B右手提腕，棒与地面垂直（一拍）；

C转腕使棒沿顺时针方向环绕一周 （二拍）

D回复成起棒动作（时值一拍）；

E指挥棒垂直下压至腰部（一拍）。

⑩"起号"指令动作要领

A在乐曲倒数第四小节开始，右手持棒在头顶自左向右（顺时针方向）绕两圈，每圈时值二拍，共四拍（起号动作预令）；

B棒垂直下压至腰间，时值一拍（起号动作一）；                 

C指挥棒沿45度斜上举，时值一拍（起号动作二）；

D指挥棒下压至腰间,时值一拍（起号动作三）；

E用力向前画弧成起棒动作，时值一拍（号手吸气，准备吹奏）。

⑾"转谱提示"指令动作要领

A从乐曲倒数第四小节开始，左手成45度。

斜上举， 同时用手指表示即将转奏的乐曲；

B完成该段乐曲后，左手回复叉腰动作。

⑿"停止前进"指令动作要领

指挥棒举至头顶横放，左手迅速握棒前端，捧与身体垂直（时值一拍），反复两次。

⒀"紧急停止"指令动作要领

指挥棒成45度斜上举（一拍），左摆成45度（一拍），回摆中央下压（一拍）。

2．指挥基本手法

下压（强拍）:

把指挥棒垂直从上向下压至腰间，符号表示为 ↓；

上举（弱拍，：

把指挥棒从腰间垂直向上举，符号表示为 ↑；

横摆（次强拍）：

持棒向右用力挥出约40cm，符号表-示为 → 。

绕圈：

持棒与地面垂直，转腕使棒沿顺时针方向环绕一周．符号表示为  

3，指挥规律

  ①乐谱中每-小节的第一拍是强拍，用"下压"动作指挥；

  ②乐谱中"弱拍"（即××××）、"休止拍"（或最后