德语A期末语法复习与练习Word文件下载.docx
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Pl
Der
Die
Das
A
Den
D
Dem
Denen
G
Dessen
Deren
*从句中如遇介词宾语,介词置于关系代词之前,整个介词+关系代词作为一整个成分,引导关系从句。
而从句中的介词,不是凭空随意出现的,是关系从句中的动词,名词,形容词或从句句意要求的介词。
*第二格关系代词作定语时,所修饰名词前无需加冠词,形容词强变化。
练习:
1.DerHerr,______anderEckesteht,liesteineZeitung.
2.DieDame,_____diewirbesuchthaben,istwiedergesund.
3.DasistderMann,_____ichgeholfenhabe.
4.IchhabezweiFreundemitgebracht,____ichIhnenjetztvorstellenmchte.
5.DieLeute,_________ichzusammenwohnte,sindjetztumgezogen.
6.SiefindenkaumAuslnder,_____Mü
nchennichtgefllt.
7.HeuteAbendhabeicheinenTermin,________ichmichschonsehrfreue.
8.WirhabeneinennettenBriefvondenLeutenbekommen,_________wirimUrlaubnachDeutschlandgefahrensind.
9.DerWeg,_____ichjedenTaggehe,wirdheutegesperrt.
10.Viele,______ichdarü
bergesprochenhabe,sindauchdergleichenMeinung.
11.Einige,______ichauchgehre,warenfü
rdenPlan.
12.ErhatdenBrief,____ichvoreinemMonatschrieb,nochnichtbeantwortet.
13.IcherinneremichnochgenauandenTag,_____espassierte.
14.DerBus,______wirsitzen,fhrtzumZoo.
15.DasFahrrad,______ichfahre,kostetnur100Euro.
16.ErverlsstdieStadt,_______ervierJahrestudierthat.
17.IchbekommevonihmeinenBrief,______ichmichrgere.
18.DerZug,_______ichwartete.HateineStundeVersptung.
19.IchmchteIhnendieFotos,_____ichIhnenerzhlthabe,gernzeigen.
20.NehmenSiedenselbenWein,______wirletztesMalgetrunkenhaben.
.时间状语从句(Temporalstze)
(1)wenn和als引导的时间状语从句
时间状语从句在主从复合句中起着时间状语的作用,它说明动作或者状态发生的时间,时间的持续,以及他们开始,结束或重复。
时间状语从句中发生的动作相对于主句来说,可以是先时性,同时性或后时性。
在我们这段时间的学习中,我们学习了由als,wenn和whrend引导的时间状语从句,这三类引导词引导的时间状语从句的时态,相对于主句来说,都是和主句同时发生的。
过去时
现在时
一次性动作
Als
Wenn
多次性动作
Wenn
表示过去一次性的行为用als,主从句的时态大多用过去式或现在完成时。
表示现在或过去多次性的行为用wenn,主从句的时态最好保持一致。
为了强调主从句的动作是重复发生的,可以在主句中加immer和jedesmal,在从句引导词前面加immer或jedesmal来强调。
表示现在一次性的动作,用wenn来引导从句。
主从句时态用现在时。
但wenn不仅仅可以引导时间状语从句,也可以引导条件从句,表示如果.....。
这个时候,我们很难区分wenn到底是引导了时间状语从句,还是条件从句。
如果主句中出现了erst,这个时候wenn就引导了时间状语从句。
如果主句中出现了nur,这个时候wenn引导了条件从句。
这两种情况,还需要自己判断。
Ichkommeerst,wennichZeithabe.
Ichkommenur,wenndasWetterschnist.
whrend引导的时间状语从句
表示在....的同时,在.....期间,一边....,一边.....“。
主句和从句的时态最好保持一致。
但Whrend也表示主句和从句的动作相对,这时的Whrend就不是引导时间状语的从句,而是引导了一个对比从句(Adversativstze)。
在这种情况下,主句和从句的时态可以保持一致,但如果主句和从句对比的行为动作发生在不同的时间,也可以主从句时态不一致。
例如:
Whrendesgesternnochregnete,herrschtesheuteeinherrlichesWetter.
练习:
请用wenn,als或whrend填空
1.______ichsiebenMonatewar,habeichmeinenerstenZahnbekommen.
2.________wirspazierengingen,trafenwireinigeBekannte.
3._________siesehrsparsamist,kaufterimmerteureBü
cher.
4.____________icharbeite,hreichMusik.
5.________icharbeitete,spieltedasRadio.
.德语中因果:
(1)weil引导的原因从句(Kausalstze):
原因从句用来说明其主句行为发生的原因这
种从句最常用的连词是weil和da。
Weil引导的原因从句说明,原因从句中的原因是新近发生的或者相对重要的,weil从句可以放在主句前,也可以放在主句后。
Da引导的原因从句中的原因是已知的,通常放在主句前,但也可以放在主句后。
原因从句经常用warum来提问。
Weil引导的原因从句和da引导的原因从句并没有什么太大的不同,在此阶段,学生只需掌握weil引导的原因从句即可。
Weil和da这两个连词在引导从句时,可以互换,但在以下情况时,只可以用weil.
.我们可以只用一个weil从句来回答warum的问句,这时候主句可以不出现,但是如果要用da引导的原因从句回答,主句也必须一起出现。
WarumistHerrSchulzumgezogen
------WeildieMietezuteuerist.
-------DadieMietezuteuerist,istHerrSchulzumgezogen.
其他情况,现阶段不需要掌握。
(2)副词denn置于句子中,表达原因:
Denn是副词,在句子中不占位,表达原因。
(3)deshalb,darum,deswegen副词表示结果,翻译为因此,所以:
这三个副词放在句子中,占位,表达本句是由于另外一个句子而导致的结果,通常都会放在原因句的后面。
原因句和结果句两个句子语序正常,为两个陈述句。
刚刚好跟weil引导的原因从句和denn放在剧中表原因的句子相反。
Achtung:
6.weil引导从句,要注意从句语序。
7.denn不引导从句,也在句子中不占位,放在正常语序的句子中表达原因。
8.而deswegen,deshalb和darum与其正好相反,表达结果,要注意和weil从句的区分,两个句子刚好因果顺序颠倒。
Weil从句引导原因,而deswegen,deshalb和darum要放在结果句中。
IchgehezumSchlafen,weilichmü
debin.
结果原因
Ichbinmü
de,deshalbgeheichzumSchlafen.
原因结果
Weil从句可以放在主句前,也可以放在主句后,但deswegen等表达结果的副词所在的句子,最好置于表示原因的正常语序句之后。
请用weil,denn,或deswegen,deshalb,darum填空。
1.DieneueWohnungistsehrklein,_______knnenwirnichtalleMbelaufstellen.
2._____wirkeinengunugPlatzfü
runsereKinderhaben,mü
ssenwireingrereWohnungkaufen.
3.Ichkommezuspt,_____ichetwaserledigenmuss.
4.MeinFreundhatmireininteressantesBuchempfohlen,_______kaufeichdasBuch.
5.DasFlugzeugkannnichtstarten,______esregnetsehrstark.
6.IchziehemirdieJackean,_____eswirdabendssehrkalt.
7.Siesiehtsehrblassaus,______sielangekrankwar.
8.Warumkommternichtmit-----______erkrankist.
9.esgibtheuteeinFuballspiel,FrauWanggehtheute______nichtausundsiehtfern.
10.Ichbinfü
rdasFahrrad,______Radfahrenist