《用平方差公式因式分解》教学反思Word格式.doc

《用平方差公式因式分解》教学反思Word格式.doc

《《用平方差公式因式分解》教学反思Word格式.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《用平方差公式因式分解》教学反思Word格式.doc（1页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

《用平方差公式因式分解》教学反思@#@门坎初中胡超@#@本节课的内容是用平方差公式因式分解。

@#@因式分解是本章的重点，也是难点。

@#@虽然知识点只有一个公式：

@#@a2—b2=（a+b）（a-b）。

@#@但题型的变化较多，易错点较多。

@#@学生容易发生两种常见错误：

@#@一个是没有意识到应先提公因式，再就是分解不彻底。

@#@所以本节课的主要目的就是多练题，让学生多见一些题型，多发现自己的错误，再纠正错误。

@#@@#@从本节课的效果来看，学生对一些常见题型掌握较好，而相对复杂如：

@#@（x+y）2_（x-y）2这类需要整体思想的题型掌握较差。

@#@对于这类题型还应加强练习。

@#@@#@我认为本节课有两个不足之处。

@#@第一是学生在黑板上应一次多安排几个，节约时间，这样就不会造成时间不够。

@#@第二是最后应用两三分钟总结因式分解应注意的两点：

@#@

（1）.因式分解应先考虑提公因式。

@#@

（2）.因式分解要彻底。

@#@@#@