《关于投影仪幻灯片影响小学生视力的研究》Word文档格式.doc
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投影仪的幻灯片是不是会影响小学生的视力。
据中国、美国、澳大利亚合作开展的防治儿童近视研究项目前期调查显示，我国人口近视发生率为33%，全国近
视眼人数已近4亿，已经达到世界平均水平22%的1.5倍。
而近视高发群体——青少年近视
发病率则高达50%至60%，我国是世界上近视发病率最高的国家之一，近视眼人数世界第
一。
近视已经成为影响我国人民健康的重要问题。
于是，我们设计了三组关于投影仪影响视力的实验。
实验结果证明：
二、研究内容与过程：
研究对象：
五年级学生；
研究目的：
影响视力。
1、长时间看幻灯片实验：
（1）实验目的：
验证同年级的两个班级，长时间持续看幻灯片的班级视力明显会受到幻灯片的影响。
（2）实验过程：
一班是早上看了20分钟幻灯片，二班是看了一个上午的幻灯片，经过一个上午，观察记录实验结果。
（3）实验结果：
①一班学生眼睛不酸痛②二班学生眼睛酸痛，疲劳，乏困。
③二班学生比一班学生疲惫，乏困，眼睛酸痛。
长时间观看幻灯片影响视力。
2、近距离看幻灯片实验：
既验证长时间观看幻灯片影响视力又验证近距离看幻灯片影响视力。
坐在靠近投影仪2米内的和2米外的学生观看四节课的幻灯片后，经过一个上午后，观察记录实验结果。
2米内的学生眼睛酸痛严重，疲劳。
2米外的学生眼睛酸痛不是很严重。
长时间观看幻灯片都是会引起学生眼睛酸痛，疲劳，乏困。
3、幻灯片字体大小实验：
验证幻灯片字体大小会影响学生视力。
一班上午看的都是32号字体的幻灯片，二班看的都是60号字体的幻灯片，经过一个上午后观察记录实验结果。
一班的学生眼睛要比二班学生眼睛更加酸痛，疲劳。
幻灯片字体的大小是会影响学生的视力。
三、结果讨论
1、为什么长时间观看幻灯片会影响视力。
有研究结果表明，连续看屏幕2小时以上，可使学生视力下降，但是如果休息30分钟后，学生视力可以恢复到正常水平。
因此，这一阶段的疲劳不会对视觉构成威胁，但累积到一定程度，则可能导致视力下降。
但是因为在学校很多老师都是喜欢用幻灯片来上课，尤其是语文数学英语这几个科目基本上都是通过幻灯片来播放上课的内容，而一节课40分钟，学生大多是要盯着幻灯片看。
当然造成学生眼睛酸痛疲劳因素很多，但是最主要的当属长时间注视投影仪幻灯片。
我们知道一般情况下，正常人1分钟眨眼约20次，而学生长时间观看幻灯片时，因过于凝神注目，每分钟眨眼次数会降低至6次左右，因此长时间观看幻灯片是会影响视力的。
2、为什么近距离观看幻灯片是影响视力。
近距离看幻灯片，瞳孔要保持高度的张开，消耗大量视网膜视紫质，明显影响视力，此外，眼睛周围的肌肉也可由于长期处在紧张状态而容易促发近视等眼病。
而且小学生还小，眼睛还没发育完全，容易诱发其他眼病，如斜视等。
近距离观看，强光刺激眼睛，容易导致视网膜受到过多的刺激，不利于视力。
因此近距离观看幻灯片是会影响视力的。
3、为什么幻灯片字体大小会影响视力。
如果幻灯片的字体过小的话，就算是坐在前面的同学也会很吃力，尤其是坐在教室后面的学生，更加要长期处在一种高度紧张的状态中，这样的持续张开瞳孔是明显是影响到学生的视力的。
字体过大，则会影响坐在前面的同学的视力，前面的学生会大字体发出的强光刺激眼睛，容易造成眼睛疲劳，甚至酸痛。
四、研究结论
通过以上研究得出结论：
（1）长时间观看幻灯片是会影响学生视力的，容易造成学生眼睛疲劳，甚至酸痛。
所以科学的时间安排应该是观看幻灯片时间不应该超过20分钟，而且要给以恰当的时间休息，远眺外面，眼睛只有得到适当的休息，才不会那么容易近视。
（2）近距离观看幻灯片会容易引起眼睛的不适，科学的方法是学生应该是在离投影仪2米外的位置。
（3）幻灯片字体大小是影响学生视力的其中一个因素，过小会影响坐在后面学生的视力，过大会影响坐在前面学生的视力。
五、创新点：
（1）时代性。
在现代化社会中，人们意识到多媒体的作用，但是对其所带来不好的影响人们往往不重视。
所以最近社会开始慢慢引起对投影仪幻灯片普遍使用的思考，紧扣当下，找出思考点，引发人们关注。
（2）具有科学性。
关于幻灯片影响小学生视力的研究分别是从研究长时间观看幻灯片、近距离观看幻灯片、幻灯片字体的大小入手，利用对比研究方法，找出问题所在，解决问题，具有科学性。
（3）具有实用性。
关于幻灯片对学生视力的影响研究贴近我们现实社会，通过对其研究得出影响，呼吁人们关注这个现象，引起人们重视。
对于如何解决影响学生视力这个难题有着很大的实用意义。
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