汽修专业理实一体化教学教案.doc
《汽修专业理实一体化教学教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《汽修专业理实一体化教学教案.doc(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![汽修专业理实一体化教学教案.doc](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-10/14/774a4573-aaee-4f84-be97-79246a276b2d/774a4573-aaee-4f84-be97-79246a276b2d1.gif)
汽车维修项目教学
理实一体化教案用纸首页
教学模块
汽车底盘构造与维修
授课教师
甘握权
审批签字
课题名称
循环球式转向器的拆装与调整
课时
分配
学生探讨
2课时
前4课时,教师引导学生自主探讨学习和操作动手学习穿插进行,后2学时学生技能强化训练及操作考核
实际操作
4课时
授课日期
2012年12月18日(星期二)
授课班级
199班
教学
目的要求
知识与技能目标:
1、使学生掌握循环球转向器的拆装步骤、熟悉循环球转向器的工作原理。
3、掌握循环球转向器的调整内容及方法。
4、掌握循环球转向器的检修内容及方法。
5、要求能够独立进行循环球转向器的拆装、调整及检修。
过程与方法目标:
1、在自主探讨学习和实践动手操作学习中,培养学生的思维能力、分析能力、动手能力和解决问题的能力。
2、在实际操作中养成安全的生产责任意识。
情感态度与价值观:
1、通过探讨和实践动手操作调动学生的学习主动性,激发对汽车专业知识的求知欲和探索精神。
2、通过分组协作培养学生的团队意识和协作能力。
3、变被动的接受式学习为主动探究式学习。
课前
准备
工具:
世达工具三套、铁榔头、木榔头、一字起、梅花起各三个。
材料和设备:
转向系台架三台;机械式循环球转向器三个;多媒体设备
教学重点
和难点
重点:
循环球转向器的拆装步骤、调整及检修的内容和方法
难点:
循环球转向器调整及检修
布置
作业
理论
1、循环球转向器由哪些零部件组成?
2、如何调整循环球转向器?
实践
写出循环球转向器的拆装步骤和体会。
课后
小结
1、总结学生实践过程中出现的问题和注意事项。
2、总结循环球转向器的拆装步骤、调整及检修的内容和方法
备注
学生均已在本课程开始之初进行过安全教育,如遇到特殊情况依然要加以安全强调!
理实一体化教学用纸附页
教学内容
教学方法、过程
本次课的教学设计思路:
1、以转向系统的组成以及和齿轮齿条转向器的对比引出循环球转向器。
2、通过汽车转向系台架、转向器实物、多媒体课件让学生完成好四项“学习和工作任务”熟练掌握循环球转向器拆装、调整、检修基本操作方法及要求。
3、实现“老师灌水给学生喝”到“老师引导学生自己找水喝”的转变。
【安全教育】
1、一律身穿成套校服进入实训中心
2、在进行实习时禁止进入与该模块无关的场所
3、实习时要集中精神,不准说嘻笑、打闹
4、使用一切车辆、设备,必须遵守其安全操作规程,并要爱护使用
5、严禁任何实习人员私自动用设备
6、实习场所、车辆旁、工作台、教室、通道应始终保持整洁,做到文明实习
【复习提问】
1复习汽车转向系统的组成。
【新课导入】
通过与齿轮齿条转向器的对比引出循环球式转向器。
【新课讲授】
教师通过课件,引导学生观看图片、实物,完成四项学习和工作任务:
理实一体教学,学生自主探讨学习,教师引导学生探讨学习
(实训教室)
例行进入实训场所的安全教育
(1分钟)
采用师生问答的方式进行复习提问(1分钟)
新课导入
(3分钟)
将学生分成三组,每组任命组长1名协调管理,教师引导每组组员协同完成各项学习和工作任务,每项任务在规定时间完成后各组派代表将完成情况记录并阐述出来,大家一起分享成果,教师考评各组任务完成情况。
(150分钟)
任务一、循环球转向器的解体及各个零部件的认识
调整垫片
齿扇
调整螺栓
转向螺母
一、学生拆解试验台上的循环球转向器,小组指导教师不做过多指导,提醒注意安全、规范操作。
让学生自主探索拆卸的方法。
A、首先将转向器除去油污,把外部清洗干净;
B、拆下转向器侧盖,取出齿扇及转向垂臂轴;
C、拆下转向器前盖,取出转向螺杆与螺母总成;
D、拆下循环球导管夹,拔出导管,取出全部钢球,再从螺杆上取下螺母。
要注意的是:
一般情况下,转向螺杆螺母总成不要分解,检查时,若转向不灵活,阻力较大,发卡或出现异常时,才能将其分解。
二、循环球的结构不同,各个组拆卸下来的零部件会不同,要求每个组能够认识拆卸下来的零部件。
三、主要部件:
转向螺杆、转向螺母、转向齿条、齿扇轴、循环球、导管等。
四、了解结构后,对照实物分析转向器的工作原理:
(10分的加分项目,由此激起学生探索兴趣)
当转动转向盘时,转向螺杆也随之转动,通过钢球将作用力传给螺母,螺母即产生轴向移动,同时,由于摩擦力的作用,所有钢球在螺杆与螺母之间滚动,形成“球流”。
钢球在螺母内绕行两周后,流出螺母进入导管,再由导管流回螺母,随着螺母沿螺杆作轴向移动,其齿条带动齿扇运动,齿扇带动垂臂轴转动,从而使转向垂臂产生摆动,通过转向传动机构使转向轮偏转完成汽车转向。
学生操作解体循环球转向器,分析循环球转向器的作用,组成(学生对照图形讲述名称,并指出实物)、及原理,教师引导。
每组派代表阐述,教师考评
任务二、循环球转向器的装配
装配要点:
1、装配前,应对所有零部件进行彻底清洗,橡胶零件均不可用汽油清洗。
2、装配时,首先按拆卸时的标记方向,把螺杆装入螺母中,然后装钢球,装钢球时,可用木棒或塑料棒把钢球轻轻敲人循环轨道内,并在导管口涂上润滑脂,要按标记一条滚道一条滚道的装复,切不可混装。
3、若没有异常,用导管夹把导管固定。
然后把螺杆轴承内座圈装到螺杆轴颈上,并使其靠近止推面,再把轴承外座圈压装到上下盖止推面上,从壳体上端装入螺杆螺母总成。
4、转动螺杆螺母上的齿条处于中间位置。
这时,再把摇臂轴装入壳体内,齿扇与齿条应相互啮合(装配时要注意,防止摇臂轴另一端油封弹簧跳出,造成漏油),最后按规定扭力拧紧侧盖上的紧固螺母螺栓,并在上、下盖及侧盖结合处及密封垫两面,涂以密封胶。
每组同学由指导教师引导,制定出可行的循环球转向器装配方案,各组对转向器进行装配,教师考评各组学生学习情况和参与情况,装配过程中落实管理“5S”情况,并给予考核。
任务三、循环球转向器的调整
1、螺杆轴承紧度调整要点
转向器装复后,必须对螺杆轴承紧度进行调整,转向器结构不同,其调整方法也不同,有的利用上部调整螺母进行调整。
旋进螺母,轴承紧度增加,反之减小,有的利用盖与壳体间的垫片来调整。
2、齿扇与齿条的啮合间隙调整要点
调整时,齿条与齿扇的啮合,必须处在中间位置才能进行,否则间隙不准确、一般是利用摇臂轴轴向位移调整螺钉进行调整,调整螺钉旋进,啮合间隙减小,调整螺钉旋出,啮合间隙增大。
当齿扇在中间位置时,不允许有间隙,但应转动自如,无轻重不均匀感觉或卡滞现象,最后拧紧锁紧螺母。
教师提出问题:
根据基本的机械原理,或查找相关资料,思考循环球转向器哪些地方需要调整?
你认为怎么调整?
每组派1—2名同学上台阐述调整方法,其他组的同学可以点评并加以完善,教师考评各组学生学习情况和参与情况,并给予考核。
任务四、循环球转向器的检修
主要零部件的检修
1、壳体与盖
直观检查壳体与盖应无裂纹,否则应换用新件,用塞尺检测壳体与盖结合平面的平面度误差为0.1mm,若大于此规定值,应进行磨修。
2、摇臂轴
必须用磁力探伤方法进行检测,若有裂纹,一律更换,用检视法检查齿既若有轻微剥落麻点腐蚀时,可用油石磨平,继续使用,齿面若严重剥落,磨损变形,应予更换,检查摇臂轴端部花键,不得有明显扭曲,端部螺纹的损伤,不得超过两牙,否则进行修理或更换。
检查摇臂轴与其轴承的配合间隙,摇臂轴承与壳体及侧盖的配合间隙,均不得大于技术标准,更换摇臂轴衬套时,必须使两衬套的同轴度达到技术标准。
3、转向螺杆螺母总成
用检视法检查转向螺杆螺母上的钢球滚道应无金属剥落,若有脱层剥落、刻痕或压坑,应予以更换,检查转向杆轴颈对其中心的跳动量时应把转向杆轴颈用V形铁支起,再用百分表进行检测,一般跳动量不得大于0.08mm。
检测钢球直径差不得大于0.01mm,钢球与轨道配合间隙不得大于0.05mm。
若钢球磨损,配合间隙超过0.10mm或钢球剥落破碎,则钢球一律更换,更换钢球时,钢球的规格、数量、材质等必须符合原技术标准。
检查转向螺母上的钢球导管,若破裂、凹陷等应予更换。
4、转向螺杆轴承
检查轴承滚道表面,若有裂痕、压坑或金属剥落,钢球碎裂或凹陷、金属剥落,保持架扭曲变形、断裂等,若以上检查有其中现象之一者,一律更换轴承总成。
【学生轮回练习循环球转向器拆装与调整,并对零件左基本检查】
【项目学习小结】
【布置作业】
教师提出问题:
查找相关资料,思考循环球转向器哪些地方需要检修?
你认为怎么检修?
每组派1—2名同学上台阐述检修方法,其他组的同学可以点评并加以完善,教师考评各组学生学习情况和参与情况,并给予考核。
学生强化技能训练,教师监督检查并对学生学习情况予以考核。
教师总结当天学习内容,点评同学们的学习情况,并布置作业。
5
汽车维修教研组