下场实习报告Word下载.docx
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其主要目的在于通过实习使学生获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面；
同时专业实习又是锻炼和培养学生业务能力及素质的重要渠道，培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能；
体验企业工作的内容和方法。
这些实际知识，对我们学习后面的课程乃至以后的工作，都是十分必要的基础。
关键词：
上海电机厂有限公司，上海重型机床厂，电机，机床
目录
1校内实习学习1
1.1安全生产教育1
1.2外教授课3
2校外实习6
2.1上海电机厂有限公司实习6
2.2上海重型机床厂有限公司实习9
5结论12
1校内实习学习
下厂实习机械专业学生的必须经历的过程，作为学生的我们是从校内学习开始的。
根据学校教务处的安排，我们有两天的时间在校内进行有关知识的学习与了解。
我们学习的内容主要包括安全生产教育以及外教的知识拓展。
1.1安全生产教育
作为学生的我们，在下厂实习之前进行的安全生产教育是很必要的。
国家对安全生产方面知识的普及以及法律法规的建设与完善都做出了很大的努力。
安全管理是企业生产管理的重要组成部分，是一门综合性的系统科学。
安全管理的对象是生产中一切人，物，环境的状态管理和控制，安全管理是一种动态的管理。
安全管理，主要是组织实施企业安全管理规划，指导，检查和决策，同时，又是保证生产处于最佳安全状态的根本环节。
工厂安全管理方面，有以下几点：
（1）安全生产的概念
安全生产是在劳动生产过程中，要努力改善劳动条件，克服不安全因素，防止伤亡事故的发生，使劳动生产在保证劳动者安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下顺利进行。
（2）我国安全生产的方针
安全第一，预防为主，综合治理
（3）三大规程，五项规定
三大规程是指《工厂安全卫生规程》《建筑安装规程安全技术规程》《工人职员伤亡事故报告规程》。
五项规定是指安全生产责任制，编制劳动保护措施计划，安全生产教育，安全生产定期检查，伤亡事故的调查和护理。
⑷“三不放过”原则
国家要求企业一旦发生事故，在处理时实施“三不放过”的原则，即对发生的事故原因分析不清不放过；
事故责任者和群众没有受过教育不放过；
没有落实防范措施不放过。
⑸安全生产管理的任务
①贯彻落实国家安全生产法规，落实安全方针；
②制定安全生产的各种规程，规定和制度并认真贯彻实施；
③积极采取各种安全工程技术措施，进行综合治理，保障员工有一个安全可靠的作业条件，减少和杜绝各种事故造成的人员伤亡和财产损失；
④采取各种劳动卫生措施，不断改善劳动条件和环境，定期检测，防止和消除职业病及职业危害，保障劳动者的身心健康；
⑤对企业领导，特种作业人员和所有职工进行安全教育，提高安全素质；
⑥对职工伤亡及生产过程中各种事故进行调查，处理和上报；
⑦推动安全生产目标管理，推广和应用现代化安全管理技术与方法，深化企业安全管理。
⑹安全生产责任制概念及意义
安全生产责任制是根据安全法规建立的各级领导，职能部门，工程技术人员，岗位操作人员在劳动生产过程中对安全生产层层负责的制度。
这是保证安全生产的重要的组织措施。
对于生产工人的安全职责，主要是应自觉地遵守安全生产规章制度，不违章作业，并且要随时制止他人违章作业，积极参加安全生产的各种活动，主动提出改进安全生产的意见，爱护和正确使用机器设备，工具和个人防护用具等。
⑺安全教育的定义，形式和内容
安全教育也叫安全生产教育，是一项为提高职工安全技术水平和防范事故能力而进行的教育培训工作。
其主要形式有：
入场教育，车间教育，班组教育，也称三级安全教育。
安全教育内容一般包括：
思想政治教育，旨在提高安全意识，自我保护意识，端正态度，牢固树立安全第一的思想；
安全技术知识教育，包括安全技术，劳动卫生技术和专业安全技术操作规程，使员工懂得预防事故和职业危害的科学技术知识，不仅在思想上树立我要做而且在技术上变成“我能做，我会做”。
⑻职工在劳动安全卫生方面的权利和义务
享有的权利有：
有权利得知所从事工作可能对身体健康造成的危害和可能发生的事故；
有权利获得保障其健康，安全的劳动条件和劳动保护用品；
有权利对用人单位管理人员的违章指挥和强令冒险作业予以拒绝；
有权利对危害生命安全和身体健康的行为提出批评，检举和控告；
有权利在发生严重危及生命安全的紧急情况时，采取必要的措施紧急避险，并应当将相关情况向用人单位的管理人员作出报告。
必须承担的相应义务：
必须严格遵守安全操作规程，遵守用人单位的规章制度；
按规定正确使用各种劳动保护用品；
必须听从用人单位管理人员的生产指挥，不得随意行动；
发现不安全因素或者危及健康安全的险情时，有义务向管理人员报告。
⑼职工安全职责
①自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律，不违章作业，并随时制止他人违章作业；
②遵守相关设备的维修保养制度中职工应做到的条款，为设备安全与正常运转尽到责任；
③爱护和正确使用机器设备，工具及个人防护用品，关心周围安全生产情况，提出合理化建议；
④发生事故隐患和不安全因素要及时向班组长或有关部门汇报情况，发生工伤事故，及时抢救伤员，保护现场，报告领导，同时协助有关调查人员做好调查工作；
⑤努力学习和掌握安全知识和技能，熟练掌握本工种操作程序和安全操作规程，积极参加各种安全生产宣传教育，屏蔽，竞赛，管理活动，牢固树立安全第一思想和自我保护意识，遵章守纪，拒绝违章指挥，对个人安全生产负责。
⑽不安全行为的具体表现
①操作错误，忽视安全，护士警告：
未经许可开动、关停、移动机器；
奔跑作业，供料或送料速度过快，机器超速运转，手伸进冲压模，工件固定不牢等；
②造成安全装置失效：
撤除安全装置，或是安全装置堵塞；
③使用不安全设备；
④手代替工具操作；
⑤冒险进入危险场所；
⑥攀坐不安全位置；
⑦在必须使用个人防护用品用具的作业或场合忽视其作用：
不按规定佩戴护目镜、不戴防护手套、不穿安全鞋、不戴安全帽等；
⑧不安全装束：
操纵旋转设备时戴手套等。
1.2外教授课
为了拓展我们的知识面，学校特意安排来自非洲开普半岛科技大学（CapePeninsulaUniversityofTechnology）的老师给我讲解机械设计制造方面的知识。
该大学是南非非常杰出的职业教育培训中心。
该学校的专业涉及：
成人基础教育及培训,教育,教育管理,商业管理,行政管理,零售管理,人力资源,成本核算,审计,市场,公共关系,新闻学,化学,生物医学,牙医技术,护理,放射学,化学工程,土木工程,电力工程,机械工程,环境。
老师指出，机械设计制造的的过程包括：
计算机辅助设计（CAD）、NumericalSimulation、CNC（production/machining）、QualityControl这四个方面。
在这些内容中，老师主要介绍了几种切削加工技术：
铣钻、水切割、放电加工、线切割等。
铣钻技术是国内比较常见的切削加工方法，也是我们在日常课程学习中接触最多的加工方法，其中的原理以及主要构造我们也比较清楚，而关于水切割、镭射光线切割以及放电加工都是我们比较很少接触的，有的甚至都是第一次听说。
水切割，又称水刀切割，是一种利用高压水流切割的机器。
在电脑的控制下能任意雕琢工件，而且受材料质地影响小。
因为其成本低，易操作，良品率又高，水切割正成为工业切割技术方面的主流切割方式。
有以下几大优点:
数控成形各种复杂图案；
属冷切割、不产生热变形和热效应；
环保无污染、不产生有毒气体及粉尘；
可加工各种高硬度的材料或比较柔软的材料；
是一些复合材料、易碎瓷材料复杂加工的唯一手段；
切口光滑、无熔渣，无需二次加工；
可一次完成钻孔、切割、成形工作；
生产成本较低等。
水射流是从加压泵开始，通过高压管，然后从切割喷头射出来。
非常简单的解释。
然而，它是经过了十分复杂的设计，才能产生60000PSI的压力。
在设计过程中，有处小小的渗漏都会对部件持久地侵蚀导致损坏。
所以生产商和工程师们会小心地处理高压材料的加工工艺，利用特殊的科技组合这种机器。
把石榴沙混入这种高速度的水射流中，通过在混合管中混合，然后以305M/秒的速度直接从沙管中射出到被加工的材料，这种切割过程其实是一种磨碾切割的过程，这种力量和动作都是由水产生的。
水刀和铣削加工的比较：
您若是要切割工件的外围及打孔，与其用盲孔、钻孔及螺纹方式，还不如选择速度更快、更容易安排及更便宜的砂刀。
其主要原因是我们只须水切割一次加工即可完成工件之切割，而不必将所有的金属磨成碎片。
当需要切割高精度的工件时，砂刀是可用来生产接近成品的工具机，一次加工即可不会产生热效应。
除此之外，砂刀所产生的废料通常也是比较有价值的，因为它是整片形式而非碎屑，可再次利用；
水切割和激光切割的比较：
激光切割设备的投资较大，目前大多用于薄钢板、部分非金属材料的切割，切割速度较快，精度较高，但激光切割时在切缝处会引起弧痕并引起热效应；
另外对有些材料激光切割不理想，如铝、铜等有色金属、合金，尤其是对较厚金属板材的切割，切割表面不理想，甚至无法切割。
目前人们对大功率激光发生器的研究，就是力图解决厚钢板的切割，但设备投资、维护保养和运行消耗等成本也很可观。
水切割投资小,运行成本低,切割材料范围广,效率高，操作维修方便。
放电加工是特种加工技术的一种，广泛应用在模具制造、机械加工行业。
放电加工可以用来加工传统切削方法难以加工的超硬材料和复杂形状的工件，通常用于加工导电的材料，可以在诸如钛合金、工具钢、碳钢和硬质合金等难加工材料上加工复杂的型腔或者轮廓。
放电加工可以制造传统切削加工机所无法产生的奇形异面；
加工坚硬的材料也可以有好的公差精度；
传统加工机的切削力可能损坏小型工件，但放电加工不会发生此种状况。
但是由于是利用放电原理来加工的，所以就不能加工非导体，而且加工速度缓慢，机器配置要求高，加工成本也就上去了。
除了介绍加工方法的革新，老师还通过几张图片对我们讲述了空间工程技术、新能源房屋、先进的制造技术。
其中空间工程主要围绕老师所在的CPUT大学在太空方面的成就展开的。
这所大学有自己组织研发并成功发射的卫星，而且和多个国家联合开发卫星并取得重大成果。
新能源房屋主要是太阳能板的房屋，南非地区阳光充足，这么充足的能源是大自然所赐予的，很好的利用起来将是很有发展前景的。
屋子的四面墙壁和屋顶都会有太阳能板的安装，这样更加全面的来汲取光能来提供给屋子内电器等物品的能源消耗，这样就做到了环保无碳生活，是真正绿色生活的体现。
现代制造技术则是列举赛车设计的发展。
从骨架结构的定形到最后赛车外观的合理性测试都和现代制造技术离不开。
从图片中我们可以看出来，CPUT大学的学生在实验室里用机械手臂拼接一个赛车骨架，然后再用Ansys一些软件进行建模、有限元分析，根据材料的不同性质、边界条件、载荷情况来进行一些分析，再根据分析结构来优化结构的尺寸，直到达到理想的尺寸及其他参数。
有限元分析的结果也只能作为参考，不能作为准确的设计数据来用。
在赛车外观设计过程中，运用了逆向建模手段。
将赛车外观扫描进入电脑建模软件内，然后根据外观来进行曲线的勾画，划分网格，进行曲面模型的构造。
作为赛车，要尽可能的减少风力的阻力，这样就要求进行风洞流体动力学方面的测试。
在行驶的过程中，赛车会受到极大的气流影响。
这就要车的外观设计上减小上升气流，防止赛车翻侧，尾翼可以增大气流对赛车的下压力，是赛车
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