塘厦理工学校班级量化评比方案Word文档下载推荐.docx
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（一）年级达标班级、达标班主任评比办法（每月评比）：
1、各年级级长根据学生科、教务科、总务科每月上交的各项检查结果，结合本年级实际进行评比；
2、年级达标班级评比具体办法：
（1）评比主要以学校各部门检查结果为依据，包括：
学风（教务科）、校风校纪检查（学生会纪律部）、两操检查（学生会体育部）、卫生检查（总务科、生活部）、宿舍检查（总务科、教官、宿管）、墙报评比（学生会宣传部）、广播站投稿（广播站）、环保实践活动（团委实践部）和加分项（指不定期举行的新生拔河比赛、体育节、科技节、篮球赛、足球赛及其它各类竞赛的加分）、扣分项（指学生受到学校警告以上行政处分或存在学生流失的予以扣分）。
（2）总分80分以上（含80分）的班级为本级该月达标班级，对达标班级授予奖状。
年级达标班级，各项检查所占权重如下表（总分100分）：
学风
卫生
检查
宿舍
校风校纪检查
两操
墙报
评比
广播站
投稿
环保实践活动
加分
扣分
25%
15%
5%
巡
堂
月
考10%
教
官9%
生活部6%
纪律部9%
级
长6%
课间
操10.5%
眼
操4.5%
墙报3.5%
宣传栏1.5%
3、年级达标班主任评比办法：
（1）主要以班级评比与班主任常规工作量相结合进行量化打分，总分100分，
（2）总分80分以上（含80分）的班主任为本级该月达标班主任,对达标班主任授予奖金；
年级达标班主任各项检查所占权重如下（总分100分）：
本月班级
评比结果
本月班主任常规工作量检查（级长负责）
80%
早读
课间操
班会课
校会、集会
材料上交
2．5%
（二）校先进班级、先进班主任评比办法（每学期评比）：
1、每学期末，由各年级级长根据量化评比综合结果推荐本年级先进班级、先进班主任候选对象，报学生科讨论，由学校进行审批；
各年级具体推荐数为：
年级所在班级的40%。
2、学校对先进班级、班主任进行公开表彰，对先进班级授予锦旗，先进班主任授予荣誉证书及奖金。
3、校先进班级、先进班主任推荐办法：
（1）每学期末，由年级级长根据一定名额并结合学期量化评比结果推荐校先进班级和校先进班主任，报学生科讨论，由学校审批；
（2）校先进班级，各项目权重如下表（总分100分）：
一学期班级综合评分
（即学期平均分）
团支部活动
文学社投稿
85%
13%
2%
（3）校先进班主任，各项目权重如下表（总分100分）：
班级学期综合得分
班主任常规工作量检查学期综合评分
70%
30%
四、其它需要说明的问题
1、各部门检查结果及活动检查结果应以年级单位，对该年级各班进行排名，在每月1号前将结果报送学生科谭小文处，汇总后3号前送交各年级级长、班主任处；
2、班主任不得干涉学生干部的检查工作，对评分结果有异议可以提出，但原则上不得更改；
3、各年级的评比结果应当在每月10日前统计结束并公布，在全校每周一的校会上予以公开表彰；
4、加分项、扣分项：
（1）加分项：
在各类竞赛中获奖的集体和个人可加分（计入当月班级评比总分）
表一：
校级以上集体奖项
集体奖项〈校级以上
（含校级）〉
一等奖
二等奖
三等奖
优秀奖
国家级
16
14
12
10
省级
8
6
市级
5
4．5
4
3．5
镇级
3
2．5
校级
2
1．5
表二：
校级以上个人奖项
个人奖项〈校级以上（含校级）〉比照表一各项得分减半
8
7
6
5
4
3
2．5
2．25
2
1．75
1．5
1．25
1
0．75
表三：
年级或专业类集体奖项
集体奖项〈年级赛或专业类比赛〉
1.5
1
0.5
说明：
年级赛指由各年级组织或分年级进行评比的竞赛，如中一级的拔河比赛等；
专业类比赛指只能是某些专业参加的比赛，如软件专业的电子报、幼师专业的手工艺制作比赛等。
表四：
年级或专业类个人奖项
个人奖项〈年级赛或专业类比赛〉比照表三各项得分减半
0.75
0.25
（2）扣分项：
对有受到学校行政处分的学生、流失学生的班级要进行扣分（在当月班级评比总分中予以扣除）
项目
警告
记过
流失学生
留校察看
开除学籍
0．5
流失学生指自然流失（不包括正常转学、病休、参军学生），由级长负责统计。
5、组织各项竞赛的科组在安排奖项时，原则上按照本方案上所设定的奖励数目进行。
另外，体育节、科技节由各活动主办部门进行名次的综合统计，将其按照团体总分次序进行排列。
所有举行各项竞赛的部门需在比赛结束一周内，将比赛结果统计、打印并上交到学生科，以便进行班级评分。
由语文科组、文学社、学生会学习部等部门主办的征文比赛，除上交比赛结果外，应将获奖文章打印后一并上交。
6、本评优方案中对班级评优、班主任评优设定了两个等级：
设“校级奖”，目的是突出强调学校奖励的权威性；
设“年级奖”，每月由年级级长组织进行月评，一方面充分体现级长负责制的管理特点，另一方面，更重要的通过每月对班级工作、班主任工作进行及时总结，起到表彰优秀、发现不足的作用，在班级之间、班主任之间形成竞争机制，充分调动班主任管理工作的积极性。
7、由于教育教学工作管理的复杂性和多变性，本评优方案所列出的评比项目都是较宜于进行量化打分的工作内容，对主观性较强、不宜进行量化打分的项目未列入，因此，如何更客观、准确地反映班级管理、班主任工作，还有待在今后的管理工作实践中进一步加以改进和完善。
塘厦理工学校学生科
班级学风量化评比细则
作者：
来源：
发布时间：
2011年03月15日点击数：
19字体：
小大
（占每月总分25%）
总原则：
总分25分，其中行政教学巡堂占15分，每月考试排名分占10分。
一、学校行政每天巡堂教学评分（10分制），所有数据由教务科每天录入电脑，月底取平均值乘以1.5就是各班教学巡堂得分；
二、考试排名分值共10分，基础课考试和专业课考试各占5分。
1、基础课考试得分采用全年级积分排名方式，各班积分由优秀排名积分和进步排名相加得出。
年级最后积分排名第一的得满分5分，其它依次以0.2的级差递减，最低分为2分。
2、专业课考试得分采用分专业积分排名方式，优秀排名分专业进行，进步排名全年级进行，各班积分由优秀排名积分和进步排名相加得出。
各班积分在本专业排名第一的，专业课考试得分为满分5分，最低分为3分，各专业级差的计算方法为（5-3）/（专业班数减一）。
例如：
06级有6个会计、金融班，其专业考试分第一名为5分，级差为（5-3）/（6-1）=0.4，则该专业考试第二名得4.6，其它依次为4.2，3.8，3.4，3分。
再如：
06级只有2个电子班，其专业考试的级差为（5-3）/（2-1）=2，则电子专业第一名得5分，第二名得3分。
同样可以计算出06电脑班的专业级差是1分。
特殊情况：
若某专业只有1个班，则其专业考试分由该班在全年级的进步排名位置确定，进步排名第一的，其专业考试可得5分，并采用本年级最小的专业级差向下递减，最低分为3分。
如06幼师班的级差应采用06会计班的级差。
教务科
2007年9月18日
班级卫生检查评比细则
53字体：
（占每月总分15%）
一、为了增强学生的卫生意识，进一步提高教室的环境卫生水平，由生活教官在周一至周五每天上午8时后对各班教室和公共区卫生进行检查评比，学生会生活部每天下午4：
45（高考班5：
00）之后对各班教室卫生进行检查评比。
各班值日生负责打开课室门等候检查，如教室门关闭，该班当天卫生分为0分。
二、检查内容：
（一）教官检查（占60%）
1、教室卫生（20分）
2、公共区卫生（20分）
3、平时检查（占20分）
该项由生活教官在当月对发生在校园内的同学进行的如乱丢垃圾、损坏花草等破坏环保的行为予以扣分，每人扣4分/每次，五次全部扣完。
（二）学生会生活部（占40%）
主要负责对教室卫生进行检查，参加检查评分的人员由各班的生活干事组成，干事无故不参加检查的在当天班级卫生分内扣5分。
三、教室清洁卫生标准及评分：
教室卫生包括：
黑板、讲台、桌椅摆放、窗户及窗台、墙壁、报纸架、天花板、垃圾、地面、劳动工具摆放共十项，每项10分，总分100分。
1、黑板：
值日生每天早上擦干净黑板，并清理黑板下的粉笔尘。
未清理为0分，一般为5分，干净为10分。
2、讲台：
①用抹布清洁、擦拭，台面见不到粉笔尘；
②讲台的粉笔和粉笔刷等教具摆放整齐。
每项各5分。
3、桌椅摆放：
放学后应保持课桌桌面整洁，书本、矿泉水等物应放入抽屉，桌椅摆放前后左右成直线。
摆放凌乱为0分，一般为5
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