医学生学习方法经验谈总结文档格式.docx

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病理学：

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药理学：

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病理生理学：

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微生物学：

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诊断学：

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内科学：

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呼吸系统疾病：

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心血管系统疾病：

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消化系统疾病：

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泌尿系统疾病：

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血液和造血系统疾病：

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内分泌和代谢疾病：

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（）风湿性疾病：

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理化因素所致疾病：

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总论

１、功夫下在平时，不要搞考前突击。

尤其是基础课，对于一个在医学知识方面完全空白的低年级学生来说，这点尤其重要！

上课把老师花大部分时间讲的内容认真做笔记，课后尽量看一遍，可以加深印象！

因为好多科目老师到期末不会点重点（至少我们学校是这样的），所以平时的笔记是很重要的！

如果你平时很努力的话，考前看看笔记一般就可以通过了！

２、医学考试关键不是要把所有的文字印在脑海里，而是要理解、融会贯通，形象思维也是很重要的，尤其对于解剖学和组织学、病理学、生理学、病理生理学来说，盲目的背书只会增加自己的负担！

３、介绍一下本人做笔记的方法：

我一般是把笔记记在书上，如果老师讲的东西可以在书上找到的话，直接划下来就可以了；

如果书上没有的内容，这很可能就是老师根据多年的经验总结出来的，即使不是考试的重点，也很可能是对我们很受用的，所以要引起足够重视！

顺便说下，我记笔记都是用红笔记的，如果复习时或预习时有什么总结的话，一般用蓝笔，便于区分！

也可以将一些总结性的表格之类的用小张纸贴在相应的页面上，复习会方便的多！

４、对于临床课的学习，我认为方法又有不同！

这时上课就不能以笔记为主了，关键是跟着老师的思路走，有时候老师会结合理论讲一些临床上的典型病历，可以加深我们的理解，也方便我们记忆，这也是

引起同学兴趣的重要因素，呵呵！

另外，要重视见习课，这是我们从学生到一个准医生的过度阶段，也是我们开始应用书本知识的时候！

课前最好看下相关章节和实习指导，这样就有的放矢了，印象也会深刻的多！

至于考试复习，我想应该不会很吃力才对！

（本人亲身体会！

）５、这点也许是大家最感兴趣的——如何复习效率才能最高！

分析如下：

一本书至少也有３００页，一个科目的考试满分为１００分，也就是说最多也只能出１００个知识点吧！

（何况大题不止５分吧？

）所以考的肯定是老师上课重点讲述的内容（笔记这时候就发挥作用了），没讲过的一般不会考（９９％的概率），就算考了分数也不多！

（如果单纯应付考试可以，但想学更多东西的话还是看下吧，有好处的！

）这样压力就小很多了吧！

另外，如果可能的话，找些历年考过的题目做一下，题目的符合率４０％左右，但也不是绝对的！

有的教研室会出些习题集，这很大部分），考了85分，在班上也算是比较优秀的成绩了，哈哈（谁又把砖头乱丢？

！

）言归正传吧

学习生化，我是下了一些“苦工夫”的，因为怕挂掉，所以考前把书看了4遍！

话说回来，我学生化的时候，平时也没怎么看书，基本是考前突击的！

因为我知道，像这么抽象的课程，按照我这个记忆水平即使平时看了书，到时候不下工夫复习，一样是什么都不记得的！

所以，我利用考前的2个星期突击了一把，感觉效果还可以！

我看第一遍书的时候，是把书都通看了一下（不过没有讲的我没有看），掌握了基本的内容，在看书的过程中，写出一些简要的提纲，我还把一些重要的知识点（后面叙述）一边念，一边抄，然后再背着默写一遍，晚上睡觉前反复回忆，结果做梦都是这些东西，呵呵！

第二、三遍主要就是根据这些提纲来回忆、复习，忘记的就再看书，不要怕重复，只有这样才记的牢靠！

最后一遍书主要是大概看一下课本，把专业英文单词看了一下（因为我们要考20分的英文题目，还要英文回答！

），整理一下思路！

记得那天是下午3点考试，还是夏天，好多同学顶着烈日去教室做最后冲刺，我则一个人躺在宿舍里睡了个午觉，下午状态也不错，好多不会的也蒙对了，哈哈！

下面就是根据我复习的经验总结的一些重点：

三大物质的代谢以及相

互转化，这可是重中之重，一定要掌握（尤其是三羧酸循环）！

再有就是呼吸链、以及胆色素的代谢！

其他的就是掌握一些蛋白质、dna和酶的一些基本知识！

分子生物学的内容主要是dna、Rna和蛋白质的合成的过程一定要掌握，考试的主要分数都是出在这里！

顺便说一下，我复习生化的时候用的是北医编的一本参考书，是16K，蓝色封面的那本，虽然有的题目比较有难度，但是对于理解一些知识点还是很有帮助的！

那本书的名词解释和问答题比较全面，也很细，考试可以参照那本书准备相应的题型！

（个人推荐，供参考！

）

在基础课里面，生理学是一门很重要的课程，我们知道：

医学课程可以分为3个阶段，即基础课、桥梁课、临床课，是一个逐步深化的过程！

我个人认为生理学是介于基础课与桥梁课之间的一种课程，是为那些桥梁课打基础的，如果生理学不好的话，比如药理、病理生理学的一些内容很难理解。

不是说学不会，只是理解起来要吃力一些！

生理学的学习一般分为2部分，理论和动物实验！

实验课上可以验证一些书本上的理论，加深印象！

因为书本上的内容很多，老师上课的时候也不可能面面俱到，实验课上老师会讲一些实验的相关理论，注意，这些往往就是考试的重点！

这里面循环系统的实验比较多，可以顺便练习一下操作技术，如气管插管、颈动脉插管等等。

由此可见，

循环系统也是考试中占比重较大的部分，我记得我们期末考试的时候，考了2道循环系统的大题，一个是关于心脏的，一个是关于血压调节的！

而且，说循环系统重要，也是因为以后学习心血管系统药物和病理生理的时候都用的到这些知识！

此外，比较重要的知识有细胞膜电位（以后学习抗心律失常药物的时候方便理解）、兴奋-收缩耦联、能量与代谢、肺通气的基本概念，（消化系统考的很少，只有几个选择题，不知道为什么~）神经系统也是主要掌握一些概念（我们那次考了“去大脑僵直”的名词解释），内分泌系统主要掌握一些调节轴的调节机制（我们大题考了下丘脑-垂体-卵巢轴的调节，结果好多同学都没有复习，这道题目得分很少！

）其中值得提出的是泌尿系统，尤其是尿液的浓缩和稀释以及肾小管和集合管的转运功能这2节是难点，我当时学的时候看了好多遍书、又问老师才弄懂，这对于以后学习病理生理学中“电解质紊乱和酸碱失衡”一章有帮助理解的作用，希望能引起重视！

最后还是推荐一本参考书，还是北医编的那一本比较好，我看过，但是那上面的题目太多，我没有做完（而且我们学校有内部的复习资料，所以其他参考书看的比较少~）如果贵校也有复习资料的话，还是以资料为准吧！

上页下页医学生学习方法经验谈总结

到了病理学，就是进入桥梁课阶段啦，前面有了组织学的基础准备知识，相信学起来应该不会吃力才对！

其实，即使你前面没有学好，也没有关系，理解起来也不会有太多的阻碍！

要对自己有信心~

首先要了解病理学主要学习目标，即掌握一些常见疾病的病变特点，包括大体的改变和镜下得改变，通过这些改变可以推断出疾病有哪些临床表现以及相应得治疗原则（当然这最后一点是临床课所要掌握的重点内容）！

了解了这些，考试、复习就不会“跑偏”，就容易抓主重点！

《病理学》教材可以分为两大部分，即总论和每个系统疾病的各论。

我认为总论部分是相当重要的，它主要涉及一些基本概念和理论，所以对于总论里面所涉及得概念一定要读懂、吃透。

各论部分虽然篇幅多，只要理解了总论的内容，学起来还是会很轻松的！

通过学习病理学，我感觉“名词解释”是最重要的！

虽然考试中这种题型占的分数不多（最多也就15~20分），但其他知识都是从这些名词中衍生出来的，建议大家引起重视！

（我有几个同学，考试