年终教师绩效考核方案Word格式文档下载.docx
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表现较差,业绩低劣,不能承担分配的任务。
有下列情况之一者,师德表现方面定为不合格:
⑴严重违法乱纪,损坏师德形象被查处者;
⑵同期违反计生政策,被查处者;
⑶体罚、变相体罚学生,性质严重的;
⑷严重失职,酿成重大责任事故的;
⑸严重违反规章制度,教育不改的;
⑹擅离职守,较长期不在岗的;
⑺搞第二职业,严重影响本职工作的;
4、奖励分:
对响应上级号召,积极参加无偿献血者当季度可奖励___分,当季度帮扶贫困生、捐资助学___元以上者奖励1--___分。
(帮扶贫困生、捐资助学___元—___元得___分,___元—___元得___分,___元以上得___分)
二、出勤情况(权数___分)
学校设置考勤登记表,由值日导师或值班行政负责考勤登记并及时汇总封存。
教师请假1—___天须由校长批准,___天及其以上须由教育办批准,___周以上须送市教育局批准,并按有关规定扣发奖金。
1、有下列情况者分别给予扣分。
①病假:
当季度累计___天以上扣___分,长假(病假)不得分。
②事假;
(不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假):
当季度累计请假___天以上扣___分,当季度累计一周以上不得分。
③旷课每节扣___分;
④无原因迟到、早退(包括护导)、私自调课每节课扣___分;
⑤学校会议、学校升旗仪式、学校组织的集体活动及各级会议,应参加的教师又没有请假者每缺___次扣___分;
⑥没有考勤登记的按___%计算,以下参照计算。
三、教学常规(权数___分)
每季度对教师的教学计划、教学总结、教案、作业布置与批改、听课记录、考试(期中、期末)质量分析等,按照教学常规管理要求进行一次全面检查。
1、以下各项要求,每次每缺一项扣___分:
①期初制定教学计划、并按时送交学校;
②期末写好总结并按时送交学校;
③认真编写教案(如发现无教案上课者,每次加扣___分);
④按时认真批改学生作业;
⑤单元测验按时考查、批改、讲评;
⑥批改作业工作量以每班___人为基准,每增加___人可奖励___分(班生数以四舍五入法计算;
跨班语数老师奖励分不受限制;
专职技能科老师奖励最多不超过___分);
2、严格执行“减负”规定,学生在校时间不擅自延长,节假日不组织集体补课。
违反规定者从教学常规基本分中每次扣___分。
3、不擅自征订、使用非教育主管部门确定的教材、辅导材料、试卷。
违反规定者每发现一次扣___分。
4、专职技能科教师应有一定量的培优、课外兴趣小组辅导活动,计划、兴趣小组名单、出勤登记、成绩记载表、活动总结每缺一种从教学常规基本分中扣___分。
四、班主任工作(权数___分)
1、以下要求每缺一项扣___分:
①、按时完成班级工作计划、工作总结;
②、按时完成学籍卡、素质评估手册;
③、按时完成义教卡、健康卡;
④、按时准确完成班级变动生花名册、学生花名册、文化户口册的填写及滚动工作;
⑤、每季度开展___次班队主题会(并附书面记录,年段或校内开放,班队各一次);
⑥、每季度家访或开家长会___次(并填写家访记录簿,家长参与率达到90以上),本款包括中队辅导员;
⑦、班级黑板报、学习园地每月___次(交底稿);
⑧、班级设有图书角(生均___册以上)、卫生角、绿化角;
⑨、每学期学校组织的“三评”(学生礼仪、卫生、纪律),(按原始记录汇总评定优、良、合格三个等级,评为“优、良”的班级得___分,评为“合格”的班级该项不得分,优、良比例不多于___%)。
2、班集体获省、泉州市、晋江市、镇等表彰,班主任得___分,中队辅导员得___分。
3、中队辅导员在完成本职工作的前提下加___分。
五、行政工作
1、校长、副校长、教导、总务在完成本职工作的前提下,补贴职务分___分。
2、总辅导员___分、报帐员补贴职务分___分,在搞好本职工作的前提下,全学期总分不少于教师平均分。
3、年段长、统计员、技能科教研组长、语、数教研组长在完成本职工作的前提下奖励___分、___分、___分、___分。
4、积极参加、协助完成中心工作和开展重大活动的负责人、协助组织人员由行政酬情按工作量情况加分(当季度不超过___分)。
5、学校在街道级、晋江市级、泉州市级、省级素质教育评估、等级达标验收、先进集体中选,当季度全体教师各得1、3、4、___分,获奖单位正职领导另加___分,副职与中层干部另加___分。
(单项获奖如少先队、安全、课改、体育、信息、绿色、收费、廉洁等组织得奖,单位正职指该项的负责人;
校长、教导在教师【相同项的教师】得分的基础上可加___分,教师得分按教师数的___%计算)
6、专职技能科教师组织汇演、竞赛等活动,每次奖励___至___分,其他相关老师每次奖励___分。
)
7、教师参与信息工作,向市级及以上教育网站投稿并录用,每篇信息奖励___分,最高奖励___分。
六、教师获奖(均为当季度为准,最高得分___分)
1、教师参加教育主管部门组织的技能(包括现场论文、案例评奖)素质竞赛、课堂教学竞赛,获街道级一、二、三等奖及优秀奖者分别得3、2、1、___分;
获晋江市级一、二、三等奖及优秀奖者分别得5、4、3、___分;
获泉州市级及以上一、二、三等奖、优秀奖者分别得7、6、5、___分,录像课评选折半计算,逐级选送只计算最高级别一次,指导教师按1/3计算。
2、开研究、示范课、讲座,按相应级别二等奖计算得分。
3、公开课的指导教师,核实后按参赛者的___%得分。
(多人指导的共同摊分)
4、评优评先按相应级别二等奖得分。
(作为奖励分,非教育部门降至晋江市级,晋江市级以下降至街道级。
七、指导学生(最高分___分)
1、指导学生临场竞赛得奖分:
获街道级一、二、三等奖指导老师分别得3、2.5、___分;
获晋江市级一、二、三等奖指导老师分别得4、3.5、___分;
获泉州市级及其以上一、二、三等奖指导老师分别得6、5、___分;
逐级选送只计算最高级别一次,同校同次比赛只取最高奖一人计分,多人指导共同摊分。
2、送书面、实物作品参赛,按临场竞赛奖分1/2计算;
指导学生发表《周报》《队报》《作文选》《经济报》文章按1/4计算。
注:
非教育部门组织降到晋江市级计算的按1/4计算。
(适用于1、2点)
3、若竞赛取名次不评等次,列前___名者按一等奖计算;
列第3、___名者按二等奖计算;
其余名次按三等奖计算。
4、团体奖按___人次获奖计算。
5、组织课外兴趣小组,有计划、兴趣小组名单、出席记录、成绩记载、活动总结,专职技能科教师担任的兴趣小组,指导教师得___分;
班科任教师担任的兴趣小组,指导教师得___分。
6、组织并参加学生社会实践活动,有计划、记录、总结得___分。
7、获得教育办体育田径运动会团体奖第一名得___分,第二名得___分,第三名___分,其他没获奖的田径各取___个单项目最高一名得分(教练)。
道德风尚奖按三等奖奖给领队和教练;
市级获奖加给教练,第七名第八名算三等奖。
8、校级比赛项目必须由各组的教研组上报行政处,经由讨论,审批方可进行比赛。
比赛方案要在教研组内讨论确定后,方可举行。
原则上:
各类单项比赛一等奖:
一名;
二等奖:
二名;
三等奖:
五名(送作品折半、原则上比赛按低、中、高年级进行)(奖励分分别是:
___分、___分、___分)。
八、教研活动(权数___分)
1、确定课题组,有计划、有过程、有总结,课题组长得___分,协助组长得___分,课题组其他教师得___分。
(教育办备案为依据)
2、在教研会议上积极参与发言校级得___分,最高得___分。
3、按规定参加听课、写好记录、参加评课发言,每季度不少于___次,得___分;
该参加而不参加每次扣___分。
4、撰写经验总结、教育教学论文(必须是教育办选送)收入汇编或发表于相应级别刊物者(合作者共同摊分),学区级得___分、片级得___分,晋江市级得___分,泉州市级得___分,省级和CN级得___分。
若一稿多投或逐级选送只计算最高级别一次。
论文或经验总结出版在报纸按相应级别___%计,其他案例、论文获奖归论文,现场论文获奖归教师技能。
5、参加各种“论坛”发言者每次得___分,同时汇编者只取一项。
6、奖励分:
教育办学科教研组成员在正常参加活动的基础上,每人奖励___分。
九、教学效果(权数___分)
1、学期有统一普查测试的学科,到考率达___%者,得___分;
优秀率、合格率达到学区平均线或分别达到___%(《晋江市小学实施素质教育等级达标评估细则》指标)、___%(“双高普九”指标)的,各得___分;
没统一普查的学科,教师在完成过程性考核的基础上,取学校教师平均分。
2、优秀学生评选:
每评得___名街道级、晋江市级、泉州市级、省级以上优秀学生,班主任分别得1、2、3、___分,中队辅导员得分是班主任的___%。
(少先队员、少先队干部得分相反)
十、附则
1、校长的绩效工资也可取全校公办教师平均值加___%计算。
2、因行政人员的工作量大、压力大,在工作没有重大过失的情况下,行政人员的绩效工资评级每年应确保有一次优秀(考核办法可采用先评行政再评教师)。
3、师德表现不合格,该年度考核定为不合格等次。
4、本《暂行规定》实行按季度考评登记,兑现奖惩。
5、本《暂行规定》由晓聪中心小学行政会负责解释。
年终教师绩效考核方案范文
(二)
为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度,切实加强教师队伍建设,充分调动广大教师工作的主动性和创造性,健全义务教育学校激励长效机制,规范管理,提高教育教学质量,特制定本方案。
一、指导思想
以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机,建立科学规范的中小学收入分配机制,充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,努力推进全市教育事业持续健康快速发展。
二、考核范围:
全体教职工。
三、考核领导小组和考核时间:
每一学年或每学期以教育局规定时间进行考核。
本考核为一学年计分,若以月考核作相应折算。
考核领导小组:
组长:
杨在初
副组长:
孙金和、杨永华、王席陶。
成员:
杨子镔、许卫、程大俊、年级组长、魏玉仲、杨清华、梁安生、武斌。
四、考核分配原则
1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。
绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。
无论什么原因,只要没有岗位绩效考核结果,就不能参与绩效工资分配发放。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
绩效工资考核分配的全过程公开,切实做到公平、公正。
3、坚持定量和定性考核相结合的原则。
五、绩效考核内容及量化计分办法
考核共计___分,其中师德___分,出勤___分、工作量___分、教育教学过程___分、教育教学业绩___分。
(一)师德(_