精品统编版六年级下册语文期末测试word版含答案共3篇Word下载.docx

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mó

guǐqīngfù

hè

sè

sīmǎqiān

二、下列加点的字读音全部正确的一项是（）。

（5分）

搪瓷（tá

ngtà

ng）惆怅（chó

uzhó

u）猝死（cù

zú

）

鸿鹄（hú

hù

）盘盂（yú

yù

）稚嫩（nè

inè

n）

衣襟（jīnjì

n）栀子花（zì

zhī）娓娓动听（wěiwěn）

三、给“什么”选一个正确的含义。

（6分）

A.惊讶B.一切C.不满D.疑问E.虚指F.责问

1.什么！

九点了？

（）

2.这是什么东西？

3.你笑什么？

4.这算什么文章。

5.她什么也没得到。

6.他们仿佛在谈论什么。

四、将下列诗句与相对应的古诗名称及诗人连线。

欲问行人去那边《清平乐》王观

出没风波里《春夜喜雨》韩愈

春无踪迹谁知《卜算子·

送饱浩然之浙东》范仲淹

江船火独明《早春呈水部张十八员外》杜甫

草色遥看近却无《江上渔者》黄庭坚

五、下列句子运用的修辞手法与其他不同的一项是（）。

A.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。

B.一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。

C.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

D.住方家的大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

六、根据课文内容填空。

（11分）

1.照北京的老规矩，腊八这天家家都要，哩啦啦二十三要；

二十四要；

二十九要；

三十晚上；

初一、初二；

正月十五。

2.《十六年前的回忆》是按照顺序写的，主要写了父亲李大钊、、、发生的事情。

3.《匆匆》一文的作者是现代著名诗人、散文家。

这篇课文运用了、等修辞手法，开头和结尾都用了，突出对时间来去匆匆的与的强烈感情。

4.《闻官军收河南河北》中最能体现诗人心情的诗句是,。

七、口语交际。

如果你在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法，你会怎么说？

八、课内阅读。

（7分）

住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。

他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。

锅里的粥也像是益发浓稠了。

“妈，妈，要到什么时候才……”

“要到夜里！

”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。

但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。

锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。

“那我饿了！

”八儿要哭的样子。

“饿了，也得到太阳落下时才准吃。

”

饿了，也得到太阳落下时才准吃。

你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？

并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音，因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。

1.用“”画出文中的一个拟人句。

（2分）

2.将文中画“”的句子改为陈述句。

3.选文主要写了八儿怎样的心情？

从哪些地方可以看出来？

（3分）

九、课外阅读。

（14分）

登山

我十岁开始登山。

我登上的第一座山峰叫泽恩阿尔施托克，我们的村子就坐落在它的脚下。

在山顶，我头一回看到高山的惊险和美丽。

①深壑，比比皆是的冰和雪水，绿玻璃般的冰川，丑怪的冰碛（qì

），高踞这一切之上的是高而圆、其状如钟的天空。

②一个人被夹在高山和湖泊之间，又被近处的山峦团团围住，并在这狭小的田地里生活了十年，那么，这一天他是万万不会遗忘的。

在这一天里，他第一次头顶宏大寥廓的天宇，面对无跟的视野。

③在上山途中，我已经惊讶不已地发现，我在山下早已熟悉的崖坡峭壁竟是如此硕大无比。

如今我全然被这瞬间制服了，又惧怕又欢呼，突然看到这寥廓渗入我的心里，世界竟是如此宏大！

④我们的整个村落，远在谷底，迷迷蒙蒙，只剩下一个小光斑。

从谷底望去以为是紧密相邻的山峰，原来彼此相距许多小时的路程。

⑤我开始预感到，我仅仅眯缝着眼看到了一线天地，还没有把世界看个真切，并且山外有山，或挺立，或倾倒，这可能有大事正在发生，而有关的消息从未传到我们这个与外界隔绝的山镇里来过。

同时，我心中有什么像指南针二样在颤动，以一股不自觉的力量拼命指向那辽阔的远方。

如今，当我看到浮云向着无边无涯的远方流浪时，我才完全懂得了浮云的美和忧伤。

1.文中第一段“一个人”与“他”指的是。

2.带序号的句子中哪些是作者看到的真实景物？

哪些是作者产生的联想？

请把句子序号写在下面。

真实景物：

联想：

3.登上山顶“我全然被这瞬间制服了，又惧怕又欢呼……”作者“惧怕”什么？

又“欢呼”什么？

（4分）

4.读文中画线的句子，你体会到作者怎样的心情？

5.你有过登山的感受吗？

登上山巅，你会有怎样的感受？

请把它写下来吧。

十、习作。

（30分）

从出生那一刻起，我们就被爱包围，亲人的爱、同伴的爱、老师的爱、同学的爱，你是否深深体会过，你是否想过感谢，还是因为沉浸在爱中时间太久，而忽略了这一切？

现在拿起你的笔，回忆身边的人对你的关爱，选择其中的一个人，再选择其中的一件或几件事，把它写下来吧！

六年级语文·

下册

期末综合测评卷

（时间：

90分钟　满分：

100分）

一、积累与展示。

（26分）

1．看拼音写词语。

春节与平常jié

rá

nbù

tó

nɡ（），到处zhānɡdēnɡjié

cǎi（），洋溢着喜庆的氛围。

科学家们面对这sīkōnɡjià

nɡuà

n（）的吉祥日子，依然专注研究，jià

nwēizhīzhù

（），这种对科学qiè

é

rbù

shě（）的精神值得我们学习。

2．用“√”给加点字选择正确的读音。

甜腻（nì

　lì

）　　　商业簿（bó

　bù

）　　　惆怅（chó

u　zhōu）

坚劲（jì

ng　jì

n）弦音（xiá

n　xuá

n）戛然而止（gā　jiá

3．查字典，填空。

“鼎”用音序查字法，先查（），再查（），如果不认识这个字，用部首查字法，先查（），再查（）画。

“鼎”在字典里有四种解释：

①古代煮东西用的器具，一般是三足两耳；

②大；

③正当，正在；

④象征三方并立。

给下列的“鼎”选择正确的解释。

（1）世纪宝鼎（）　

（2）大名鼎鼎（）　（3）三国鼎立（）　（4）鼎盛（）

4．按要求写词语。

（1）写春天的四字词语：

（2）表示“专心”的四字词语：

5．补充词语，并按要求选词填空。

（10分）

能歌（）舞　　（）心所欲　　天（）海角　　无（）于事

（）意扬扬垂头（）气头晕目（）追根求（）

（1）找出里面的一对反义词。

（）—（）

（2）不久，她就感觉，在沙发上躺了一会儿也。

（3）她是艺术学校的毕业生，，只要你给题目，她都能的表演。

（4）就算到，他也要，找到答案。

二、实践与运用。

（18分）

1．按要求写句子。

（1）写一个表现科学家醉心科学研究的句子，至少含有一个成语。

（2）三头牛告诉尼尔斯小狐仙在哪里。

　尼尔斯不再捣蛋了。

（用关联词合并句子）

（3）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

（缩句）

2．根据课文内容填空。

（12分）

（1）春天，是古代诗人常咏叹的季节。

请任意默写出描写春潮、春城、春雨、春江、春水的诗句。

，。

（2）《迢迢牵牛星》中写织女伤心的句子：

（3）洗手的时候，；

吃饭的时候，日子从饭碗里过去；

默默时，。

（4）《十五夜望月》运用抒情的方式，表达诗人对家人的深深思念之情的诗句是：

，？

（5）《石灰吟》中寓有不怕牺牲的精神，直抒情怀，说出作者志向的一句是：

（6）《竹石》中常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格的句子：

三、口语交际。

六年来，我们开展了许多主题丰富、形式多样的综合性学习，在这些综合性学习里，你印象最深的是哪一次？

是以什么方式开展的？

你收获了什么？

请用一段话介绍。

要求：

语言简明，清晰流畅。

__________________________________________________________________________________________________________________________________

四、阅读天地。

（21分）

（一）课内阅读。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：

“我以日始出时去人近，而日中时远也。

“我以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：

“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：

“孰为汝多知乎？

1．给下列加点字注音。

（2分）

沧（）　　孰（）　　汝（）　　知（）乎

2．解释下列加点词。

（1）两小儿辩斗（）　　　　

（2）我以日始出时去人近（距离）

（3）及其日中如探汤（到，到了）（4）孔子不能决也（判断）

3.翻译句子。

（1分）

我以日初出远，而日中时近也。

_________________________________________________________________4．“孰为汝多知乎？

”你觉得这能怪孔子吗？

这说明了什么？

__________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）课外阅读。

时　间

每天睁开眼，我就计划这一天该做些什么，到晚上躺在床上，却好像什么也没有做。

记得小时候写作文，我总会写“光阴似箭，日月如梭”，不知从哪里找来这些词句，似懂非懂地照抄。

箭也好，梭也好，在我的小小心灵里，今天就是昨天，今夜就是昨夜，只是同一个白昼，同一个夜晚，走马灯似的，来了又去了，去了会再来的，直到鬓边有了白发，才蓦然惊觉光阴果真似箭如梭，去了永不再来。

于是，我问自己：

“过去几十年，我究竟做了些什么？

这一生肯定要交白卷了？

8月份，在美国的一个小镇，我拜访了一位84岁的老学者，在他那狭窄的厨房里，我向他倾诉内心的困扰。

他说：

“你应该抓紧现在和未来的日子。

我说：

“是的，我在尽力，但是，我已浪费了几十年。

他摇摇头：

“达尔文说他贪睡，把时间浪费了，却写了《物种起源》；

奥本海默说他锄地拔草，把时间浪费了，后来成为‘原子弹之父’；

海明威说他打猎、钓鱼，把时间浪费了，却最终获得了诺贝尔奖；

居里夫人说她为孩子和家务忙，浪费了时间，然而她不但发现了镭，还把孩子教养成科学家。

我大喊：

“这些人都是天才！

我只是