水平二《三、四年级体育教案全集》.doc
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第一周
（室内课）1：
引导课，体育常识，如何进行户外体育运动
第二周
1、队列队形；2、游戏：
穿过小树林
第三周
1、立定三级跳远；2、游戏：
障碍赛跑
第四周
1、传物接力；2、游戏：
改换目标
第五周
1、快速跑：
30——50米；2、游戏：
守卫红旗
第六周
1、沙包掷远；2、游戏：
单脚跳接力
第七周
1、小篮球；2、游戏：
绑腿接力
第八周
1、负重练习；2、游戏：
挑战应战
第九周
1、技巧：
仰卧起坐；2、游戏：
快跳快跳
第十周
1、韵律操；2、游戏：
单脚跳接力
第十一周
1、集体游戏课：
千足虫、大家一起跳
第十二周
1、跳起摸高；2、游戏：
攻关
第十三周
1、坐位体前屈；2、游戏：
障碍物赛跑；
第十四周
1、技巧：
立卧撑；2、游戏：
绑腿赛跑
第十五周
1、跳小绳2、游戏：
叫号赛跑
第十六周
1、跑：
走跑交替；2、游戏：
跳进去拍人
第十七周
1、考核：
立定跳远；2、评价
中段体育课教案
时间
第一周
课型
二课时
内容
（室内课）1：
引导课，体育常识，如何进行户外体育运动
目的
1、过程与方法目标：
通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。
2、知识与技能目标：
培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、态度、情感、价值观目标：
培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
唱歌：
师生问好：
宣布本次课的内容和任务：
点名；
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。
1、可以做游戏，使大脑灵活。
2、和同学一起活动。
3、进行日光浴。
教室
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
学生认真遵守纪律。
养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
基
本
部
分
4、做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：
对游戏好处的理解和认识。
二、游戏：
（抓手指）
规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
教室
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/4
6
小
结
束
部
分
一、总结本次课的情况。
一、下课。
教室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
二
次
备
课
教
学
回
顾
中段体育课教案
时间
第二周
课型
二课时
内容
1、队列队形；2、游戏：
穿过小树林
目的
1、过程与方法目标：
通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、知识与技能目标：
培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、态度、情感、价值观目标：
培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小游戏；
“抓人”
2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师讲解徒手操的动作和要求。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、队列队形：
1、集中注意力联系；
（有效与无效）
2、快快集合；
3、稍息、立正、向右看齐；
5、变换队形；
1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作方法和要领。
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
重点：
动作自然，协凋准确。
难点：
重心前后稳定，节奏一致。
二、游戏：
穿过小树林；
规则：
1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习和比赛。
3、分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
二
次
备
课
教
学
回
顾
中段体育课教案
时间
第三周
课型
二课时
内容
1、立定三级跳远；2、游戏：
障碍赛跑
目的
1、过程与方法目标：
通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。
2、知识与技能目标：
通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、态度、情感、价值观目标培养学生团结协作和集体主义精神，
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
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小
基
本
部
分
一、技巧：
前滚翻起立，接球
重点：
蹬地、起跳，腾空。
难点：
动作连贯，协调。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
4X8
18
中
基
本
部
分
二、游戏：
（障碍赛跑）
规则：
游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
由小裁判评定动作正确与否。
每个队员的比赛次数相等。
4、找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
二
次
备
课
教
学
回
顾
中段体育课教案
时间
第四周
课型
二课时
内容
1、传物接力；2、游戏：
改换目标
目的
1、过程与方法目标：
通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。
1、知识与技能目标：
培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
2、态度、情感、价值观目标：
发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习；
2、小型徒手操；
3、专项准备活动；
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
4、师生一同练习。
动作一致，精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、徒手操
重点：
接物时动作干净利落。
难点：
动作连贯。
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、分组练习。
3、动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
基
本
部
分
难点：
动作的准确性和优美大方。
二、游戏
（改换目标）
规则：
追
升级会员 