幼儿园教师节主题班会教案内容Word文件下载.docx

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谁能把这些本领表演给大家看呢?

　　幼儿展示所学的本领。

　　4.介绍教师节。

宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?

你喜欢老师吗?

　　向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。

　　2020教师节主题班会2

　　1、通过本次队会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

　　2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。

（一）中队长讲话：

全体起立，各小队整队，报告人数。

（童心、知心、爱心、阳光）

　　小队长：

稍息，立正，报数。

报告中队长：

_小队应到_人，实到_人，报告完毕。

　　中队长：

接受你的报告!

稍息!

全体立正!

　　辅导员：

接受你的报告，允许你们开会，并预祝这次队会圆满成功!

稍息，立正!

出旗，敬礼;

唱队歌;

（课件全体队员唱队歌）全体请坐。

（二）中队长讲话：

　　（三）活动开始：

　　甲：

九月，金色的季节;

　　乙：

九月，温馨的季节;

九月，鲜花盛开的季节;

九月，天真烂漫的季节。

　　合：

迎着九月的和风，我们迎来了第23个教师节。

老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人;

老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。

亲爱的老师，您辛苦了!

您的付出，您的辛苦，我们看得见。

看!

鲜艳的红领巾红似火啊!

飘荡在祖国的每一个角落。

960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，

让我们唱吧!

让我们跳吧!

庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。

听!

那是一首多么美妙的歌。

那是一首献给全天下老师的歌。

记住吧!

9月10日。

九月，那首献给老师的歌。

二

（2）班庆祝教师节班会现在开始。

首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。

　　（学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》）

我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢?

亲爱的老师。

请第

（1）小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。

　　（学生表演诗朗诵）

老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。

请第

（2）小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。

老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗;

老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。

请第（3）小队表演诗朗诵《老师，您辛苦了》

老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。

请第（4）小队表演诗朗诵《园丁之歌》

同学们，你有什么心里话对李老师说呢?

　　（学生代表向班主任老师说心里话。

）

现在，李老师就是我们的中队辅导员，下面请李老师给我们讲话。

掌声欢迎。

（辅导员老师讲话）

同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。

二

（2）班庆祝教师节主题班会到此结束。

　　2020教师节主题班会3

　　一、活动目标：

　　1.让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。

　　2.通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。

　　3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

　　二、活动准备：

　　1.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

　　2．多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日快乐》。

　　3．每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。

　　三、活动过程：

　　1。

用儿歌《老师本领大》引出主题。

　　以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。

　　老师本领大

　　老师老师本领大，

　　会折纸，会画画，

　　唱歌跳舞顶刮刮，

　　我们大家都爱她。

　　2．说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

　　我们班有几位老师？

谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样？

（请个别幼儿说）

　　3．看幻灯片，了解老师的劳动。

　　看看老师们每天都在干什么呢？

（逐一放幻灯片）老师们每天工作都很辛苦。

　　4．让幼儿说说怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师。

　　吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等。

　　5．讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

　　我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，

　　6．做长寿面，庆祝教师节。

（教师巡回指导）

　　我们全中国的教师都很高兴，9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。

老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好？

一般过生日、过节都吃什么？

（蛋糕、长寿面）我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好？

咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。

　　2020教师节主题班会4

　　一、活动名称:

老师的节日

　　二、活动目标：

　　1、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。

　　2、知道9月10日是教师节，理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。

　　三、活动准备：

　　1、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。

　　2、一张老师送给自己老师的贺卡。

　　3、录音机、磁带。

　　四、活动步骤：

　　1、引起幼儿谈话兴趣。

老师和小朋友围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿兴趣。

　　2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。

　　3、介绍教师节。

　　4、幼儿说一说自己对教师工作的看法，如教师是做什么的?

你喜欢什么样的老师?

你觉得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好?

　　5、你知道有几类教师?

列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。

如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。

　　6、将自己知道的教师用最简单的图画表现出来。

　　7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播放。

　　五、活动延伸：

　　1、绘画活动：

《老师的微笑》或其他。

　　2、我为老师做件事：

引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。

　　3、表演活动：

我是小老师。

　　2020教师节主题班会5

　　一、教育主题：

尊师重教

　　二、教育目的：

　　通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;

以丰富多彩的活动为载体，引导学生以小组形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

　　三、教育形式：

　　以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。

通过讲故事、诗朗诵，读散文，小组讨论等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

　　四、教育内容：

　　1、课前准备：

（1）利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师。

让学生写好歌颂老师，赞美老师，感谢老师的诗歌，散文，小故事等。

　　2、活动过程：

　　主持：

无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。

每天清晨，同学在校门口亲切地问一声，教师好。

教师节，送一张精美的贺卡。

这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。

有人说教师是人类灵魂的工程师。

　　是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。

当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。

如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

（1）尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。

古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。

毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：

“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。

”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。

让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。

各小组进行讲尊师故事，朗读诗歌，散文。

（2）各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。

随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。

一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。

看完这首童谣，然后回答问题。

　　问题讨论：

（一）我们以前有过那些不尊敬老师的行为?

　　1：

当我们犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。

其实是我们错了，老师批评我，教育我们，都在教我们做人的道理。

以后我们一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。

　　2：

我们有时上课不认真听讲，经常开小差。

有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。

我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师的欣慰。

　　3：

我们有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，低着头从他们身边走过，没有和他们打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管他们是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。

经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：

不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。

　　（4）下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》

　　（5）在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。

那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?

他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?

让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。

通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。

老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。

课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。

为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。

处处以身作则，为人师表。

像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。

我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。

　　讨论：

（二）那么我们该怎样尊敬老师呢?

　　1、要尊重老师的人格。

教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：

“老师，您早!

”或“老师，您好!

”。

　　2、要尊重老师的劳动。

在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重