济南中考政治问答题汇总Word文件下载.docx

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（3）同破坏民族团结的行为作斗争。

★5.为什么要尊重劳动者？

（1）各行各业的劳动者，是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者；

（2）劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分。

只要他们的劳动对社会有益，就都是光荣的，应该得到社会的尊重；

（3）党和政府一直提倡尊重劳动、尊重劳动者。

★6.青少年为什么要珍惜劳动成果，培养勤俭节约的美德？

（国家为什么要提倡勤俭节约，反对浪费？

）

（1）勤俭节约，珍惜劳动成果，就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。

勤俭节约是中华民族的传统美德；

是治国安邦之道；

是企业家成功的法宝；

是做人的美德。

勤俭节约的美德任何时候都不能丢。

（重要性）

（2）我国还处于社会主义初级阶段，面临严峻的资源形势，还有很多人的生活并不富裕，但浪费粮食和其他劳动成果的现象屡见不鲜。

因此我们要珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国。

（国情）

（3）对青少年来说，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质，有益于个人的成长。

（青少年）

（4）勤俭节约是建设节约型国家的需要，符合科学发展观的要求，有利于构建和谐社会，全面建成小康社会。

★7.青少年如何做到勤俭节约？

（青少年如何做到理性消费？

（1）树立劳动光荣，劳动者可敬的观念，反对好逸恶劳、不劳而获。

珍惜劳动成果，养成勤俭节约的习惯和理性的消费观；

（2）恪守勤俭节约的生活准则：

适度消费，倡导节约，不盲目攀比，追求绿色消费。

具体做法：

节约水电、一纸多用、剩饭打包、衣着简朴等；

（3）主动制止身边的铺张浪费行为。

★8.我国的基本经济制度：

公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分；

公有制经济是我国社会主义经济制度的基础。

非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分；

毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

9.为什么要坚持基本经济制度？

①这是由我国的社会主义性质和社会主义初级阶段国情决定的；

②基本经济制度的确立，极大地促进了我国社会生产力的发展和综合国力与人民生活水平的提高。

10.中国特色社会主义制度，就是人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。

★11.全国人民的重大历史使命是什么？

集中力量全面建成小康社会，进而实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴，是摆在全国人民面前的重大历史使命。

12.十八大关于全面建成小康社会的内容：

根据我国经济社会发展实际，要在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上努力实现新的要求：

经济持续健康发展，转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二0一0年翻一番；

人民民主不断扩大；

文化软实力显著增强；

人民生活水平全面提高；

资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。

13.人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度，是实现人民当家作主，管理国家的根本途径和有效形式。

我国的权力机关是人民代表大会，我国的最高国家权力机关是全国人民代表大会。

七年级：

1.与人交往的基本要求（交往中的优秀品德）有哪些？

答：

要平等待人、要尊重他人、要宽容待人、要理解他人、要关心和帮助他人、负责与合作等是与人交往的基本要求（交往中的优秀品德）。

总：

为什么平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作是成功人际交往的前提，是文明交往的内在基础。

（1）．要平等待人

为什么：

（1）《中华人民共和国宪法》规定：

“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。

”平等待人不仅是法律的规定，更是文明社会的理想追求。

（2）是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。

怎样做：

（3）在同学之间的交往中，我们不应因家境、身体和智能等方面的原因歧视他人，而应该平等地对待每一位同学。

（2）.要尊重他人

（1）受到尊重，是人际交往的内在精神需要。

（2）学会尊重他人是保证我们学习进步和人际交往成功的需要，更是现代少年应具备的优秀品质。

（3）尊重他人做到尊重他人的人格尊严、自由、合法权利、宗教信仰和民族习惯；

尊重他人的思想、情感、言行和生活方式；

尊重他人的劳动与创造等。

不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱别人，不轻视或歧视别人等。

（3）.要宽容待人

宽容待人是人际交往的基本原则。

因为宽容，我们的社会和人生变得更加美好、和谐。

宽容包括：

①宽容他人的不同之处；

②宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人；

③对于同学的成绩、长处和优点，不嫉妒；

④对于别人的缺点和不足、错误或过失，不过分苛责。

⑤对人宽容并不等于无原则的纵容。

宽容是在不违背是非原则的基础上的求同存异。

（4）.要理解他人

（1）学会理解是文明交往的前提，是成功交往的秘诀，是学习进步、事业成功、生活幸福的重要条件；

（2）理解也是我们的内在需要。

（2）学会理解的关键是学会换位思考。

要对他人的思想、情感与言行，他人的处境、问题和困难，他人的愿望与需要给予了解、体谅、重视和关心。

（5）.要关心和帮助他人

美好生活离不开人与人的相互关心与帮助。

（人类社会就是一个需要互相帮助、互相关心的社会）只要有了人与人之间的相互关心，世界就会充满温馨和爱！

（即有利于营造和谐、温馨的人际关系，有利于构建和谐社会）

关心他人的身体健康、学习生活情况；

关心他人的喜怒哀乐、愿望和需要，并在他人需要时及时伸出援助之手。

知识整合：

九年级——第九课《共享阳光》“我们的关爱”

2.如何看待诚实品质？

（是什么+为什么①②③）为什么说一个人的诚实品质比成绩更重要？

（为什么的①②③④点）

是什么：

诚实是指实事求是，不说谎，不欺骗，不作假。

①诚实是为人处事的基本原则，是中华民族的传统美德。

诚实的人，才能得到别人的信任和尊重。

②诚实也是社会生活得以正常进行的重要条件之一。

③诚实是中学生应具备的基本品质，是保证顺利成长的重要条件。

④那些弄虚作假的人，可能会一时侥幸得到某些“好处”，但终究会被人识破，不仅失去他们已经得到的东西，而且遭到人们的鄙视。

诚实的人也许会一时吃亏，但他们最终会得到人们的信任和尊重，并获得他们该得到的一切。

3.为什么要诚信考试？

（如何看待考试作弊行为）

诚实重要性：

①分数的真假反映了人是否具有诚实这一重要的品质，诚实是为人处世的基本原则，是中华民族的传统美德。

②诚实考试是中学生应该具备的基本品质，是保证顺利成长的重要条件。

作弊实质：

作弊是用不正当的和不公平的手段获得了不应该得到的利益，这不仅违背了诚实的准则，也破坏了公平的原则。

不良后果：

①作弊虽然会得到一时的“好处”，但从长远来看，作弊不仅不能带来真正的好处，而且会造成许多不良的后果。

②对于个人而言：

A作弊不过是掩盖了自己存在的问题，是自欺欺人；

B作弊被人发现后会失去信誉，造成名誉上的损失；

C即使侥幸作弊成功，也可能导致良心上的自我谴责，背上沉重的精神负担。

③对于社会而言：

A作弊破坏了一个班级、学校、团体的风气。

B破坏了维系社会公共秩序的诚实与公正的原则。

4．怎样正确认识和处理作弊与公平、“友谊”与公平、“集体利益”与公平的关系？

（1）作弊与公平。

（2）友谊与公平。

①在有些情况下，作弊行为就发生在我们关系很好的同学或朋友之中，与友谊等问题联系在一起，需要我们作出理性的分析和选择。

②对人宽容并不等于无原则的纵容。

宽容是在不违背是非原则基础上的求同存异。

（3）集体利益与公平。

在学校生活的其他方面，比如各种竞赛活动中，也存在着分数、成绩与诚实、公平的关系问题，需要我们认真分析和正确处理，反对小团体主义。

5.如何看待“偶尔抄袭一次不要紧”的想法和行为？

先答第3题为什么要诚信考试，再加下面两条：

①一个错误的行为，无论多么微不足道，其错误的性质都是不会改变的。

②对微小的错误放松警惕，就可能会滋生更多的错误行为。

小错越积越多，对自己的要求也会越来越低，最终会酿成大错，甚至是违法犯罪。

6.法律的阶级本质、特征和含义分别是什么？

（1）本质：

法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。

★我国法律的性质：

体现了人民的意志和利益。

（2）特征：

①法律是由国家制定并认可的——有法可依

②靠国家强制力保证实施——（最主要特征）

③在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力——违法必究。

法律面前人人平等

（3）含义：

法律是由国家制定和认可的，是依靠国家强制力保证实施，并在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

7、法律的作用是什么？

①法律规定权利和义务，并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予以制裁。

②法律协调人际关系，解决纠纷或矛盾。

③法律通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益。

8.保障未成年人合法权益的四条基本途径是什么？

维护少年儿童的合法权益是全社会的责任。

家庭保护、学校保护、社会保护与司法保护是保障未成年人各项合法权益的四条基本途径。

9.青少年怎样才能学会自我保护？

①家庭、学校、社会与司法方面给我们提供的保护，只是为我们的健康成长提供必要的外部条件。

要使自己的身心及合法权益得到根本保护，最关键的要靠我们自身的努力

②要树立安全意识和自我保护意识，自觉抵制不良诱惑，提高警惕，远离危险，拒绝侵害。

面对侵害，保持冷静，勇敢、机智地向侵害者说“不”。

③学会求救和自救。

掌握一些基本的求救和自救的原则和方法。

如，意志坚强、保持镇静、判断明确、把握时机，找到解决问题的办法、保存实力、及时求救、大声呼喊。

④学法、知法、用法，善用法律武器维护自己的权益。

在保证自己人身安全的前提下，善于同侵权行为作斗争（见义智为）。

10.怎样珍惜、爱护我们的生命？

①生命健康权是法律赋予我们的人身权利，我们要学会依法保护我们的生命健康权。

②增强自我保护意识，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力

③我们在珍惜、爱护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。

★知识整合：

要树立法制观念，学法、懂法、守法、用法。

九年级：

要依法行使权利，自觉履行义务。

八年级：

1．我们为什么要孝敬父母？

①父母对我们有养育之恩。

父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。

②父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。

③孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。

④现代社会，孝敬父母既是基本的道德规范，也是法律规定