教师节活动方案Word格式.docx
《教师节活动方案Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师节活动方案Word格式.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。
3.感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。
大班
1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。
2.能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。
3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。
活动准备：
各班根据活动所需准备
活动过程：
系列一、（星期二）
一、开始部分
1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望，介绍教师节相关知识。
2、教师提问，幼儿集体讨论在幼儿园学习、生活的内容，了解老师的工作。
二、基本部分
1、中、小班儿歌《老师本领大》
老师本领大
老师老师本领大，
会折纸，会画画，
唱歌跳舞顶刮刮， 我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2、大、大大班儿歌《老师的手》
老师的手
老师的手，真巧！
折只小鸭"
嘎嘎嘎"
--身子直摇。
老师的手，真巧！
捏只小狗"
汪汪汪"
--冲我直叫。
画只小羊"
咩咩咩"
--要吃青草。
做艘飞船"
嗖嗖嗖"
-飞得高高。
2、歌唱活动：
中、小班《我的老师像妈妈》
大、大大班《我为老师唱首歌》
3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。
师：
谁能把这些本领表演给大家看呢?
幼儿展示所学的本领。
小结：
宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?
你喜欢老师吗?
师向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。
4.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。
系列二、（星期三）
开展手工活动：
《我给老师做礼物》
要求：
幼儿自己动手制作并送给老师，同时为老师说一句祝福语。
系列三、（星期四）
绘画活动《我最喜欢的老师》
大班、大大班自己动手画，中、小班填色
三、结束部分
引导、鼓励幼儿说说身边熟悉的老师长什么样?
幼儿园教师节活动方案
活动目标：
1、知道20xx年9月10日是第三十一个教师节，培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。
3、培养幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作能力。
活动主题：
心目中的老师
活动内容：
一、各班活动详情：
1、语言：
我的好老师（501）主要以诗歌形式，引导幼儿了解自己的老师，感受老师的辛劳。
2、综合：
老师大发现（502）以调查表的形式，记录自己喜爱老师的各种信息。
3、音乐：
每当我走到老师的窗前（503）通过音乐，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。
4、综合：
我爱我的老师（504）引导幼儿了解教师节的由来，运用自己的方式庆祝老师节日快乐。
5、手工：
感谢老师（505）开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的老师。
2、集体活动 每班根据班级特色制作一份《我爱老师》海报，形式如首映礼签名版一样。
（形式请在周五到501班参照模板） 展示形式和时间：
1、每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。
2、各班级制作的《我爱老师》海报，在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上。
创设出整块我爱老师的版面。
人员分配：
1、照片：
各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。
2、主题版面创设：
各班主任老师周一中午集合501班
2017幼儿园教师节活动方案
1、活动名称：
《礼仪之花在幼儿园绽放》
2、设计意图：
孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。
为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。
三、活动时间：
9月9日-9月10日
四、活动过程：
9月9日活动：
以班级为单位，在自己班级举行活动，为活动前期准备。
在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。
1、说一说：
引导幼儿说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师
2、画一画：
自己动手，制作贺卡送给老师（小中班孩子）;
自己动手画画自己自己的老师一个瞬间（学前班和大班孩子）。
3、唱一唱：
礼仪儿歌—教师节 备注：
从活动开始就要有拍照，一是作为第二天的PPT，二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。
9月10日上午活动：
开场音乐《我爱米兰》
1、园长发言 2、幼儿编演舞蹈《教师节》 （舞蹈材料:
<
礼仪律动操-教师节礼仪） 3、幼儿发言（中、大、学前各选一名小朋友，配上老师一日工作的照片PPT展示，背景音乐《我爱老师的目光》） 4、教师发言（1位教师分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出来等）
5、幼儿诗朗诵：
《赞师恩》或《感谢您，老师》（背景音乐：
《梦之雪》，诗歌见附表）
6、现场互动:
幼儿自行将制作的礼物现场送给自己班的老师,并和老师一起将礼物粘在礼仪环境环境板上
9、幼儿合唱《老师，您好》
2017幼儿园教师节活动方案
设计意图：
在第**个教师节来临之际，在幼儿园营造节日气氛，让每个幼儿尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。
号召全体教师在第**个教师节明确爱心与责任，在感受到幼儿的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。
1、知道9月1日是教师节。
2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。
活动准备：
1、教师和孩子们一起活动的照片。
2、制作小礼物的材料：
彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。
3、幼儿画册《社会》
活动重点：
知道9月1日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。
活动难点：
制作小礼物送给老师。
活动过程：
1、教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣
教师：
小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?
（是我们小朋友的节日），小朋友们过节日的时候快乐吗?
是谁给你们过的节日?
那么你们知道吗?
其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?
（9月1日是老师的节日），老师很辛苦。
小朋友都认识哪些老师呢?
小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你?
二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。
1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。
2、提问：
这是什么时候照的照片?
小朋友们在干什么?
老师在做什么?
你们的心情是怎么样的?
为什么又高兴有快乐?
3、小朋友现在有了那些本领?
这些本领是跟谁学来的?
老师为小朋友做了哪些事情?
4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你?
三、讨论：
老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?
1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论
（1）老师怎么了?
为什么会咳嗽?
（2）小朋友想出了什么办法帮助老师?
老师会怎么想?
（3）你平时是怎样对待老师的?
四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语
1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢?
（说祝福的话，送给老师小礼物）
2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助
五、幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。
活动总结：
本次活动把各领域进行了有机整合。
通过观看照片，进行回忆，幼儿了解了老师工作很辛苦，同时激发了幼儿爱老师的情感。
在老师的提问下，幼儿都争先恐后地举手发言，回忆和老师在一起的点点滴滴，孩子参与活动的热情非常高。
通过自由的谈话，幼儿在了解教师工作的同时也锻炼了他们的语言表达能力和大胆表述的能力。
在阅读画册的过程中，进一步体会到老师的辛苦，萌发了爱老师的情感，同时想出各种各样的办法来关心老师，让老师高兴。
通过这次活动，培养了的社会化情感。
随后，幼儿制作各种小礼物送给老师，还对老师送上祝福的话语。
培养了幼儿的动手能力和语言表达能力。
将活动推向高潮，最后相互赠送礼物，演唱歌曲，活动圆满结束。
篇一：
幼儿园中班教师节教案
此活动适宜放在中班主题活动中，作为一个分题活动。
在这个主题中，孩子认识了警察、消防员、医生、护士、服务员等。
在进行这个主题活动的过程中，我提问孩子：
你长大了想当什么？
孩子们都说出好多的职业，可是全班只有一个孩子说，长大了想当老师。
所以我在此设计了这样一个分题，让孩子认识自己的老师，增加对老师这个职业的热爱。
一、分题学习目标：
了解老师的工作。
尝试当老师的乐趣。
表达对老师的谢意。
培养观察能力。
认读：
“我爱您”“美丽”。
活动一：
我的老师
活动目的：
学习讲述人物的方法，训练口语表达能力。
加深幼儿热爱老师的情感。
“我的老师”。
活动准备：
录音机、歌曲、辅导一名幼儿先讲述。
活动过程：
1、请出被辅导的那一位幼儿讲述：
“我的老师姓*，她长得很好看，皮肤白白的，眼睛亮亮的，头发又直又长。
每天她都早早来到教室，把活动室收拾得干干净净的。
她的脾气特别好，特别爱笑……”
2、幼儿分组，5人一组，讲述“我的老师”。
3、游戏“我给老师打电话”，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增强对老师的感情。
4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。
总结分享：
唱歌《我的老师像妈妈》，进行表演。
活动评价：
能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。
能用一些词汇进行讲述。
活动二：
老师真美丽
1、培养观察能力。
2、能用语言描述老师的外貌特征。
3、学画半身像，并能表现出人物的明显外貌特征。
4、认读：
“美丽”。
图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
1、谈话：
升级会员 