冀教版三年级语文下册单元测试题及答案Word格式文档下载.docx

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蓝天、白云、绿地，cò

uché

ng（　　　　）了一幅优美的画卷。

2．给下面加点字补充音节。

（3分）

雀跃（y　　）　　　　洋溢（y　　）

铁锈（x　　）海滨（b　　）

柴扉（f　　）苍天（c　　）

吼叫（h　　）奉献（f　　）

3．我会查字典。

（8分）

“演”用部首查字法先查________，再查________画；

用音序查字法先查大写字母________，再查音节________。

“演”在字典中的解释：

①演变，演化；

②发挥；

③依照程式（练习或计算）；

④表演技艺，扮演。

为加点字选择正确的解释。

（填序号）

（1）一首民歌演绎出一段感人的爱情故事。

（　　）

（2）小明正在全神贯注地演算习题。

（3）这部电影中的女主角很会演戏。

4．加偏旁组成新字填空。

京　　　尧

艮奂

5．句子加工厂。

（1）微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。

（缩句）

________________________________________________________

（2）柳树长出了墙头。

（改为拟人句）

（3）小燕子飞来飞去。

（扩句）

（4）微风中的燕子活泼机灵。

（反问）

（5）我们折下一枝小手指粗的柳枝。

改为“把”字句：

________________________________________

改为“被”字句：

_______________________________________

二、综合展示厅（11分）

6．积累与运用。

（1）让我们一起去春游吧。

去看“春风吹面薄于纱，______________”；

感受“春水碧于天，___________________”；

一起欣赏“等闲_________________，_________________”；

去体会“春种一粒粟，_________________”。

（2）春风又绿江南岸，________________？

（3）春天，校园里绿草如茵，墙角的一枝杏花悄悄地探出院墙。

王老师看到这美好的景色，不禁吟出了两句诗。

你知道是哪两句诗吗？

（4）你能写出四个带有“春”字的四字词语吗？

7．春天来了，桃花开了，桃花把春天点缀得更加美丽了。

可是有些同学因为喜欢桃花而把它折了下来。

你觉得这种做法对吗？

为什么？

三、课本直通车（12分）

8．风，摇绿了树的枝条；

水，_____________。

这是著名儿童文学作家________写的《________》，“春风、春水”是春的消息，从诗中我还知道“________、________、________”等也是春的消息。

9．“一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上________似的尾巴，凑成了________的小燕子”，此句抓住了燕子的________、________、________进行描写，写出了燕子________________的特点。

10．《柳笛和榆钱》一文描写了春天里柳树和榆树奉献给孩子们的礼物——________，表现出春天的________和作者对________的美好回忆。

11．“河岸的柳林，近看呈________，远看呈________，细瞅瞅，枝条上已经长出________……”，这是《________》一文中的句子。

通过学习课文，我们知道了“阳气”的含义是_______________

_______________________________________________________。

12．《春日》的作者是________，在一个________的日子里来到________（地方）________（做什么），他看到了“________”，而且认为都是________带来的，表达了作者_____________________

四、阅读检测台（14分）

春　雨

春雨淅淅沥沥地下了起来，无声无息地滋润着万物。

大地热情的欢迎春雨。

小草忙探出头来，接受春雨的洗礼，精神倍增。

春雨绵绵，浇灌着树木，树木长出了嫩叶。

漫山遍野的春花沐浴在雨中，绽放得更加鲜艳。

春雨给大地带来了喜悦和生机！

看看远处，大地仿佛换上了崭新的绿装。

看看天上，雨点像无数个小精灵争先恐后的往地上跳，再看看地上，由雨点汇成的小溪唱着欢快的歌向前奔跑呢！

雨过天晴，太阳公公露出了笑脸，农民也开始播种了。

呼吸着雨后清新的空气，我似乎看到了金色的麦穗，看到了红红的苹果。

13．与第一自然段内容相符的一项是（　　）

A．春雨贵如油

B．润物细无声

14．第二自然段写春雨滋润了哪些事物？

15．文中第三自然段画横线的句子运用了________的修辞手法，请你从文中再找出一个这样的句子，用“____”画出来。

16．文中哪一自然段写出了作者美好的想象？

想象的是怎样的画面？

表达了作者怎样的心情？

五、习作百花园（25分）

17．天变蓝了，草变绿了，天气变暖和了，冰雪融化了，小燕子飞回来了……春天里，一些动人的故事发生了……请你展开丰富的想象，写一个有趣的故事，题目自拟。

________________________________________________________________________________________________________________

一、1．眠　冻　活　换　倦　奔　跃　牵

捕捉　奔跑　呼唤　累　浴　浑　凑成

2．uè

　ì

　iù

　īn　ēi　āng　ǒu　è

nɡ

3．氵　十一　Y　yɑn

（1）②　

（2）③　（3）④

4．示例：

5．

（1）微风吹拂着柳丝。

（2）柳树偷偷地把身子探出了墙头。

（3）活泼机灵的小燕子自由的飞来飞去。

（4）难道微风中的燕子不活泼机灵吗？

（5）我们把一枝小手指粗的柳枝折下来了。

一枝小手指粗的柳枝被我们折下来了。

二、6．

（1）春人妆束淡于画　画船听雨眠

识得东风面　万紫千红总是春　秋收万颗籽

（2）明月何时照我还

（3）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

（4）春色满园、春意盎然、春风得意、春回大地

7．我认为这种做法不对。

真正喜欢桃花，就应该保护它。

让大家共同欣赏桃花的美。

三、8．漂白了鸭的羽毛　金波　春的消息

树枝　水鸭　蝴蝶

9．乌黑光亮　俊俏轻快　剪刀　活泼机灵

羽毛　翅膀　尾巴　活泼机灵

10．柳笛和榆钱　无限乐趣　童年生活

11．灰色　黄色　小米粒儿大的疙瘩　阳气立春过后，万物复苏，呈现春天的气息

12．朱熹　天气晴朗　泗水河边　游玩　无边光景一时新

春天　对春天的热爱与赞美的感情

四、13．B

14．小草、树木、春花

15．拟人　雨过天晴，太阳公公露出了笑脸，农民也开始播种了。

16．最后一自然段写了作者美好的想象，作者想象的是丰收的画面，表达了作者喜悦以及满怀希望的心情。

五、17．略。

第二单元达标检测卷

一、基础训练营（36分）

我从dì

ngyuè

（　　　　）的杂志上学到了许多的知识，知道了mǎyǐ（　　　　）bān（　　）家是要下雨了，音乐能cù

（　　）使西红shì

（　　）xù

nsù

（　　　　）生长，黄瓜tǎoyà

n（　　　　）西红shì

（　　），还知道蜜蜂能pí

ng（　　）借强烈的本能找到回家的路，还读到一篇有意思的文章：

一位年mà

i（　　）的科学家jiè

（　　）绍从yá

n（　　）石中高效提取kuà

ng（　　）物的方法，这项发明jiū（　　）正了科学领域的错误认识，huò

（　　）得了世界级的荣誉，这时正赶上她七十岁shò

u（　　）辰，他的qī（　　）子给他买了许多tá

o（　　）子。

2．用“__”画出加点字正确的读音。

绽开（zhà

nzà

n）　　　　顷刻（qīngqǐng）

供给（gěijǐ）　　　　抛弃（tì

　qì

）

凭借（pí

ngpí

n）　　　介绍（zhà

oshà

o）

3．辨字组词。

（4分）

4．我会查字典。

（9分）

“攻”字是左右结构，按部首查字法应先查工部，再查四画。

“攻”字在字典中的解释有：

A.攻打，进攻；

B.对别人的过失、错误进行指责或对别人的议论进行驳斥；

C.致力研究，学习。

给下列词语中的加点字选择正确的解释。

（1）群起而攻之（　　）

（2）围攻（　　）

（3）攻读（　　）

5．先把下列词语补充完整，再选词填空。

（　　　　）各样　　　　（　　　　）代谢

一本（　　　　）　　　　老马（　　　　）

（　　　　）报晓　　　　（　　　　）三窟

（1）侦办这个案件的警察说：

“纵然嫌犯_________，我也要将他逮捕归案。

”

（2）我们的语文老师讲起话来总是__________。

（3）商店里有__________的商品，真是琳琅满目啊！